2024年6期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
教育視界
中學(xué)教學(xué)
- 高中文言文教學(xué)：從“言”到“文”的理性跨越
- 指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中生物學(xué)生活化教學(xué)
- 基于政治學(xué)科大概念的單元教學(xué)策略
- 初中物理課堂教學(xué)與課后趣味實驗相融合的拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式研究
- 淺談核心素養(yǎng)視域下初中生批判性思維的培養(yǎng)
- 項目化學(xué)習(xí)在初中信息科技教學(xué)中的應(yīng)用
- 談STEM教育在初中信息科技學(xué)科中的實施
- 將生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)融入體驗式活動的路徑探索
- 深度學(xué)習(xí)背景下高中歷史大概念單元教學(xué)策略研究
- 聚焦深度學(xué)習(xí)的初中英語大單元閱讀教學(xué)策略研究
- 基于文化理解素養(yǎng)培養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略
- 基于“教、學(xué)、評一體化”的“點線面”立體教學(xué)設(shè)計模式
- ?“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高中英語有效教學(xué)策略探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中政治課堂的策略
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑分析
- 核心素養(yǎng)背景下高中語文綜合實踐教學(xué)策略分析
- “雙減”背景下初中物理大單元整體教學(xué)的作業(yè)設(shè)計策略
小學(xué)教學(xué)
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)信息科技跨學(xué)科融合課程開發(fā)探究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)大概念教學(xué)策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間支持下的農(nóng)村小學(xué)語文“學(xué)講導(dǎo)結(jié)”課堂教學(xué)模式研究
- “思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群視域下小學(xué)語文教學(xué)的問題與路徑探析
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)體育足球教學(xué)中的運用策略研究
- 小學(xué)語文課堂中讀寫結(jié)合的有效運用
- 立足“學(xué)”，建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)“助學(xué)課堂”
- “革命傳統(tǒng)文化傳承”視角下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 淺談“雙減”背景下的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計
- 小學(xué)語文革命傳統(tǒng)作品整本書閱讀研究
- 小學(xué)語文信息化在課外閱讀中的運用
- 秉持“種子課”理念提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)綜合實踐活動課堂構(gòu)建策略探討
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)