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2021年18期
刊物介紹
本刊以“為課改服務，為教師服務”為宗旨，面向小學各科教學。注重理論指導，突出實踐應用
教學月刊(小學版)
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課改前沿
注重體驗 統(tǒng)籌整合 全員參與
——古鎮(zhèn)研學活動課程開發(fā)與實施的幾點思考
教師發(fā)展
農村全科型教師的培養(yǎng)與實踐
本期話題
以史育德 價值引導
——統(tǒng)編《道德與法治》五下歷史主題單元的教學要點
中小學“中國近現(xiàn)代史教學”差異的比較研究
小學道德與法治歷史主題單元的三種學習支架
——以《中國有了共產黨》一課為例
于歷史中見抗爭精神
——《不甘屈辱 奮勇抗爭》（第一課時）課例分析
課堂新探
指向學生發(fā)展的小學科學單元復習課教學策略
創(chuàng)生單元連續(xù)性語境 建構主題探究式課堂
指向閱讀素養(yǎng)提升的英語閱讀教學“四式”路徑
民族特色美術課程實施的新路徑
——以《苗族銀飾》單元課程實踐為例
音樂故事
——開啟小學生創(chuàng)編教學的金鑰匙
謀定而后動 知止而有得
——淺談“研學旅行”活動設計的指導策略
勞動有方 生活有質
——勞動教育融入綜合實踐活動的路徑探索
小學生鍵盤指法練習的教學策略探究
學前教育
在生活應用中愛上閱讀
——幼兒閱讀教學新探索
師說心語
送你一個大饅頭
管理方略
以家育研習團：提升家校協(xié)同教育的實效性
德育視點
例談STEAM視野下勞動教育的實踐
小學非遺皮影文化育德功能的實現(xiàn)路徑
特殊教育
培智學校開展勞動教育的現(xiàn)狀與實踐探索*
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