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教海拾貝
- 導(dǎo)學(xué)案模式下的初中思品教學(xué)評(píng)價(jià)研究
- 動(dòng)靜:有趣英語(yǔ)課堂的“引擎”
- 道德與法治課堂教學(xué)理應(yīng)尋“真”
- 課文復(fù)述:語(yǔ)文教學(xué)的制勝法寶
- 以“學(xué)習(xí)單”打造“新課堂”
——基于“學(xué)習(xí)單”的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué) - 初中語(yǔ)文教學(xué)與審美教育的有效融合
- 深化品德教師本體性知識(shí),促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 小練筆在高年級(jí)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用策略
- 口頭作文:小學(xué)作文教學(xué)的“捷徑”
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——語(yǔ)文的“陽(yáng)光大道” - “唱”好初中英語(yǔ)課堂的最后五分鐘