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2012年4期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門,主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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專訪
沿著蘇霍姆林斯基的足跡與時代同行
百家論壇
試論學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的教育訴求和實踐指向
應(yīng)重視對教學(xué)體驗的研究
專題探索·有效教學(xué)研究
有效教學(xué)校本研究的模型
語文有效教學(xué):審美教育的認識論基礎(chǔ)
有效教學(xué):從文本主義走向人本主義
聚焦有效對話促進深層思考
在追求“雙高”中始終立于不敗
課程與數(shù)學(xué)
教師在研究共同體中提升理答水平
語文教學(xué),激發(fā)兒童潛在的“可能性”
教師專業(yè)發(fā)展
“聽說讀寫”
農(nóng)村小學(xué)中層教干職位倦怠的成因與對策
遠離職業(yè)倦怠加強身心保健
課題博覽
自制玩具:促進幼兒多元智能的發(fā)展
走向和諧:現(xiàn)代課堂教學(xué)的應(yīng)然追求
綜述
關(guān)注轉(zhuǎn)型關(guān)注國際的教育理論刊物
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