大眾文藝
文藝評論
美術(shù)與設(shè)計
- 當(dāng)代藝術(shù)在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療過程中的效用
- 德化傳統(tǒng)陶瓷工藝參與數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)路徑研究*
- 交互新媒體技術(shù)在展覽展示空間設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 千年的交融
——淺析敦煌壁畫與當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的融合 - 農(nóng)耕文明場域中山水詩與山水畫融合的研究*
- 訴諸雕塑語言的主體性建構(gòu)
——以向京為例 - 城中村社區(qū)活動中心更新策略探析
——以南寧市白沙村為例 - 基于主題插畫的粵式餐廳品牌形象設(shè)計研究
- 淺析民俗元素在濰坊城市景觀規(guī)劃中的應(yīng)用
- 論印籠的藝術(shù)再現(xiàn)與日本繪畫的關(guān)系
- 從地域文化談民宿設(shè)計的傳承與創(chuàng)新
- 亨利?盧梭繪畫藝術(shù)的主觀性分析
音樂理論
舞蹈研究
舞臺藝術(shù)
影視傳媒
語言與寫作研究
文化教育
- 音樂表演專業(yè)學(xué)生的技能漸進(jìn)與影像拍攝角度研究*
- 多聲部音樂教學(xué)案例實踐分析
——以莫扎特《G大調(diào)小夜曲》為例 - CSCL模式下聾人大學(xué)生認(rèn)知負(fù)荷的探索研究*
- 馬克思主義實踐觀對當(dāng)代大學(xué)生社會實踐的影響
- 高職思政工作開展協(xié)同師生和諧發(fā)展策略研究*
- 黨史教育融入高職院校思想政治理論課路徑研究
——以常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院為例* - 藝術(shù)類場館的館校合作教育模式教學(xué)研究
- 網(wǎng)絡(luò)流行文化影響下高校校園文化建設(shè)探究*
- VR技術(shù)在聲樂課程教學(xué)混合模式中的應(yīng)用分析*
- 專門用途英語(ESP)課程思政教學(xué)改革與實踐探索
——以《飛行英語閱讀》課程為例* - 高中美術(shù)課堂教學(xué)的開放式實施策略探索
- 高校思政課堂案例教學(xué)有效開展的影響因素研究*
- 后疫情時代下貴州高職院校藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)策略研究*
- 新疆高職院?!秳赢嬤\(yùn)動規(guī)律》項目教學(xué)法的應(yīng)用研究
- “一控雙輔,多級分層”
——藝術(shù)設(shè)計教學(xué)實踐中心科學(xué)運(yùn)行機(jī)制下的管理模式探索* - 促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,打造中職學(xué)前教育音樂素養(yǎng)高效課堂
- 后疫情時代藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)在線實踐教學(xué)探索*