湖北開放大學學報
- 縣級電大雙向服務型實訓基地建設的探索
- 淺談中心城鎮(zhèn)學習型組織的創(chuàng)建策略——以浙江省湖州市為例
- 任務驅動式翻轉課堂教學模式在開放《管理學基礎》課程中的應用
- “中國夢”視閾下的“90后”高職大學生理想信念培育探究
- 關于保持高職院校輔導員隊伍穩(wěn)定性的思考
- 以“共同核心需求”為契合點的“1+N”校企合作新模式
- 適應職業(yè)技能競賽要求的高職語文教育專業(yè)教學改革探索——以伊春職業(yè)學院為例
- 高職國際貿易實務專業(yè)“三雙一多”人才培養(yǎng)模式的實踐與反思
- 高職院校大學英語分類教學探索與實踐
- 高職商務英語專業(yè)學生翻譯能力培養(yǎng)研究
- 五年高職數(shù)學教學方法探討
- 淺析中高職教育銜接立交橋的搭建策略
- 談談中職班主任如何做好新生班級管理工作
- 職業(yè)院校計算機專業(yè)課程教學改革芻議
- 大學生社團在思想政治教育中的內驅作用
- 始業(yè)教育在高校中的應用和思考
- 低俗文化對大學生的消極影響及對策探析
- 優(yōu)化高校輔導員開展學生工作對策
- 堅持“知行合一”切實加強高校師德建設
- 高校大學生心理健康問題產生原因及解決途徑
- 低年級護理學專業(yè)大學生的心理健康認知及心理健康現(xiàn)狀調查
- 習近平生態(tài)環(huán)境保護思想探析
- 新時期貫徹黨的群眾路線的思考
- 社會組織的發(fā)展:地方政府公共治理模式創(chuàng)新的內在機理
- 淺析我國教育公正視域下個體的均衡發(fā)展
- 外因作用的兩重性探析
- 朱熹的義利觀辨析
- 陳克詞風分析
- “孤獨”意象的兩種審美形態(tài)——以《孤獨的收割女》與《孤雁》為例
- 遼寧戲劇演出市場現(xiàn)狀調查研究
- 日本存款保險制度的發(fā)展經驗及對我國的啟示
- 龜茲石窟旅游資源的保護與開發(fā)探析
- 《徐霞客游記》中“互相”類情態(tài)副詞考察
- 概念隱喻視角下薛寶釵詩歌的隱喻對比研究——以曹雪芹《紅樓夢》原著和霍克斯譯本為例
- 歸化與異化的中國之爭
- 文學作品標題的翻譯方法——以海明威短篇小說為例
- 中級階段韓國留學生名詞句法偏誤考察
- 淺議我國高校職業(yè)生涯教育存在問題及對策
- 影響高校英語教師身份認同的相關因素分析
- 獨立學院英語教師能力現(xiàn)狀分析
- 地方公安院校人文教育的現(xiàn)狀與對策探析
- 從秘書腐敗的原因看秘書職業(yè)化教育改革
- 論在中國大規(guī)模推廣CBI的不可行性
- 英語專業(yè)畢業(yè)生面臨的就業(yè)問題和解決方案
- 論普通高校體育、藝術專業(yè)大學英語教學改革
- 中醫(yī)藥類高校二級學院在學生評教體系中的作用初探
- 從教育實習看獨立學院英語專業(yè)學生應用能力培養(yǎng)
- 形成性評估在大學英語教學中的應用探析
- 新課程理念下寫作命題原則
- 新形勢網絡環(huán)境下中國現(xiàn)當代文學教學探討
- “發(fā)聲與共鳴”在聲樂教學中的研究與探索
- 案例教學法在大學英語跨文化交際教學中的應用
- 大學英語教學中“角色扮演”活動的行動研究
- 生態(tài)學視角下的公安英語課程體系
- 英語專業(yè)主修能力培養(yǎng)模式研究
- 多媒體輔助下的高校英語專業(yè)英美文學教學實踐探索
- QQ群在大學英語網絡輔導答疑中的應用研究
- 大學英語閱讀教學中學習策略的培訓
- 英語思維缺失導致的大學生英語寫作錯誤
- 基于冰山理論的獨立學院大學英語教學改革研究——以三峽大學科技學院為例
- 論新課程背景下民族地區(qū)中學思想政治課教師素質的提高
- 邊疆民族地區(qū)農村寄宿制小學生孤獨感特點與教育建議
- 體育賽事對地區(qū)經濟發(fā)展的影響
- 淺析太極拳運動在發(fā)展和諧社會中的影響和作用
- 高校羽毛球教學教法初探
- 高校校園文化建設中檔案功能的延伸研究
- 檔案教育與人才培養(yǎng)
- 淺議云計算與大學數(shù)字圖書館服務模式轉變