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教育管理
教育教學(xué)故事
中小學(xué)教學(xué)
- 口語(yǔ)交際教學(xué)要強(qiáng)化實(shí)效性
——以小學(xué)語(yǔ)文《做錯(cuò)事以后》教學(xué)為例 - 芻議文本細(xì)讀的“度”與“法”
- 怎樣提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施方法
- 淺談信息技術(shù)課程與微課程的結(jié)合
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 強(qiáng)化歷史史料運(yùn)用 提升課堂教學(xué)效率
——以高中歷史《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》一課為例 - 如何在初中地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 淺談高中班級(jí)合唱教學(xué)的開(kāi)展