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2022年32期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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視野
文化視域下校園欺凌成因研究*
研學(xué)導(dǎo)師勝任力模型研究
專欄
培育高中生創(chuàng)新素養(yǎng)的實(shí)踐探索
——江蘇省丹陽高級中學(xué)的高品質(zhì)示范高中建設(shè)
孩子課上講話怎么辦？
人物
生活場域下小學(xué)情趣英語教學(xué)的實(shí)踐探索*
從追光者到點(diǎn)燈人
聚焦·普通高中高品質(zhì)發(fā)展
普通高中高品質(zhì)發(fā)展的基本認(rèn)識*
江蘇省普通高中高品質(zhì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告*
新教師培訓(xùn)課程化：高品質(zhì)師資培養(yǎng)的有效途徑*
教學(xué)
小學(xué)科學(xué)學(xué)科核心概念大單元教學(xué)設(shè)計(jì)*
——指向社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的實(shí)踐探索
小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)的有效指導(dǎo)策略*
基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的高中英語綜合技能課教學(xué)實(shí)踐*
項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：讓兒童學(xué)科生活更完整*
案例
初中語文單元作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索*
——以統(tǒng)編語文八年級下冊第二單元的教學(xué)為例
基于深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)與反思*
——以兩節(jié)化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課教學(xué)為例
幼兒教育
小班幼兒飲食習(xí)慣的問題及對策*
身體社會(huì)學(xué)視角下幼兒進(jìn)餐問題研究*
年度關(guān)注·課后服務(wù)進(jìn)行時(shí)（9）
家長深度參與課后服務(wù)的實(shí)踐探索*
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