2022年21期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
本期推薦
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
軟件技術(shù)
- 基于Hyperledger Fabric的稻米質(zhì)量溯源系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 醫(yī)患雙向特色醫(yī)療服務(wù)平臺的功能設(shè)計與應(yīng)用
- 基于微信小程序醫(yī)院預(yù)檢碼系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于公眾號的課程答疑助教系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 智慧社區(qū)管理平臺構(gòu)建研究
- 在線視力檢測平臺的設(shè)計與開發(fā)
- 出租屋流動人口管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 分析煙草制絲線上物料信息自動跟蹤控制程序的設(shè)計
- 基于微信小程序的校園二手閑置物品交易平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
人工智能
數(shù)字媒體技術(shù)
工程應(yīng)用
交叉與綜合
信息化與計算機(jī)教育
- 《Java程序設(shè)計》在線開放課程的建設(shè)與實踐
- LABVIEW中條件結(jié)構(gòu)的教學(xué)探討
- “數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計”教學(xué)改革探討
- 電子信息類校企協(xié)同應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究
- 基于OBE的工程教育模式在《計算機(jī)組成原理》課程中的應(yīng)用與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下在線開放課程建設(shè)探析
- 面向留學(xué)生的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)探索與改革
- 民辦高校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程智慧教學(xué)探索與實踐
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺的高職混合式教學(xué)模式應(yīng)用探究
- “1+X+Y”人才培養(yǎng)模式的課程體系建設(shè)研究與實踐
- 強(qiáng)調(diào)課程導(dǎo)入與融入思政元素的云下課堂
- 基于PT模型的軟件工程課程教學(xué)質(zhì)量評價探索
- 高頻電子線路課程中的丙類功放EDA軟件輔助教學(xué)
- 計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用課程線上線下混合式教學(xué)模式經(jīng)驗與體會
- 計算機(jī)信息技術(shù)課程的線上線下混合式教學(xué)研究
- 大學(xué)生MOOC平臺學(xué)習(xí)中的問題及對策研究
- 基于OBE的現(xiàn)代密碼學(xué)課程教學(xué)改革
- 高職院校云計算技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)建設(shè)探究
- 卓越計劃2.0背景下軟件工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究與實踐
- 基于“線上+線下”混合式教學(xué)模式的電子信息專業(yè)課“翻轉(zhuǎn)課堂”的探索與實踐研究
- 應(yīng)用型獨立學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程案例設(shè)計
- 基于工程教育認(rèn)證的通信電子線路課程教學(xué)創(chuàng)新與實踐
- AI時代青少年編程教育培養(yǎng)體系設(shè)計