2015年16期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，地理教學公認譽為具有業(yè)內影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網數(shù)據庫全文收錄期刊。
地理教學
- 運用GIS教學加強地理師范生地圖能力的培養(yǎng)
- 空間尺度思想對中學地理教學的啟示
- 高師人文地理學野外實習課程建設初探
- 地方高校地理科學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的比較研究——基于人才培養(yǎng)方案文本的分析
- 基于PCKg的地理過程知識教學視角及教學策略研究
- 有效達成地理三維目標的三級學生活動設計*
- “知識問題化”在中學地理學科教學中的運用
- 基于Padlet墻的高中地理頭腦風暴式教學研究——以人教版“問題研究”欄目為例
- 高中地理探究性作業(yè)的實踐探索*
- 基于SOLO分類理論的高考地理試題能力結構研究
- 區(qū)域性災害教育在高中地理課堂教學中的應用實踐——以浙江省臺州市為例
- 地理核心素養(yǎng)在初中地理教材中的體現(xiàn)——以八年級《地理》（人教版·上冊）“河流”一節(jié)為例
- 歌曲伴隨課堂快樂行——以“世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原”為例
- 基于微信公眾平臺的地理翻轉課堂教學實踐
- 優(yōu)化復習過程 提高復習效率——以人教版必修三“區(qū)域農業(yè)發(fā)展”一節(jié)為例
- 太陽黑子與地球環(huán)境響應研究*
- 城市化進程對冬青葉片氣孔特征的影響