2017年3期
刊物介紹
是面向中學(xué)教師的教學(xué)刊物。緊跟課改，著眼教學(xué)，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術(shù)與學(xué)科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育(教育與教學(xué))
- 新學(xué)期，讓我們演繹教育精彩
- 增強(qiáng)新發(fā)展意識(shí)開(kāi)創(chuàng)三級(jí)教研工作的新思路
- 《力》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）
- 《力》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）
- 力的作用是相互的
——對(duì)兩節(jié)《力》的評(píng)析 - 素備悟詩(shī)情素心解詩(shī)心
——《錯(cuò)誤》素備心得及教學(xué)設(shè)計(jì)思路略談 - 《觀滄?！方虒W(xué)的三個(gè)層次
- 巧用例文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫
——以《快樂(lè)，來(lái)自于》半命題作文為例 - 新課標(biāo)背景下自主式閱讀課教學(xué)案例分析
——以牛津初中英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)第八單元閱讀課為例 - 鄉(xiāng)土文化讓語(yǔ)文教學(xué)更有味
- 借助漢語(yǔ)的“空間性”特質(zhì)有效突破英語(yǔ)的“時(shí)間性”難點(diǎn)
——英語(yǔ)時(shí)態(tài)講解的幾點(diǎn)妙招 - 高中英語(yǔ)文本深度解讀中問(wèn)題的有效設(shè)計(jì)
- 在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中運(yùn)用問(wèn)題引導(dǎo)法的案例分析
- 如何提高英語(yǔ)課堂的趣味性
- 在農(nóng)村高中生物教學(xué)中如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 試論歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生成人教育模式的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐研究
- 好校長(zhǎng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的“導(dǎo)師”
- 讓“留守兒童”不再孤單
- 從問(wèn)題孩子身上尋找成長(zhǎng)的力量
- 生命在英雄世界里崇高而優(yōu)雅
——品讀金庸的武俠小說(shuō) - 向著未來(lái)那方（下）
——讀方帆的《給學(xué)生無(wú)限可能》 - 教育世界最佳，芬蘭為何還要改？
- “2016 年‘鈞天杯’全省中小學(xué)（幼兒園）師生優(yōu)秀教育期刊讀刊用刊活動(dòng)”獲獎(jiǎng)名單（初高中教師、學(xué)生組）
- 成人教育為根本 成才教育為目標(biāo)
—— 哈爾濱市旭東中學(xué)簡(jiǎn)介 - 《黑龍江教育·中學(xué)》征稿啟事