2015年3期
刊物介紹
1982年3月創(chuàng)刊,刊名為《集美航海學(xué)院學(xué)報》,1994年10月獲準(zhǔn)正式國際、國內(nèi)刊號。1998年集美航海學(xué)院與其他4所高校合并,組建集美大學(xué),學(xué)報更名為《集美大學(xué)學(xué)報...1982年3月創(chuàng)刊,刊名為《集美航海學(xué)院學(xué)報》,1994年10月獲準(zhǔn)正式國際、國內(nèi)刊號。1998年集美航海學(xué)院與其他4所高校合并,組建集美大學(xué),學(xué)報更名為《集美大學(xué)學(xué)報》。2000年,經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)刊號為CN 35-1238/U;并經(jīng)國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編碼系統(tǒng)中國國家中心批復(fù),獲國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 1671-6493。為了便于辦刊2006年起刊物名稱為《集美大學(xué)學(xué)報》一直沿用至今。更多簡介
集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)
- 中德高職院校“雙師型”教師資格準(zhǔn)入體制比較
- 陳子展與近代中國師道的轉(zhuǎn)變
- 高等師范院校中文專業(yè)開設(shè)書法課程建議——提高語文教師書法水平刻不容緩
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)投入、人際關(guān)系滿意感及關(guān)系研究
- 大學(xué)生家庭功能對學(xué)業(yè)拖延的影響——基于心理資本的中介效應(yīng)研究
- 大學(xué)生人際信任與自我和諧的關(guān)系
- 高校經(jīng)濟困難學(xué)生的心理健康教育研究
- 大學(xué)生宗教經(jīng)驗現(xiàn)狀研究
- 培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的“瓶頸”及路徑
- 日本大學(xué)的人文教育理念——基于東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)的通識教育課程方案
- 民辦本科高校信息化水平評價指標(biāo)體系構(gòu)建與研究
- 自學(xué)考試人才培養(yǎng)功能拓展的探索
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)模式的改革探索
- 琵琶曲《陳杏元和番》中風(fēng)格性技法教學(xué)探微
- 《集美大學(xué)學(xué)報》榮獲2013 年度“中國科技論文在線優(yōu)秀期刊”二等獎
- 關(guān)于對冒用我刊名義進(jìn)行非法征稿活動的鄭重聲明
- 本刊啟用網(wǎng)上投稿系統(tǒng),請注冊后投稿
- 依托學(xué)科優(yōu)勢 彰顯辦學(xué)特色—— 《集美大學(xué)學(xué)報》“教師發(fā)展研究”特色欄目評介
- 理工科學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的因子分析——以集美大學(xué)為例
- 大學(xué)英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀剖析及有效性研究
- 投稿須知