高中數(shù)學(xué)教與學(xué)
數(shù)學(xué)教育
教學(xué)研究
教材·教法
- 把握素養(yǎng)導(dǎo)向 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
——“角的概念”的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思與說(shuō)明 - 在關(guān)聯(lián)中尋找方法 在反思中感悟本質(zhì)*
——以一道解析幾何最值問(wèn)題為例 - 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 促成有效復(fù)習(xí)
—— “函數(shù)與方程、不等式”復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)與思考 - “微專題”復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)踐與思考
——以“三角應(yīng)用問(wèn)題”專題復(fù)習(xí)為例 - 賞析一道高考數(shù)學(xué)文化試題