計算機教育
- 緊跟科技前沿發(fā)展 通專融合培育人才
——重慶大學常務副校長楊丹教授專訪 - 關(guān)于我國建設(shè)世界一流計算機學科的看法與建議
- 聚焦領(lǐng)域,探索軟件工程專業(yè)碩士培養(yǎng)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的軟件測試MOOC課程建設(shè)
- 面向領(lǐng)域的軟件工程專業(yè)碩士交叉培養(yǎng)模式探討
- 基于校企合作的軟件工程專業(yè)系列案例教材建設(shè)
- JiTT及時教學法在軟件工程領(lǐng)域的應用
- 實踐教學中的開放性創(chuàng)新實驗項目探索
- 面向大數(shù)據(jù)時代的計算機系統(tǒng)能力培養(yǎng)改革與實踐
- 軍隊信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)及CDIO教學實踐研究
- 依托學科競賽的計算機專業(yè)學生能力培養(yǎng)研究
- 以培養(yǎng)學生能力為導向的計算機系統(tǒng)類課程體系的構(gòu)建與研究
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的軟件實踐能力培養(yǎng)體系探索與應用
- 面向復雜學習的高校計算機實踐類教材建設(shè)
——以《JavaEE技術(shù)實驗教程》為例 - “教學—訓練—競賽一體化”程序設(shè)計能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 基于社會化媒體的高校教學模式研究
——以電子商務專業(yè)為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在軟件體系結(jié)構(gòu)課程教學中的實踐
- 基于學園城互動生態(tài)圈的現(xiàn)代學徒教育模式探討
- 漸進式“Web前端設(shè)計”與成長型思維訓練
- 項目式教學法在網(wǎng)絡布線設(shè)計教學中的應用
- 以科研促動教學的師生協(xié)同創(chuàng)新
- 基于開源平臺的小型MOOCs教學資源整合共享機制與實現(xiàn)
- “創(chuàng)業(yè)軟件工廠”培養(yǎng)模式的職場實訓
- 算法分析課程開放式課堂教學模式探索
- 高職軟件技術(shù)專業(yè)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析
- 物聯(lián)網(wǎng)時代的卓越網(wǎng)絡工程師人才培養(yǎng)實踐教學改革
- 基于PSP的程序設(shè)計語言類課程工程化教學改革
- 以學生為中心的討論式互動教學探索
- 項目驅(qū)動下圍繞知識點模塊的安卓教學
- 全國計算機等級考試二級Access的要點研究與分析
- 游戲化學習理念下微課程教學模式的設(shè)計與實踐
- 高職計算機應用技術(shù)專業(yè)的困境及改革創(chuàng)新途徑
- 應用型RFID課程及實驗體系研究與探索
- 敏捷軟件開發(fā)課程評價指標體系及應用
- 軟件定義網(wǎng)絡的實驗教學方案設(shè)計
- 基于敏捷測試的軟件測試實踐教學
- 基于探究式學習的實訓課程改革與實踐
- “云平臺+服務”的計算機實踐教學模式探索
- 基于cooja仿真器的無線傳感器網(wǎng)絡實驗研究
- 全國高等學校計算機教育研究會、中國計算機學會2017 年全國高校計算機教育大會征文通知
- 2017 年第七屆全國大學生計算機應用能力與信息素養(yǎng)大賽