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2023年3期
教學月刊·小學數(shù)學
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卷首語
留給生命自我修復的機會
專題研究
另眼相看“圓的面積”
本期話題
小學數(shù)學“綜合與實踐”主題活動的理解與思考
“融入知識學習的主題活動”的思考與實踐
從“繪”到“會”,讓量感培養(yǎng)真實可見
走進生活 有效卷入 領悟文化
直面真實情境 親歷實踐過程 發(fā)展綜合素養(yǎng)
備課之窗
如何理解減法和除法之間的聯(lián)系
怎樣建立“東南西北”的概念
怎樣幫助學生理解小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字
如何借助圖式學習簡單的負數(shù)運算
課堂新探
創(chuàng)設主題情境 深度建構概念
在單元層面設計指向大概念的表現(xiàn)性評價
正本清源 打通關聯(lián) 系統(tǒng)構建
信息技術輔助下的“以測為基,精準教學”
以“動”為媒,促進幾何推理
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