2017年9期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力,致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?!督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志,更是助推教育家成長(zhǎng)的平臺(tái)。《教育家》雜志創(chuàng)刊以來(lái),已經(jīng)舉辦了“尋找大國(guó)良師”“尋找中國(guó)好校長(zhǎng)”“教育家成長(zhǎng)大講堂”“國(guó)家語(yǔ)言文化大講堂”“語(yǔ)文名師成長(zhǎng)大講堂”“中國(guó)校長(zhǎng)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國(guó)各地。
教育家
- 教育@未來(lái)
- 誰(shuí)在說(shuō)
- 【要聞】
- 【數(shù)說(shuō)】
- 教師“懲戒權(quán)”可能沒(méi)那么重要
- 劉希婭:教改路上的追夢(mèng)人
- 學(xué)生·教師·家長(zhǎng) 劉希婭推進(jìn)教改的那些事兒
- “小梅花”課程的建構(gòu)與實(shí)施
- 希婭校長(zhǎng)的真情懷、真研究、真擔(dān)當(dāng)
- 為劉希婭校長(zhǎng)點(diǎn)贊
- 傳統(tǒng)文化 回歸教育
- 修身為本,守住優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之魂
——訪清華大學(xué)教授錢遜 - 北京市海淀區(qū)民族小學(xué)傳統(tǒng)文化建設(shè) 這幸福,和而不同
- 安慶:黃梅戲故鄉(xiāng)的“新手筆”
- 南京市北京東路小學(xué)分校紅太陽(yáng)小學(xué) 對(duì)南京“白局”文化情有獨(dú)鐘
- 山東省淄博市臨淄區(qū)金山鎮(zhèn)中心學(xué)校南仇幼兒園 教娃娃過(guò)節(jié)
- 山東省濰坊市臨朐縣柳山鎮(zhèn)廟山小學(xué) 廟山村里的“功夫校園”
- 黑龍江省哈爾濱市閩江小學(xué)校 手繪作業(yè),讓經(jīng)典閱讀“活”起來(lái)
- 山東省淄博市臨淄區(qū)金山鎮(zhèn)邊河小學(xué) 鄉(xiāng)土教材土香土色潤(rùn)金山
- 中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué) 中醫(yī)選修課成了香餑餑
- 山東海峽兩岸傳統(tǒng)文化教育研究院 打通傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的“最后一里路”
- 看英國(guó)如何進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
- 腳的丈量 眼的觀察 心的思考“少年英才行天下”游學(xué)旅行項(xiàng)目拉開帷幕
- 是該和孩子談“錢”的時(shí)候了
- 從培養(yǎng)教師自身傳統(tǒng)文化素養(yǎng)做起
——專訪《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》點(diǎn)評(píng)嘉賓、北京師范大學(xué)教授康震 - 在眾聲喧囂中保持頭腦清醒
——記北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師何杰 - 我們能給未來(lái)留下怎樣的孩子
——著名兒童心理教育家張梅玲教授訪談 - 研學(xué)旅行:要考慮長(zhǎng)久發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)
——訪中國(guó)教育科學(xué)院學(xué)者高峽 - 張大春:寫文章,不要搞作文
- 精心烹制營(yíng)養(yǎng)美味的課程主菜
——江蘇省泰州市姜堰區(qū)國(guó)家課程校本化的探索實(shí)踐 - 繪本、詩(shī)詞、音樂(lè) 讓德育課來(lái)點(diǎn)兒文藝范
- “荷”陰照水愛(ài)晴柔
——從《荷塘月色》看朱自清的戀水情結(jié) - 尋找一種別樣的培智課堂
- 我對(duì)教育的一點(diǎn)理解
- 崇尚儒雅,倡揚(yáng)仁愛(ài)
- 我做教育的這幾年
- 心美麗 自非凡
- 一顆童心“孩子王” 一份母愛(ài)“媽媽情”
- 愛(ài)灑童心 韻味無(wú)窮
- 潤(rùn)物無(wú)聲 韻味無(wú)窮
- 陪伴 照耀生命花開
- 讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的雨露中成長(zhǎng)
- 做有溫度的“國(guó)培”
——江蘇省鹽城師范學(xué)院國(guó)培項(xiàng)目實(shí)施紀(jì)事 - 中學(xué)社團(tuán)如何促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
——以書法社團(tuán)建設(shè)為例 - 她用“四度”引領(lǐng)南昌職業(yè)教育
- 管理實(shí)踐一小步 文明提升一大步
- 一只“領(lǐng)頭羊”帶出一個(gè)獅子團(tuán)隊(duì)
——對(duì)廣東省高新技術(shù)技工學(xué)?!败泴?shí)力”建設(shè)的探究 - 留心觀察 抓住每一個(gè)教育機(jī)會(huì)
- 愛(ài)到深處 張弛有度
——解讀“夏一西”的教育哲學(xué)思辨 - 提高課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)策略