2013年3期
刊物介紹
教學(xué)版（小學(xué)課例教研）面向廣大一線教師，辦刊宗旨為“聚集基礎(chǔ)教育課改，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)”。
江西教育B
刊首語(yǔ)
關(guān)注
教研
- “隨文學(xué)習(xí)必要的語(yǔ)文知識(shí)”是語(yǔ)文課程使然
- 傅登順老師《橋》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- 堅(jiān)守與超越
- 李新的“倍數(shù)和因數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)習(xí)需要的表現(xiàn)形式與分析路徑
- 善用“望聞問切” 讀懂學(xué)生需要
- 課堂是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的天空
- 用適合的方式為學(xué)生奠基
- 立足課堂 做實(shí)課題研究
- 先學(xué)后研見實(shí)效
- 數(shù)學(xué)課堂貴在“活”
- 走出作文輔導(dǎo)用書的誤區(qū)
- 語(yǔ)文教學(xué)話難易
- 風(fēng)行水上，自然成紋
- 悄然的轉(zhuǎn)變
- 多元化的引導(dǎo) 個(gè)性化的評(píng)價(jià)
- 片言以統(tǒng)貫 舉重而若輕
- 方法不同 效果一樣
- 教學(xué)有道 育人無痕
- 在邊做邊學(xué)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)
成長(zhǎng)
- 北京小學(xué)首次嘗試將學(xué)期一分為二 課程依四季開設(shè)
- “分層走班”十余載 薄弱學(xué)校大變樣
- 奉新縣多措并舉加強(qiáng)書法教育
- 于都縣舉行首屆小學(xué)英語(yǔ)“立體式”說課比賽
- 會(huì)昌縣學(xué)校師資培訓(xùn)
- 上饒市教育工會(huì)舉辦中小學(xué)班主任專業(yè)技能競(jìng)賽
- 走過十年 回顧展望
- 信豐縣召開高效課堂教學(xué)改革試驗(yàn)課型推介會(huì)
- 德興市教育工會(huì)“四舉措”促進(jìn)城鄉(xiāng)教師互動(dòng)交流
- 名師課堂管理的經(jīng)典細(xì)節(jié)（十二）
- 被賞識(shí)的渴望
- 輕輕擦去你的名字
- 尋找：一種成長(zhǎng)的應(yīng)然狀態(tài)
- 《當(dāng)代中國(guó)教育文論》征稿
- 《燭光——教育研究文叢》征文