2014年11期
教學(xué)研究與管理
學(xué)校管理
課題研究
一線課堂
- 課堂反饋要遵循的五大原則
- 如何使音樂欣賞課充滿活力
- 合理運(yùn)用多媒體 提高教學(xué)效率
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成性資源的幾點(diǎn)思考
- “方”寸之地 自成一“格”
- 數(shù)學(xué)游戲 讓學(xué)生樂學(xué)不倦
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “慢咽細(xì)嚼” 享受成語“盛宴”
- 單元整合出發(fā) 探尋生本之路
- 楹聯(lián)多趣味 國學(xué)促文風(fēng)
- 善用信息技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 幽默教學(xué)三法寶
- “探”之有道 “學(xué)”之有效
- 分層施教 讓全體學(xué)生“動(dòng)”起來
- 綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》教學(xué)案例