吉林廣播電視大學學報
教學研究
- MOOC 背景下高職英語“SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”教學建構(gòu)
——以貨代英語為例 - 分層教學在大學英語教學中的應用研究
- 學生課后托管服務中的政府責任分析
- 高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀及提升路徑探究
——基于浙江省本科畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)的實證分析 - 高職擴招背景下遠程教學模式的應用
- 基于大數(shù)據(jù)的開放教育網(wǎng)上教學監(jiān)控體系構(gòu)建研究
- 優(yōu)化高校教材供給給學生創(chuàng)造實惠
- 新時代家庭勞動教育的價值與實現(xiàn)
- 幼兒教師繼續(xù)教育與終身教育探究
- 新常態(tài)下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育難點分析
- 關于創(chuàng)設精彩課堂四大要素的思考與探索
- 高職院校的體育教育探析
- 基于“過程法”的遠程法語寫作教學研究
- 旅游管理本科學生就業(yè)需求特征及其影響因素分析
——以湘潭大學為例 - 教育信息化2.0 背景下高職教育教學模式改革探索
- 在開放理念下成人教育在線課程建設及應用
- 大學生自媒體主流意識形態(tài)教育體系建構(gòu)策略探析
- 大學生英語APP 使用動機與持續(xù)使用意愿的相關性分析
- 現(xiàn)代性視域下思想政治教育難題辨析
- 計算機專業(yè)英語開放教育全息教學法研究
- 基于“產(chǎn)出導向法”教學理念的大學英語智慧課堂教學設計與實踐
- 基于深度學習的中文自動分詞研究
- 基于雨課堂的混合式教學在高校思政課中的應用研究
——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”為例 - 民辦應用型本科院校外語專業(yè)課程設置現(xiàn)狀分析
——以長春科技學院為例 - 適應裝備制造業(yè)發(fā)展的職業(yè)教育人才培養(yǎng)策略研究
——以大連市為例 - “運動處方”教學模式在高校體育教學中應用的研究與實踐
- 基于精品開放課程的“物流信息管理”課程混合式教學研究
- 遠程教育中思政課教學難點與教學模式創(chuàng)新
- 開放教育學習支持服務現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
——以吉林廣播電視大學為例 - “古”與“今”的碰撞
——我國大學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究 - 社會支持理論下老年群體后職業(yè)發(fā)展的路徑研究
- 研究生法治通識教育體系探賾
- 新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育路徑初探
——以“微信”為研究對象 - “雙一流”背景下吉林省民辦高校轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑探析
——以長春科技學院為例 - 開放大學通識教育模式改革路徑研究
學術論壇
- 由幅到點:量刑基準語義下基準刑基本問題之澄清
- 檢察權(quán)反思與檢察官主導地位建構(gòu)
- 論歐陽修對金昌協(xié)碑文觀的影響
- 檢察機關提前介入偵查制度的研究
- 漢軍旗籍的滿洲人研究
- 簡論萬寶山事件的各方反應與影響
- 明代太醫(yī)院的中草藥材進貢問題研究
- 人口流動背景下的遷移家庭家務分工變化研究
- 公眾人物姓名商標搶注行為的認定與立法完善
- 公益訴訟中檢察機關公益調(diào)查權(quán)規(guī)范化研究
- 文姜形象考辨
- 全媒體時代軍事新聞報道的傳播策略與思考
——以“學習強國”客戶端為例 - 基于創(chuàng)建學習型社會背景下貴陽電大轉(zhuǎn)型發(fā)展的問題及對策
- 雍正帝孝敬憲皇后烏拉那拉氏小考
- 從“線下管控”到“線上治理”:社會治理模式創(chuàng)新研究
- 淺析企業(yè)財務風險體系
- 紀錄片《零零后》的敘事策略分析
- 媒介融合背景下傳統(tǒng)主流媒體新聞客戶端發(fā)展策略分析
- 淺議我國社區(qū)老年教育發(fā)展中的問題和解決對策
- 張藝謀電影色彩的意義和美學價值
- 圖書出版隊伍現(xiàn)狀及其優(yōu)化對策
- 從阿什哈達摩崖石刻看吉林船廠
- “一帶一路”新形勢下的金融投資現(xiàn)狀及風險
- 施工預算在建筑工程項目成本控制中的應用
- 巧借“登門坎效應”提升青少年德育“生活化”實效
- 《攝影測量學》課程思政實施途徑探討