2014年5期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來(lái)，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛(ài)，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì)，從2010年始實(shí)行了全面改版，由原來(lái)的綜合辦刊改為分科辦刊，目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版（語(yǔ)文）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（數(shù)學(xué)）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（綜合）》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際，質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升，在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文
卷首語(yǔ)
教學(xué)爭(zhēng)鳴
浙派語(yǔ)文
課堂新探
- 閱讀教學(xué)中的文體意識(shí)
- 以“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為主線推進(jìn)閱讀教學(xué)過(guò)程的展開
- 比較，在古詩(shī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用教材資源?開展有效預(yù)習(xí)
- 把握文本特征 凸顯教學(xué)價(jià)值
- 學(xué)習(xí)單，架起學(xué)與教的美麗橋梁
- 個(gè)性化指導(dǎo)讓閱讀更有效
- 背誦，怎么評(píng)價(jià)才有效
- 留作業(yè)，也要講究藝術(shù)
- “練”到實(shí)處 彰顯“文”味
- 基于繪本閱讀的一年級(jí)學(xué)生圖文日記指導(dǎo)策略
- 探尋習(xí)作教學(xué)的新路徑