2023年28期
當(dāng)代體育科技
- 我國民族傳統(tǒng)體育保護(hù)與發(fā)展研究
——以云南“阿細(xì)跳月”為例 - 高校高水平足球運動員損傷風(fēng)險評估及防治研究
- 運動療法結(jié)合太極拳對上交叉綜合征康復(fù)效果的影響
- 前交叉韌帶重建術(shù)后康復(fù)述評
- 有氧運動干預(yù)對超重肥胖大學(xué)生減脂效果的Meta分析
- 第16屆健美操錦標(biāo)賽有氧舞蹈項目成套動作編排分析
- 乒乓球?qū)ｍ楏w能素質(zhì)特征及訓(xùn)練方法
- 快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練對11～12歲少年足球隊員靈敏素質(zhì)的影響
- 藝術(shù)體操訓(xùn)練對大學(xué)生身心健康影響的研究
——以西安交通大學(xué)藝術(shù)體操課程為例 - 普通高校跆拳道競技隊體能訓(xùn)練現(xiàn)狀分析
——以三峽大學(xué)為例 - HIIT在高校大學(xué)體育課中應(yīng)用的實踐研究
- “A-3/6”教學(xué)法之基于器械乒乓球移動擊球技術(shù)的學(xué)習(xí)
- 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)與中醫(yī)學(xué)的融合教學(xué)
- 鑄牢中華民族共同體意識下高校體育人才OBE培養(yǎng)模式研究
- 在線開放背景下大學(xué)體育教學(xué)模式改革實踐
- 數(shù)字化背景下高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新策略
- 高校體育舞蹈教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 大學(xué)體育課程改革對大學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)作用的分析及策略探討
- 健康中國視域下高校體育教學(xué)實踐探討
- 高校公共體育教學(xué)中體育德育的研究與實施
——以桂林醫(yī)學(xué)院為例 - 民族傳統(tǒng)節(jié)慶體育與鄉(xiāng)村旅游協(xié)同助推鄉(xiāng)村振興研究
- 新時代公共體育服務(wù)體系高質(zhì)量發(fā)展研究
- 智能體育在全民健身實施中的發(fā)展策略研究
- 傳統(tǒng)體能和摔跤訓(xùn)練對古典跤運動員FMS評分及身體素質(zhì)的影響
- 河北省社區(qū)健身與健康融合發(fā)展路徑研究
- 數(shù)字時代社區(qū)青少年體育治理的問題審視、轉(zhuǎn)型邏輯與實踐進(jìn)路
- 廣東省第十六屆運動會賽后體育文化品牌開發(fā)與研究
- 文化認(rèn)同視域下的中國武術(shù)傳承研究
- 武術(shù)在高等院校體育中的未來發(fā)展趨勢研究
- 高校體育教育專業(yè)武術(shù)教學(xué)課程思政建設(shè)的思考
- 責(zé)任意識在大學(xué)體育課程思政教育中的應(yīng)用研究
- 師范類專業(yè)認(rèn)證背景下民族院校體育教育專業(yè)課程思政教學(xué)實踐研究
- 基于通識教育大學(xué)體育課程思政理論架構(gòu)與教學(xué)實踐推進(jìn)路徑研究
- 基于CIPP模型的排球課課程思政評價體系構(gòu)建研究
- 普通高校特殊群體學(xué)生體育保健課實踐探析
——以湖北汽車工業(yè)學(xué)院為例 - 鹽山中學(xué)田徑特長生初始訓(xùn)練階段易出現(xiàn)的問題與對策
- “雙減”政策下青少年體育教學(xué)平臺發(fā)展機(jī)遇、困境及對策
- 基于智能終端的體育家庭作業(yè)模式建構(gòu)及實施策略
- 具身認(rèn)知環(huán)境下大學(xué)生健美操俱樂部建設(shè)研究
- 田徑運動員完美主義與自我妨礙的關(guān)系研究
——基于成就動機(jī)的中介作用 - 青少年跆拳道運動員身體形態(tài)和專項身體素質(zhì)特征研究
- 探索高校籃球訓(xùn)練的均衡發(fā)展之路
- 足球運動員角色領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊凝聚力的影響
——基于組織認(rèn)同與責(zé)任知覺的中介作用 - 教練員角色領(lǐng)導(dǎo)對足球運動員運動表現(xiàn)的影響
——基于心理準(zhǔn)備和運動焦慮的中介作用 - 黃炎培職業(yè)教育理念對高職院校學(xué)生體育素養(yǎng)培育的啟示