2015年3期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報
學(xué)術(shù)交流與探討
- 沈復(fù)的“平民空間”與《浮生六記》的“小歷史書寫”——基于人教版七年級上冊第五課《童趣》文本的文化細(xì)讀
- 社會主義核心價值觀大眾化路徑探析
- 淺談”紅高粱”精神——莫言《紅高粱》文本細(xì)讀
- 游離于愛情世界邊緣的局外人——試析畢巧林愛情悲劇
- “三言二拍”中的女性形象分析
- 對《西游記》中南贍部洲、西牛賀洲人類社會的比較研究
- 再談中國古代線裝書的文化內(nèi)涵
- 孟子性善論與荀子性惡論比較研究
- 刑法學(xué)視域中被害人問題探討
- 對完善我國監(jiān)獄行刑制度的幾點思考
- 論收入分配漸進(jìn)性改革的優(yōu)勢
- 石墻騷亂后美國同性戀組織的興起
- 甲午戰(zhàn)爭前后的西學(xué)翻譯之對比
- 語法隱喻理論的發(fā)展及不足
- 中文詞切分及其對不同群體閱讀績效的比較研究
- 基于語步結(jié)構(gòu)的非文學(xué)翻譯——以憲法英譯本為例
- 數(shù)字習(xí)語之漢英對比與翻譯
- 試論英語語篇層面上翻譯的標(biāo)準(zhǔn)與方法
- 概念框架下毀滅類動詞的變式分析
- 基于語料庫的中國大學(xué)生英語寫作中的隱喻使用研究
- 英語介詞語義中折射出的認(rèn)知凸顯觀方法表征——以介詞“into“”on”“over”“out”和“up”為例
- 接尾詞「っぽい」的使用方法——基于語料庫的研究
- 水彩畫色彩語言獨特性研究解析
- 蒙古族無伴奏合唱藝術(shù)形態(tài)特征研究
- 中國特色社會主義科學(xué)發(fā)展模式的政治要素探析
- 俄羅斯政黨制度簡析
- 傳播學(xué)視域下的馬克思主義大眾化研究
- 高校馬克思主義理論大眾化探析
- 馬克思主義基本原理研究中實證化問題探析
- 關(guān)于文學(xué)史觀及文學(xué)史書寫的討論與思考
- 《無能子》思想研究
- 康德哲學(xué)思想初探——基于《純粹理性批判》講演錄
- 案件的社會結(jié)構(gòu)與大學(xué)生犯罪量刑——以一起盜竊案為例
- 論巖井俊二電影的藝術(shù)價值
- 再論李爾王悲劇根源和悲劇意識
- 孤獨的天鵝圓舞曲：論《花園書》中的孤獨
- 清代武俠小說中女俠形象興盛的原因淺析
- 金門洋樓之地域特征與文化內(nèi)涵探析
- 簡析微時代電視新聞播音的適應(yīng)性變化
- “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”品牌融媒體塑造與整合傳播
- 淺談我國行政管理模式的變遷
- 《政府工作報告》漢譯英冗余平衡的實現(xiàn)策略
- 英漢“生理現(xiàn)象”委婉語新解
- 英語從句與非謂語動詞結(jié)構(gòu)的可逆互變研究
- 同聲傳譯順句驅(qū)動原則下的歸化策略
- 公文類文本中的詞匯翻譯技巧探討
- 構(gòu)建淮安新農(nóng)村科技文化體系對策研究
- 粵西新農(nóng)村公益文化事業(yè)發(fā)展初探——以廣東湛江吳川市為例
- 音樂推薦系統(tǒng)中音樂情境信息源研究
- 新課標(biāo)下大學(xué)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)脫節(jié)內(nèi)容的銜接研究
- 思想政治理論課教學(xué)實效性研究綜述
- 新時期開展共同理想教育的內(nèi)容及途徑探析
- 當(dāng)代大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀及成因分析
- 大學(xué)生就業(yè)價值取向變化特點及引導(dǎo)
- 高校思想政治理論課教師道德人格魅力來源探究
- 人文關(guān)懷下的思想政治教育工作現(xiàn)狀及對策探析
- 在高校開展廉潔修身教育的難點問題探析
- 全媒體時代高校思想政治教育的實效路徑淺探
- 淺議大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)
- “訂單班”學(xué)生就業(yè)思想政治教育體系構(gòu)建
- 探析大學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)教育
- 民族傳統(tǒng)體育項目走進(jìn)福建高校的戰(zhàn)略思考
- 體育課程中拓展訓(xùn)練的實踐開發(fā)
- 跨文化交流視域下外語教學(xué)的定位
- 大學(xué)英語立體化教材使用現(xiàn)狀調(diào)研與分析
- 中式英語成因分析及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 互動教學(xué)在高校英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 試議紅色資源在思想政治課教改中的應(yīng)用
- 淺析多媒體技術(shù)在現(xiàn)代漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 啟發(fā)式教學(xué)在大學(xué)生思想政治理論課中的運(yùn)用
- 心理咨詢課程教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 高校古箏教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
- 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系分析
- 我國高校行政管理崗位的改革與激勵問題研究
- 高校學(xué)生工作層級化管理機(jī)制的探索研究
- 學(xué)生評教的價值思考與對策選擇
- 高校學(xué)生黨員再教育實踐平臺的構(gòu)建與創(chuàng)新
- 淺談獨立學(xué)院輔導(dǎo)員助理骨干的培養(yǎng)
- 項目教學(xué)法在高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 移動互聯(lián)時代高職院校學(xué)生評教的實現(xiàn)與探索
- 高職院校標(biāo)志與VI設(shè)計課程實踐教學(xué)的探索
- 高職思政課“自主—合作—創(chuàng)新”三維復(fù)合教學(xué)模式的構(gòu)建
- 應(yīng)突出歷史學(xué)科在高職旅游專業(yè)中的實用價值
- 淺析如何改善中職語文課堂教學(xué)
- 芻議英美文化在高職英語教學(xué)中的滲透
- 中職英語教材文化因素分析——以外研社版《英語（基礎(chǔ)模塊）》第一冊為例
- 高職院?；@球教學(xué)方法的創(chuàng)新與實踐
- 基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
- 職業(yè)教育課程改革中的問題與應(yīng)對思路
- 構(gòu)建高職院校資助育人機(jī)制的研究與實踐——以遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“五項工程”為個案研究
- 高職院校實訓(xùn)室資產(chǎn)管理研究
- 職業(yè)指導(dǎo)工作開展實踐——以四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院為例
- 淺析高校旅游管理專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)對就業(yè)質(zhì)量的影響
- 高職旅游管理專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的問題及改進(jìn)措施
- 新時期關(guān)于學(xué)前教育思維轉(zhuǎn)變的分析與踐行
- 從心理學(xué)視角對幼兒混齡交往的思考與研究
- 積極的心理暗示在幼兒教育中的運(yùn)用
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)中存在的問題及解決策略
教育論壇
- 提升教師運(yùn)動技能 保障體育課堂教學(xué)質(zhì)量
- 有“留守經(jīng)歷”大學(xué)生對父母排斥心理的研究
- 大學(xué)生中獨生與非獨生子女父母教養(yǎng)方式與戀愛幸福感的關(guān)系研究
- 父母教養(yǎng)方式、成人依戀和大學(xué)生戀愛幸福感之關(guān)系
- 積極心理學(xué)視域下獨立學(xué)院貧困生自助能力提升研究
- 邯鄲市大學(xué)生情緒智力與容納他人的相關(guān)研究
- 突發(fā)事件與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系研究
- 新媒體時代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新途徑探析
- 非實體要素對兒童創(chuàng)造力發(fā)展的作用
- 團(tuán)體游戲為幼小銜接做準(zhǔn)備
- 以創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的學(xué)生就業(yè)競爭力培養(yǎng)模式初探——以大連海洋大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院為例
高校教學(xué)
- 關(guān)于版畫教學(xué)改革的探索
- 大學(xué)英語教師多模態(tài)PPT演示教學(xué)的研究及建議——以第三屆外教社全國高校外語教學(xué)大賽總決賽獲獎教師（專業(yè)組）教學(xué)錄像為例
- 母語負(fù)遷移對英語學(xué)習(xí)所造成的錯誤分析與對策研究
- 基于母語負(fù)遷移現(xiàn)象的英語語音習(xí)得研究
- “中國英語”對大學(xué)英語文化教學(xué)的啟示
- 任務(wù)性教學(xué)法在綜合英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新疆少數(shù)民族漢語口語任務(wù)型教學(xué)實驗狀況分析及對策
- 基于需求分析的地方性高校大學(xué)英語教學(xué)研究
- 少數(shù)民族英語教育中文化自覺理念導(dǎo)入研究
- 民航英語語言能力測試探析
- 基于學(xué)生語料庫的英語寫作詞匯使用情況研究
- 高校英語服務(wù)型學(xué)習(xí)實踐初探
- 交互式翻譯教學(xué)法與文化模塊在高級英語課堂翻譯訓(xùn)練中的構(gòu)建與運(yùn)用
- 形成性評估對大學(xué)本科口譯教學(xué)的啟示
- 多模態(tài)語境下教學(xué)模態(tài)的有效選擇與運(yùn)用
- 基于后現(xiàn)代語境的英美文學(xué)教學(xué)倫理訴求探析
- 肢體律動的魅力——淺談舞蹈表現(xiàn)力在教學(xué)中的滲透