教育界·A
深度關(guān)注
課程教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的小初銜接初中化學(xué)教學(xué)策略
- 言演相趣:三年級作文教學(xué)“微童話劇”的運用
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的初步探索
- 借助差異化教學(xué),優(yōu)化小學(xué)英語課堂
- 基于主題意義的小學(xué)英語深度學(xué)習(xí)的實踐
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物生活化教學(xué)研究
- 讓游戲點亮小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 基于小學(xué)中年級學(xué)生身心特點的音樂教學(xué)有效策略研究
- 基于微課的小學(xué)美術(shù)生本課堂的構(gòu)建
- 高中物理遠程直播教學(xué)分析
- 培養(yǎng)小學(xué)階段學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力初探
- 讀寫相生,妙筆生花
- 探究核心素養(yǎng)在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)低學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計研究
- 新課改視域下的初中地理研究性學(xué)習(xí)模式探究
- 運用信息技術(shù),助力農(nóng)村小學(xué)英語聽說教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活情境創(chuàng)設(shè)研究
- 教育信息化背景下的基礎(chǔ)教育教學(xué)改革策略
- 低年級課外整本書閱讀教學(xué)策略探尋
- 探討立德樹人背景下中小學(xué)數(shù)學(xué)教材的教育價值
- 基于主題探究的小學(xué)英語教學(xué)評一體化教學(xué)嘗試
- 激勵策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 運用有效的閱讀策略,助力小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)寫作教學(xué)的有效策略