2023年12期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕耍怀隹荚嚳锱c一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學科研實踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
高考論壇
- 高中數(shù)學課堂中錯誤資源的應(yīng)用策略分析
- 課標視域下的高中英語大單元教學策略
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生建模意識的策略研究
- 問題教學法在高中物理教學中的應(yīng)用路徑
- 新高考下高中化學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 基于深度學習的高中數(shù)學教學設(shè)計：基本要求及優(yōu)化策略
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生運算能力的策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高高中數(shù)學教學質(zhì)量的策略探究
- 新高考背景下高中走班教學管理實踐研究
- 高中化學教學中研究性學習方法的研究
- 指向核心素養(yǎng)的高中英語單元整體教學實踐
- 課標下高中物理實驗教學策略研究
- 主題引領(lǐng)下的高中英語深層閱讀教學活動
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式在高中物理教學中應(yīng)用的策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高中英語教學模式的構(gòu)建
- “三新”背景下指向深度學習的高中物理教學探析
教學研究
- 高中化學實驗教學信息化發(fā)展路徑研究
- 高中歷史教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究
- 試論學科核心素養(yǎng)視角下高中化學教學策略
- 高中生物生活化教學策略研究
- 高中化學教學中學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)研究
- 問題教學法在高中化學概念教學中的應(yīng)用研究
- 高中語文勞動大單元教學的現(xiàn)實困境與實踐策略
- 新高考背景下英語教學方式創(chuàng)新研究
- 深度學習在高中物理習題課教學中的實踐與探索
- 科學思維在高中生物教學中的培養(yǎng)研究
- 單元整體教學思想在高中生物模塊教學中的應(yīng)用
- 淺析核心素養(yǎng)視角下高中生地理實踐力培養(yǎng)
教學管理
- 淺析探究式教學在高中地理教學中的應(yīng)用
- 唯物史觀在高中歷史教學中的運用策略探析
- 問題探究教學法在高中語文教學中的應(yīng)用策略探析
- 新高考視域下提升高中數(shù)學教學質(zhì)量的策略探析
- 試析高中物理問題驅(qū)動課堂的有效建構(gòu)
- 走向深度學習的文言文群文閱讀策略
- 讀思達教學法在高中生物學教學中的應(yīng)用分析
- 淺析高中化學教學的優(yōu)化策略
- 大概念引領(lǐng)下高中化學主題式復(fù)習探究
- 高中生物模型建構(gòu)教學實踐研究
- 淺析核心素養(yǎng)背景下高中歷史教學策略
- 核心素養(yǎng)下高中地理深度教學策略分析
- 基于小說閱讀的高中英語讀后續(xù)寫教學策略研究