2021年1期
刊物介紹
教學版（小學課例教研）面向廣大一線教師，辦刊宗旨為“聚集基礎(chǔ)教育課改，引領(lǐng)教師專業(yè)成長”。
江西教育B
教研
教學
- 教師專業(yè)發(fā)展的校本課例研修
- 跟進式校本課例研修模式探究
- 語文課例研究工作坊的組織與實施
- 縣級教師培訓中校本課例研修模型的構(gòu)建與實施
- 系統(tǒng)化校本語文課例研修的實踐探索
- 因勢利導，由表及里
- 立足“1+X”式閱讀，探尋童話故事中的反復結(jié)構(gòu)
- 探尋小古文教學的出發(fā)點
- 聚焦思維，整體構(gòu)建
- 基于讓學引思視角下的算理探究
- 找好激發(fā)點 突出訓練點
- 迎時代鼓點 謀課改新篇
- 單元微項目學習的驅(qū)動性問題設計
- 從問題開始，讓學習走向深入
- 實踐活動中數(shù)學思維的培養(yǎng)策略
- 讀寫結(jié)合 相得益彰
- 前置作業(yè)下的“快樂讀書吧”閱讀教學