江蘇教育
視 點(diǎn)
專 題
課程與教學(xué)
- “三單”引路,讓閱讀真正發(fā)生*
——整本書閱讀教學(xué)中任務(wù)的確立、落實(shí)與回望 - 初中語(yǔ)文“紅色經(jīng)典”教學(xué)的價(jià)值探尋與實(shí)踐路徑
——以《回憶我的母親》為例 - “知行合一”的高中數(shù)學(xué)新授課教學(xué)
——以“復(fù)數(shù)的概念”為例 - 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的素養(yǎng)培養(yǎng)*
——以實(shí)驗(yàn)課“構(gòu)造中點(diǎn)四邊形”為例 - 基于語(yǔ)篇的三維動(dòng)態(tài)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐
——以譯林版《英語(yǔ)》七下Unit 5 Grammar“一般過(guò)去時(shí)(Ⅰ)”為例 - 聚焦文化意識(shí)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)新探
- 初中道德與法治學(xué)科教學(xué)整體性設(shè)計(jì)的思考和實(shí)踐
- 跨界學(xué)習(xí):高中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新場(chǎng)域構(gòu)筑*