湖北開放大學學報
- 高職院校學生管理工作創(chuàng)新研究
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及對策研究
- 基于ISO9000質(zhì)量管理體系的高職院校專業(yè)評估及其指標體系研究
- 高職心理素質(zhì)訓練與輔導系統(tǒng)的理論與實踐——以武漢職業(yè)技術學院為例
- 高職院校心理健康教育的探索與實踐——以江陰職業(yè)技術學院為例
- 高職院校貧困生感恩誠信教育的創(chuàng)新思考
- 服務于區(qū)域經(jīng)濟的商務文秘人才培養(yǎng)優(yōu)化探索
- 面向就業(yè)高職計算機實踐課程的項目化教學探索
- 高中數(shù)學與醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計教學銜接初探
- 專業(yè)群背景下“共性+個性”課程體系的構(gòu)建——以高職商務英語為例
- 基于多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下的高職英語聽說教學
- 芻議國家開放大學的發(fā)展路徑
- 開放大學建設背景下基層電大人才培養(yǎng)模式的探索——基于廣州電大番禺分校的實踐
- 開放大學導師指導下學員學習自我管理能力培養(yǎng)探索
- 開放大學演播室系統(tǒng)的設計
- 論將生命教育融入大學生思想政治教育全過程
- 微信對大學生思想政治教育的影響與對策研究
- 高校貧困生思想政治教育的困境與超越——基于共同主體性理論的視角
- 網(wǎng)絡環(huán)境下“90”后大學生干部培養(yǎng)路徑探索
- 網(wǎng)絡環(huán)境下不良行為防治研究
- 試論網(wǎng)絡謠言的成因及治理
- 微博反腐:權力監(jiān)督的新形式
- 真、善、美不容淡忘——再論國人信仰
- 藏族題材電影對藏區(qū)和諧文化建設的影響——甘肅省甘南藏族自治州調(diào)查結(jié)果分析
- 加強和改進新聞媒體反映群眾訴求和社情民意的工作初探
- 近代溫州災荒及災害賑濟
- 論賈樟柯電影的紀實風格
- 電影《一九四二》中的女性角色和女性意識
- 談泰劇熱播對中國影視產(chǎn)業(yè)的啟示
- 電影插曲《漁光曲》的作品及藝術構(gòu)思分析
- 解析畢肖普作品中的海洋情結(jié)
- 象征·意象——解讀勞倫斯中篇小說《狐》
- 在線沖動性購買意愿的影響因素探析
- 基于績效工資改革背景的高校教師個人所得稅籌劃研究
- 淺析非婚同居關系及其法律規(guī)制
- 維特根斯坦的“意義即使用”對翻譯學中意義觀的啟示
- 中國創(chuàng)業(yè)教育管理發(fā)展的內(nèi)在機制探討
- 當代大學生就業(yè)困境及對策分析
- 地方本科院校差異化專業(yè)建設的思考
- 中美醫(yī)學人文教育之文學的比較和啟示
- 英語學習動機的性別差異與融入型動機的化解
- 討論課在法學本科教育中的探索——以廈門大學嘉庚學院為例
- “情景-應對”教學法在信管專業(yè)實踐教學中的應用研究
- 藝術設計類院校國際交流活動對專業(yè)教學的促進作用
- 啟發(fā)教學和體驗教學相結(jié)合提高飛機液壓系統(tǒng)課程教學質(zhì)量初探
- 語言教學與文化教學有機結(jié)合的大學英語體系構(gòu)建——談大學英語人文教育
- 淺談英語教學中生活化策略的應用
- 大學英語詞匯教學探析——以認知語言學為視角
- 微課環(huán)境下大學英語聽力教學新模式探索
- 基于語料庫的大學英語翻譯教學
- 農(nóng)村民辦幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀及對策研究——以甘肅省隴南市為例
- 如何改變農(nóng)村小學的音樂教育
- 美式足球英語文化風
- 云環(huán)境下基于組合雙向拍賣的資源定價策略