2024年22期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
熱點(diǎn)聚焦
思政教育
理論前沿
教法實(shí)踐
- 大單元視域下小學(xué)語文革命文化單元教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的路徑
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文大單元教學(xué)探索
- 從“重心抑身”到“身心境一體”
- 基于群文閱讀的初中語文“以讀促寫”教學(xué)方法
- 基于“隱喻類比”的小學(xué)數(shù)學(xué)高階思維培養(yǎng)策略
- 基于3Ls模式的初中英語閱讀深度教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下初中物理教學(xué)思考
- 基于深度學(xué)習(xí)理念的初中物理課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于物理問題解決的學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)
- 論證式教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用