教育界·A
中學(xué)教學(xué)
- 同主題跨單元整合視角下的高三一輪詞匯復(fù)習(xí)策略探究與實踐
- 初中物理課堂教學(xué)對學(xué)生能力培養(yǎng)的實踐研究
- 高中思想政治教學(xué)中時事資源的開發(fā)與應(yīng)用實踐
- 初中道德與法治課堂增強學(xué)生文化自信的教學(xué)路徑
- 基于“教學(xué)做合一”理念,巧設(shè)支架助力“活動·探究”
- 教學(xué)評一體化:新課標(biāo)下道德與法治教學(xué)的必然選擇
- 初中美術(shù)作業(yè)多元設(shè)計的實踐探索
- 新課標(biāo)視域下初中語文跨學(xué)科教學(xué)探索
- 淺談古詩詞在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談初中物理課堂小結(jié)藝術(shù)
- 新時代高中思想政治教學(xué)與勞動教育融合的問題及策略
- 數(shù)字化背景下利用數(shù)字資源優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 評價體系:高中思想政治教學(xué)的催化劑
- 核心素養(yǎng)下高中英語單元整體教學(xué)策略探究
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的提升策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中的情境教學(xué)法分析
- 任務(wù)群理念下的習(xí)作單元閱讀策略探究
- 一詩一世界,一課一洞天
- “快樂讀書吧”的打開方式
- 基于具身學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計
- 新課標(biāo)視域下“實用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)研究
- 小學(xué)英語挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)支架建構(gòu)的策略探究
- 基于支架式教學(xué)理論的小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)策略研究
- 新教師在數(shù)學(xué)課堂中的探索:“做數(shù)學(xué)”活動的有效策略
- 主題式教學(xué)在小學(xué)道德與法治中的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語單元話題寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 美育視角下小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略研究
- 以智慧為翼,以藝術(shù)為魂
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的量感培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生復(fù)合式學(xué)習(xí)的優(yōu)化與實踐
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 跨學(xué)科視角下的小學(xué)語文項目式學(xué)習(xí)設(shè)計與實施