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2012年17期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門,主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語
從輟學(xué)少年喬布斯想到的
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小學(xué)適性教育的研究與實踐
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目標引領(lǐng),促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)
基于兒童 有效教學(xué)
donate,一個“獻”字的叩問
創(chuàng)新,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂魂之所系
案例
常態(tài)課也可以上得精彩
有一種“亂”更精彩
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
提高數(shù)學(xué)課堂活動有效性芻議
淺談“解決問題”的教學(xué)
從和諧的視角,再談對課堂教學(xué)情境的認識與實踐
隨筆短論
三封“情書”
兩棵水杉
每個人心中都要有一堵開口的墻
愛是世間最美的語言
課堂密碼
小學(xué)語文課堂的三重味
用找茬的眼光教學(xué)
針尖上的快樂
放飛想象 感受創(chuàng)新
教育寫作
形上觀照:中小學(xué)教師教育科研論文寫作的應(yīng)然訴求
本刊消息
《江蘇教育研究》2012·6A要目
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