2020年10期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
探 索
教育時(shí)評(píng)
話 題
觀 點(diǎn)
心 語(yǔ)
實(shí)踐與反思
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的圖解、仿寫及留白技法舉隅
- 初中化學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用的幾點(diǎn)探討
- 提升初中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的有效策略
- 道德與法治課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生精思提問(wèn)精神的思考與實(shí)踐
- 微課在小學(xué)音樂(lè)樂(lè)理知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何做好小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中英文電影對(duì)于學(xué)生的情感教育探究
- 高中生物解題技巧
——以呼吸作用和光合作用為例 - 初中英語(yǔ)教學(xué)方法漫談
- 理清解題思路，提升解題效率
——以高三化學(xué)“陌生氧化還原方程式的書寫”為例 - 綜合與實(shí)踐課中怎樣體現(xiàn)學(xué)生的主體性
- 比較閱讀 感知“蟬”意
- “變臉”
——讓學(xué)生愛(ài)寫日記 - 中考現(xiàn)代文閱讀環(huán)境描寫題的復(fù)習(xí)策略和作答方法舉要
- 初中體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的個(gè)性化教學(xué)策略舉隅
- 建構(gòu)特色課堂，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)
- 轉(zhuǎn)換圖文，盡顯古詩(shī)詞的藝術(shù)魅力
- 理清結(jié)構(gòu)為最要 作答問(wèn)題抓要害
——中考議論文閱讀方法指要 - 探究歷史細(xì)節(jié)，提升學(xué)科核心素養(yǎng)
- 讓音樂(lè)魅力在聆聽(tīng)中綻放
- 應(yīng)用微故事，開(kāi)展歷史課后活動(dòng)
- 用文字對(duì)話，開(kāi)展批注式閱讀教學(xué)
- 培養(yǎng)想象能力，提升童話教學(xué)有效性
- 基于“生動(dòng)課堂”的高中物理教學(xué)德育滲透
- 找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，讓文本解讀更精彩
- 品讀文本，滋養(yǎng)學(xué)生心靈
班級(jí)管理
- 立德育人 提升素質(zhì)
- 其實(shí)，學(xué)生更“愛(ài)”老師
- 新形勢(shì)下做好農(nóng)村小學(xué)班主任工作的探索
- 小學(xué)主題班會(huì)的有效性探析
- 小學(xué)班主任管理模式對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響分析
- 以人文本 正確定位
- 基于個(gè)體生命差異性的德育創(chuàng)新例談
- 班級(jí)的管理藝術(shù)
- 溝通藝術(shù)在初中班主任管理工作中的運(yùn)用
- 班級(jí)管理中的心靈感化策略
- 班級(jí)文化對(duì)中學(xué)階段班級(jí)管理工作產(chǎn)生的影響分析
- 小學(xué)班主任管理溝通藝術(shù)探微