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2014年6期
刊物介紹
本刊讀者對象為廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關(guān)心教育的有關(guān)人員。
當(dāng)代教育論壇
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教育發(fā)展
21世紀(jì)以來我國農(nóng)村教育研究發(fā)展現(xiàn)狀的計量分析
高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的逆向思考
高等教育市場化:內(nèi)涵、原因與限度
教育評論
比較與反思:教師是開啟世界未來的“鑰匙”*——聯(lián)合國“世界教師日”主題語解讀
民辦幼兒園營利正當(dāng)性之異化與回歸*——從“幼兒園喂藥”事件談起
論“公考熱”背景下大學(xué)生學(xué)習(xí)行為偏差及其引導(dǎo)策略
基于商科人才培養(yǎng)的通識教育課程建設(shè)之思考
教育管理
學(xué)校體育面臨的困境與思路對策
我國高校金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
大學(xué)生心理健康教育存在的問題及對策探討
社會性別視野下的90后女大學(xué)生成才影響因素及應(yīng)對策略
課程與教學(xué)
“兩型”課堂理論研究及實踐探索
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)中內(nèi)隱知識的外顯轉(zhuǎn)化
心理咨詢在中學(xué)思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
運(yùn)用傳統(tǒng)文化強(qiáng)化中學(xué)思想政治教學(xué)之探析
淺析英語教學(xué)中單詞有效記憶方法
“以考促學(xué)”:職業(yè)教育高效教學(xué)的有效方法
書評
《我在何方:一分為三論》再版自序
名家隨筆
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