地理教學(xué)
- 對中學(xué)地理教育改革的幾點思考
- 我國能源發(fā)展的新希望——頁巖氣
- 地理高考考試說明的研讀與應(yīng)用
——以《2012年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(地理選修)說明》為例 - 中學(xué)環(huán)境教育現(xiàn)狀調(diào)查及在地理教學(xué)中的實施途徑
- 地理試卷講評實效性探索
- “火山”內(nèi)容的理性處理
- 高中地理課堂教學(xué)的幾個“運用”
- “區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展
——以東北地區(qū)為例”一課的“同課異構(gòu)”教學(xué) - “熱力環(huán)流”活動的設(shè)計與思考
- “世界的語言和宗教”教學(xué)設(shè)計
- “陸疆萬里行”備課參考
- 融人文素養(yǎng)教育于地理教學(xué)中
- 以人為本 情感育人——地理教學(xué)中的點滴
- 解讀“參考答案”提升習(xí)題教學(xué)的有效性
- 2011年全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理試題評析
- 繪圖轉(zhuǎn)換思路 解題環(huán)環(huán)相扣
- 2012年高考地理模擬試卷(一)(文綜卷 四川)
- 2012年高考地理模擬試卷(二)(地理卷 江蘇)
- 2012年高考地理模擬試卷(三)(文綜卷 新課程)
- 2012年高考地理模擬試卷(四)(文綜卷 新課程)
- 教研員做課示范的實踐與思考
——以“洋流及其地理意義”一課為例 - 學(xué)生信息反饋 教學(xué)高效形成
- 質(zhì)疑教材內(nèi)容 培養(yǎng)探究精神
- 提煉關(guān)鍵知識 進(jìn)行適當(dāng)默寫
- 恪盡天責(zé) 呵護(hù)“綠肺”
- “北斗”距國人還有多遠(yuǎn)?