2022年4期
當(dāng)代體育科技
專家論壇
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
- 我國(guó)競(jìng)技健美操女單項(xiàng)目難度動(dòng)作編排趨勢(shì)探析
——以2017—2019年全國(guó)冠軍賽為例 - 應(yīng)急救援隊(duì)員核心力量訓(xùn)練的基本要求與方法
- 校園馬拉松學(xué)生跑者的體能訓(xùn)練探析
- 高職院校課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽發(fā)展研究
——以汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 2020—2021 CBA總決賽廣東東莞大益隊(duì)快攻戰(zhàn)術(shù)分析
- 拓展訓(xùn)練在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用分析
- VR技術(shù)支持下籃球投籃動(dòng)作的優(yōu)化方法探析
- 第32屆東京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排失利原因分析
——以前三場(chǎng)小組賽技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用效果為例
學(xué)校體育學(xué)
- 提高仰臥起坐成績(jī)的課堂教學(xué)策略探析
- 從體育中考視角探析籃球運(yùn)球投籃
- 我國(guó)高校開展中長(zhǎng)跑教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究
- 基于主成分分析的高等職業(yè)技術(shù)院校健美操課程發(fā)展研究
- 高中體育選項(xiàng)課中運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的調(diào)整和控制
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代微課在高校體育課程中的應(yīng)用研究
——以街舞嘻哈舞為例 - 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)在高職體育教學(xué)的運(yùn)用
- 案例教學(xué)視域下雙語(yǔ)體育理論類課程的教學(xué)模式構(gòu)建
——以飲食與體重控制課程為例 - 終身體育視域下的高校體育教學(xué)改革存在的困境及出路分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校武術(shù)課教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 高職院校體育教學(xué)面臨的困境與出路
- 高校大學(xué)生“校園足球”的育人功能研究
- 以信息化融合“教練賽”構(gòu)建高校體育多元評(píng)價(jià)機(jī)制研究
- 高校乒乓球選修課小群體教學(xué)模式應(yīng)用研究