家長
本刊視線
管 理
教 學
觀 點
- “雙減”背景下小學語文高效閱讀課堂的構(gòu)建研究
- “雙減”政策下小學語文閱讀教學探究
- “雙減”背景下初中智慧課堂教學中學生英語學習能力素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “雙減”背景下小學數(shù)學實踐性作業(yè)的設計路徑
- “雙減”政策下初中英語作業(yè)設計的實效性策略研究
- 淺談“雙減”政策下小學數(shù)學課堂減負提質(zhì)策略
- 以校本教研促進初中數(shù)學教師專業(yè)能力發(fā)展的實踐研究
- 初中道德與法治生態(tài)型課堂互動教學實踐分析
- 面向深度學習的小學英語單元整體教學實踐
- 閱讀在小學數(shù)學教學中的實踐應用與思考
- 信息化背景下小學道德與法治課創(chuàng)新教學策略研究
- 網(wǎng)絡技術在幼兒教學中的應用
- 初中數(shù)學課堂思政資源的挖掘和實施策略
- 核心素養(yǎng)視角下小學勞動教育現(xiàn)狀及對策
- 小學美術教學對學生色彩感的培養(yǎng)策略
- 基于生活教育理念下的小學音樂教學
- 基于核心素養(yǎng)的美術課堂教學創(chuàng)新研究
- 故事教學法在小學美術教學中的應用探討
- 版畫社團教學中學生創(chuàng)造性思維拓展策略分析
- 民間扎染藝術融入幼兒園美術教育活動的個案研究
經(jīng) 驗
- 項目教學法在高中信息技術教學中的應用策略
- 談開展大班幼兒戶外角色扮演游戲的有效策略
- 基于語文核心素養(yǎng)的部編版小學語文現(xiàn)代詩歌教學策略
- 核心素養(yǎng)下的小學高年級語文“群文閱讀”教學策略
- 小學語文古詩詞吟誦教學的現(xiàn)狀及策略研究
- 農(nóng)村小學小班化數(shù)學課堂教學的有效性策略研究
- 核心素養(yǎng)理念下的小學語文教學策略探究
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用探討
- 幼兒園閱讀區(qū)材料投放的問題分析與解決對策
- 巧用自然材料,建構(gòu)玩美區(qū)域
——幼兒園美術區(qū)域活動中自然材料的投放及利用 - 科學防范,提升安全實效
——幼兒園開展多元化體驗式安全教育的實踐分析 - 生態(tài)道德啟蒙:培養(yǎng)幼兒品質(zhì)
——幼兒園生態(tài)道德啟蒙在一日生活中的滲透