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2012年7期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學研究院的下轄部門,主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論當前蘇北地區(qū)基礎教育的發(fā)展特征及其變革路徑
特級教師研究:目標、內容與策略
專題探索·課堂教學問題探析
課堂上究竟發(fā)生了什么?
重建小學語文常態(tài)課堂的新秩序
新課程理念下高中英語課堂“值日生報告”模式的探究
思維訓練與英語閱讀課堂教學模式探析
歷史課堂教學中學生個性化學習能力的培養(yǎng)
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素質教育“不是什么”
教育對話與對話教育辨
管理與決策
優(yōu)質均衡:教師隊伍建設的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對策略
農(nóng)村普通高中教師群體科研能力提升的實踐與思考
教育名家與名著
廢名的兒童教育思想
反思型教師思維態(tài)度培養(yǎng)的探討
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