2016年22期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 論地理課程“家國情懷”的內(nèi)涵與培養(yǎng)
- 地理教科書體現(xiàn)地理思想研究：進(jìn)展與思考*
- 美國師范生地理教育實(shí)習(xí)中合作教學(xué)與分級評價(jià)的解析與啟示*
——基于美國北科羅拉多大學(xué)的個(gè)案研究 - 從課標(biāo)卷看學(xué)生區(qū)域分析能力的培養(yǎng)
- 基于“關(guān)鍵屬性”的地理微教案的設(shè)計(jì)研究
- 學(xué)習(xí)對生活有用的地理
——以淘寶購物為例 - 普通公民必備的地理素養(yǎng)現(xiàn)狀及對策分析*
——以四川省南充市為例 - 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的多版本地理教材課程難度的定量分析
——以“地球的運(yùn)動”為例 - 建構(gòu)主義指導(dǎo)下高中地理教科書分析*
——以人教版高中地理必修一為例 - 借圖示之法，行高效之路
——以人教版《歷史與社會》教學(xué)為例 - 如何在潛移默化中讓初中生牢記基本地理知識點(diǎn)
- 創(chuàng)設(shè)故事情境 激發(fā)課堂活力
——以“洋流對地理環(huán)境的影響”為例 - “三環(huán)節(jié)”地理課堂教學(xué)模式的改進(jìn)策略研究*
——以廣東省惠州市某中學(xué)為例 - 巧設(shè)探究活動 構(gòu)建立體靈動地理課堂
- 澳大利亞新南威爾士州HSC地理考試評析
——以2015年HSC地理考試為例 - 例談以生物生長習(xí)性考查農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的試題突破
- 農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素專題復(fù)習(xí)
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖 巧解高考試題
- 我們?yōu)槭裁匆P(guān)注城市的發(fā)展
——品讀《小國城市》有感 - 茅盾中學(xué)高中地理學(xué)科基地簡介
- 白沙國家公園