放射性”“鏈?zhǔn)?span id="syggg00" class="hl">核裂變反應(yīng)”“測(cè)測(cè)放射性”“比比誰(shuí)的輻射大”“阻擋射線誰(shuí)最強(qiáng)”“可控的核能發(fā)電”“核安全設(shè)計(jì)師”以及“華龍一號(hào)”等展品，對(duì)核能發(fā)電的原理以及我國(guó)核電高超的核安全技術(shù)進(jìn)行了生動(dòng)展示?！鞍l(fā)現(xiàn)放射性”展品還原了貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾具有放射性的過(guò)程，你可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，選擇不同的物品（鑰匙、鈾礦、一般礦石、鉛筆）放入抽屜中，觀察抽屜內(nèi)的底片是否感光，了解背后的原理以及貝克勒爾發(fā)現(xiàn)放射性的過(guò)程?！版?zhǔn)?span id="syggg00" class="hl">核裂變反應(yīng)”展品采用虛實(shí)結(jié)合的方式，利用屏幕中虛擬的鈾核和真實(shí)

理學(xué)家應(yīng)該研究核裂變嗎？玻爾聽(tīng)了大吃一驚，反問(wèn)道：“核裂變有可能制造大規(guī)模殺傷性武器嗎？”這段對(duì)話，是歷史上著名的“哥本哈根之謎”，也被認(rèn)為是“最深的誤讀”。在二戰(zhàn)已點(diǎn)燃?xì)W洲大陸之際，海森堡原意是科學(xué)家不應(yīng)推動(dòng)核裂變研究，但對(duì)經(jīng)歷了德軍4小時(shí)35分鐘占領(lǐng)丹麥的玻爾來(lái)說(shuō)，這更像是德國(guó)核裂變武器化的暗示。1943年在抵抗組織幫助下玻爾逃離丹麥后，與愛(ài)因斯坦一起成為了“曼哈頓工程”的科學(xué)顧問(wèn)。1945年7月16日5點(diǎn)30分，美國(guó)新墨西哥州洛斯阿拉莫斯沙漠深處，一

聚變，就要先從核裂變和核聚變的區(qū)別說(shuō)起。核裂變簡(jiǎn)言之是較重的原子核裂變產(chǎn)生比較輕的原子核并且釋放能量的過(guò)程，從原子彈到核電站，核裂變帶給我們很多好處，而且現(xiàn)今核裂變技術(shù)已經(jīng)非常成熟。那什么是核聚變呢？核聚變就是兩個(gè)較輕的原子核，在一定條件下聚合為一個(gè)較重的原子核，并釋放出能量的過(guò)程。當(dāng)兩個(gè)原子結(jié)合在一起，形成一個(gè)更重的原子時(shí)，就會(huì)發(fā)生核聚變。在結(jié)合和形成的過(guò)程中新原子的總質(zhì)量小于形成它的兩個(gè)原子的總質(zhì)量；此時(shí)“缺失”的質(zhì)量則以能量的形式釋放出來(lái)。雖然核聚變

子核》第6節(jié)“核裂變”為例，設(shè)置任務(wù)，在學(xué)習(xí)鈾核的裂變及核電站等物理知識(shí)，探尋知識(shí)結(jié)論的過(guò)程中，融入思政內(nèi)容，摸索高中物理課程思政的教學(xué)。引入：我們生活中離不開(kāi)能量，下面先請(qǐng)觀看“核武器爆炸”視頻。核爆炸產(chǎn)生的能量是巨大的，能否利用此能量為我們服務(wù)？【任務(wù)一】了解核能量來(lái)源。20世紀(jì)30年代改變?nèi)祟悮v史的科學(xué)家?！咎綄そY(jié)論】1938年底，德國(guó)物理學(xué)家哈恩（O.Hahn）和助手斯特拉斯曼（F.Strassmann），用中子轟擊鈾核的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，生成物中有鋇元

站，跳至04。核裂變發(fā)電站，跳至05。3 煤電約占世界發(fā)電能源構(gòu)成的30%，你草率地關(guān)閉了全部的火電廠，世界電力缺口進(jìn)一步擴(kuò)大。由于電力不足，新能源汽車(chē)的研究陷入停滯，石油消耗量激增，世界更早地陷入了能源危機(jī)，跳至11。4 核聚變的原料豐富且不會(huì)污染大氣，是新能源的一種，太陽(yáng)的能量就來(lái)源于核聚變?？煽睾司圩儾捎玫氖谴艌?chǎng)冷聚變的方法，目前還停留在實(shí)驗(yàn)階段。急切的你決定模仿太陽(yáng)，使用高溫進(jìn)行核聚變……跳至12。5 核裂變技術(shù)較為成熟，也比較清潔，目前的核電站使

替鍋爐，以鈾為核裂變原料，通過(guò)核裂變反應(yīng)生成熱能，再把熱能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)施。常見(jiàn)的核反應(yīng)堆有輕水堆、重水堆、改進(jìn)型氣冷堆、快堆等。其中輕水堆按照蒸汽產(chǎn)生過(guò)程不同，還分為沸水堆、壓水堆及超臨界水冷堆?！叭A龍一號(hào)”屬于壓水堆核電站，以水作為冷卻劑和慢化劑，世界60%以上的核電站都是這種類型。核電站廠房?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)圖“華龍一號(hào)”采用單堆布置，機(jī)組之間互不影響，每個(gè)機(jī)組獨(dú)立一套系統(tǒng)。它主要由核島、常規(guī)島及其他輔助廠房構(gòu)成。核島是核電站的核心部分，主要包括反應(yīng)堆廠房、燃

的原子核。原子核裂變過(guò)程是一個(gè)原子核分裂成兩個(gè)或多個(gè)更小而質(zhì)量更輕的碎片的核反應(yīng)過(guò)程，在此過(guò)程中通常會(huì)產(chǎn)生自由中子和γ 光子，并釋放大量能量。原子核裂變的發(fā)現(xiàn)為物理學(xué)研究開(kāi)辟了一個(gè)巨大的研究領(lǐng)域，使人們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的發(fā)展。在“哈曼頓計(jì)劃”支持下，一個(gè)最重要的應(yīng)用便是由費(fèi)米等物理學(xué)家提出的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，基于此反應(yīng)原理，人們通過(guò)核裂變的方式利用核能成為了現(xiàn)實(shí)。除了現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，原子核裂變對(duì)于微觀世界的探索和理解起著舉足輕重的作用，原子核裂變提供了一種新的

風(fēng)險(xiǎn)是癌癥2.核裂變是指重的原子核（主要是指鈾核或钚核）分裂成兩個(gè)或多個(gè)質(zhì)量較小的原子的一種核反應(yīng)形式。下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是利用核裂變原理？A.原子彈爆炸 B.氫彈爆炸 C.核反應(yīng)堆3.液體表層的分子比液體內(nèi)部分子稀疏，分子間的距離比液體內(nèi)部也大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力，這種引力使液體表面積縮小，稱為表面張力。下列關(guān)于表面張力的描述，哪一項(xiàng)是正確的？A.表面張力產(chǎn)生在液體表面層，它的方向跟液面垂直B.表面張力產(chǎn)生在液體表面層，它的方向跟液面平行C

站。遺憾的是，核裂變技術(shù)發(fā)電雖然容易實(shí)現(xiàn)，但還存在諸多缺陷：放射性污染、核廢料的產(chǎn)生、用來(lái)產(chǎn)生核裂變的鈾-235等重金屬元素在地球上儲(chǔ)量有限等，將在一定程度上制約核裂變能的發(fā)展。同核裂變相比，單位質(zhì)量核聚變產(chǎn)生的能量比核裂變大幾倍，核聚變將為人類提供更理想的新能源。模仿太陽(yáng)聚變反應(yīng)原理再造一個(gè)“太陽(yáng)”，被公認(rèn)為是解決人類能源危機(jī)的最佳方案，有望一勞永逸地解決人類面臨的能源短缺問(wèn)題。令人興奮的是，中國(guó)“人造太陽(yáng)”“燃燒”超百秒創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄，意味著人類讓核

原子彈利用的是核裂變的原理，而氫彈和太陽(yáng)一樣，利用的都是核聚變的原理。核聚變的能量是比核裂變要大得多的，差距能達(dá)到兩到三個(gè)數(shù)量級(jí)。但是核聚變可比核裂變難實(shí)現(xiàn)多了，由于核裂變的重原子本身具有衰變的性質(zhì)，使其發(fā)生裂變所需的條件并不苛刻。但是核聚變需要將較輕的原子拆離并重新組合成較重的原子。不管是將原子拆離，還是將原子結(jié)合，都需要巨大的能量，還需要反應(yīng)滿足一定的高溫、高壓的條件。所以，氫彈內(nèi)部都需要有小型的原子彈，原子彈爆炸產(chǎn)生極高的溫度和壓強(qiáng)，從而將氫彈引爆，

潛在問(wèn)題。2 核裂變推進(jìn)技術(shù)（NTFP）2.1 NTFP固態(tài)堆芯設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)幾十年的研究與發(fā)展，人類社會(huì)的固相堆芯裂變反應(yīng)堆技術(shù)已經(jīng)日趨成熟并且得到了廣泛的工程應(yīng)用[4]，美俄就固態(tài)堆芯的核熱推進(jìn)進(jìn)行了大量的方案設(shè)計(jì)和理論分析，研發(fā)出了諸如CERMET等耐高溫的燃料元件，建成了地面原型樣機(jī)，并進(jìn)行了大量的啟動(dòng)運(yùn)行試驗(yàn)，技術(shù)成熟度達(dá)到較高的水平?，F(xiàn)有的固態(tài)堆芯核熱推進(jìn)技術(shù)主要以氫氣作為典型推進(jìn)劑以獲得理論上的最大比沖，如圖2所示。熱工上一般可分為：氫泵增壓→流經(jīng)

風(fēng)險(xiǎn)是癌癥2.核裂變是指重的原子核（主要是指鈾核或钚核）分裂成兩個(gè)或多個(gè)質(zhì)量較小的原子的一種核反應(yīng)形式。下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是利用核裂變原理？A.原子彈爆炸B.氫彈爆炸C.核反應(yīng)堆3.液體表層的分子比液體內(nèi)部分子稀疏，分子間的距離比液體內(nèi)部也大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力，這種引力使液體表面積縮小，稱為表面張力。下列關(guān)于表面張力的描述，哪一項(xiàng)是正確的？A.表面張力產(chǎn)生在液體表面層，它的方向跟液面垂直B.表面張力產(chǎn)生在液體表面層，它的方向跟液面平行C.表

應(yīng)分為核聚變和核裂變兩種。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，核聚變是幾個(gè)小原子核聚合成一個(gè)大的原子核，而核裂變則是一個(gè)大原子核裂變成幾個(gè)小原子核。早在“二戰(zhàn)”末期，人們就已經(jīng)開(kāi)始利用原子能制造威力巨大的新型武器——原子彈。1945 年，美國(guó)向日本的廣島和長(zhǎng)崎投下兩顆原子彈，給日本造成了巨大的災(zāi)難，使日本最終放棄抵抗，無(wú)條件投降。而這也是原子彈在實(shí)戰(zhàn)中的唯一一次應(yīng)用?！岸?zhàn)”之后，美國(guó)和蘇聯(lián)相繼研發(fā)了威力更大的氫彈。氫彈和原子彈一樣，也都是利用核反應(yīng)釋放的巨大能量，爆炸產(chǎn)生殺傷力。

力;核反應(yīng)堆;核裂變;汽輪機(jī)0? ? 引言2009年5月12日，美國(guó)“小鷹”號(hào)常規(guī)動(dòng)力航空母艦結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)48年的服役期，正式退出現(xiàn)役，給美國(guó)海軍常規(guī)動(dòng)力航空母艦時(shí)代畫(huà)上了句號(hào)。至此，美國(guó)海軍現(xiàn)役航空母艦已全部為核動(dòng)力航空母艦，開(kāi)始步入全核動(dòng)力航空母艦時(shí)代。1? ? 航空母艦核動(dòng)力系統(tǒng)組成現(xiàn)役的核動(dòng)力航空母艦，如美國(guó)的“尼米茲”級(jí)、“福特”級(jí)和法國(guó)的“戴高樂(lè)”號(hào)，使用的都是壓水型反應(yīng)堆。其核動(dòng)力系統(tǒng)由反應(yīng)堆及一回路系統(tǒng)、二回路系統(tǒng)、綜合控制系統(tǒng)、專設(shè)安全與輻

鍵詞：核聚變;核裂變;衰變;半衰期前面在《星系的演變過(guò)程》中，對(duì)于宇宙是怎樣毀滅的一筆帶過(guò)，這里作一個(gè)詳細(xì)的敘述。我們說(shuō)過(guò)，宇宙是由無(wú)限星體和星系組成的無(wú)限多維度空間，所有星體都是空心球，其重力和排開(kāi)周?chē)陌滴镔|(zhì)所受到的浮力相等，所以，星體可以懸浮于空中，維持本星系的平衡運(yùn)行，以及整個(gè)宇宙的平衡運(yùn)行。有人可能要問(wèn)，茫茫宇宙，浩瀚星空，星體的重力指向何方？我們知道，宇宙運(yùn)行的條件是對(duì)稱與平衡，因此，所有星系都可能處于一個(gè)平面上，因?yàn)?，低維度空間環(huán)繞其中心旋轉(zhuǎn)

一種狀態(tài)。了解核裂變原子彈和當(dāng)前核能發(fā)電是最為常見(jiàn)的核裂變應(yīng)用形式。核裂變，又稱核分裂，是指由重的原子核（主要是指鈾核或钚核）分裂成2個(gè)或多個(gè)質(zhì)量較小的原子的一種反應(yīng)形式。以鈾-235為例，當(dāng)用一粒中子撞擊鈾-235時(shí)，短時(shí)間形成一個(gè)復(fù)合核鈾-236，它能分裂成2個(gè)（或3個(gè)）大小不等的碎片，如1個(gè)鋇-144、1個(gè)氪-90和2～3個(gè)中子。這些碎片的質(zhì)量總和比攻擊粒子和被擊中的原子核質(zhì)量之和要小一些，損失掉的質(zhì)量會(huì)轉(zhuǎn)化為能量。根據(jù)愛(ài)因斯坦提出的質(zhì)量能量關(guān)系式E

TNT，巨量的核裂變產(chǎn)物被直接釋放到自然環(huán)境。此外，1986年的前蘇聯(lián)切爾諾貝利核事故[17]和2011年的日本福島核事故[18-19]等也向環(huán)境拋灑了大量的核反應(yīng)產(chǎn)物，造成了嚴(yán)重的核污染。對(duì)地表137Cs濃度分布的研究結(jié)果顯示[20]，大量的核裂變物質(zhì)沉降主要集中在北半球的中緯度地區(qū)，主要是因?yàn)榇蟛糠值暮嗽囼?yàn)都發(fā)生在該范圍內(nèi)的核試驗(yàn)場(chǎng)，如前蘇聯(lián)的塞米巴拉金斯克(Semipalatinsky)和新地島、美國(guó)的內(nèi)華達(dá)、中國(guó)的羅布泊等，發(fā)生核泄露事故的切爾諾貝

釋放：第1種是核裂變，較重的原子核分裂釋放結(jié)核能;第2種是核聚變，較輕的原子核聚合在一起釋放結(jié)核能;第3種是核衰變，原子核自發(fā)衰變過(guò)程中釋放能量。裂變與聚變產(chǎn)生的核能，是已知物質(zhì)中能量密度最大的，能夠大到什么程度呢？通過(guò)表l可以直觀感受到。不過(guò)原子太小了，常規(guī)意義的顯微鏡都無(wú)法看到其形態(tài)，遑論人眼。但在中國(guó)科技館，展品“裂變與聚變”應(yīng)用機(jī)電互動(dòng)與多媒體相結(jié)合的交互方式，以展臺(tái)作為模擬反應(yīng)的場(chǎng)所，推桿作為觀眾互動(dòng)操作啟動(dòng)核反應(yīng)條件，催動(dòng)小球模擬中子或原子的運(yùn)

去的過(guò)程，就是核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，能產(chǎn)生巨大的原子能?！拘≠Y料】可控核裂變原子彈和核反應(yīng)堆的原理相同，都是將核裂變產(chǎn)生的巨大能量加以利用。不同的是，原子彈會(huì)一口氣把核燃料消耗殆盡，造成巨大殺傷力。而核反應(yīng)堆里發(fā)生的是可控核裂變，在人工控制下，核燃料會(huì)被慢慢消耗，源源不斷地釋放能量?！胞W鵡螺”號(hào)如果我要去遠(yuǎn)征，就得坐船，核潛艇是出現(xiàn)在我面前的第一個(gè)選項(xiàng)。1954年，世界上第一艘核潛艇“鸚鵡螺”號(hào)（SSN-571）下水，裝備了一座核反應(yīng)堆。核裂變不需要氧氣，而且

石油、天然氣、核裂變燃料、核聚變?nèi)剂隙文茉窗ń固?、煤氣、沼氣、蒸汽、熱能、汽油和柴油等石油制品、電?.目前這些能源的使用情況及人類所面臨的能源危機(jī)。學(xué)生展示學(xué)生展示學(xué)生展示學(xué)生展示學(xué)生展示培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力了解能源分類了解可再生和不可再生能源了解人類所面臨的能源危機(jī)，激發(fā)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感二、核能1.原子組成——核能質(zhì)子、中子依靠強(qiáng)大的核力緊密結(jié)合在一起，一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量，這就是核能。2.核裂變（1）鏈?zhǔn)椒磻?yīng)：（2）核裂變：

反應(yīng)有兩種，即核裂變和核聚變。核裂變反應(yīng)的原理是：原子核由質(zhì)子和中子組成;當(dāng)鈾235的原子核受到外來(lái)中子撞擊時(shí)，原子核會(huì)吸收1個(gè)中子并分裂成2個(gè)質(zhì)量較小的原子核，同時(shí)釋放2～3個(gè)高速中子;原子核裂變產(chǎn)生的中子會(huì)繼續(xù)撞擊其他的鈾235原子核，引起新的裂變;這就是裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。核聚變反應(yīng)的原理與裂變不同，指質(zhì)量小的原子，通常是氫的同位素氘或氚，在一定條件下（超高溫和高壓等）發(fā)生原子核互相聚合的反應(yīng)，生成新的、質(zhì)量大的原子核，并伴隨釋放巨大的能量。相比核裂變，

奔跑，向她解釋核裂變的過(guò)程。他說(shuō)：“假設(shè)我是一個(gè)原子，這個(gè)原子將被加速，而加速器有多大呢？清華園這么大，只有這么大的加速器，才能使原子加速到必要的速度。當(dāng)原子的加速完成，它會(huì)射向另外一個(gè)原子。當(dāng)這個(gè)被加速的原子和另外一個(gè)原子碰撞時(shí)，會(huì)釋放出巨大的能量，這就是核。其實(shí)我們古人早就描繪過(guò)這樣的情景：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！闭坑捌蛧@著這個(gè)意象而展開(kāi)，那個(gè)被加速的原子，就是通過(guò)自身努力，通過(guò)前人的啟迪，找到真我的人。他帶有巨大的能量，可以給他人以沖擊以啟迪，促

是核聚變，不是核裂變，一字之差，把核裂變甩出幾條街呢！核裂變發(fā)電，就是我們?cè)缫延蒙系脑幽馨l(fā)電。由于有過(guò)切爾諾貝利和福島等核電站泄漏造成巨大災(zāi)難的教訓(xùn)，以核裂變發(fā)電的核電站建設(shè)就減慢了前進(jìn)的步伐，有些國(guó)家甚至完全中止了步伐。那么，核聚變是何方神圣？為什么要請(qǐng)這尊“神”？科學(xué)家說(shuō)，核聚變好比一個(gè)“迷你太陽(yáng)”——它的發(fā)電方法是拷貝太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱的方法。用兩個(gè)質(zhì)量小的原子核，通常是氫的兩個(gè)同位素氘和氚，使用高溫高壓令它們碰撞并聚合在一起，生成一個(gè)質(zhì)量更重的新的原子

938年發(fā)現(xiàn)了核裂變。他被稱為“核化學(xué)之父”。1944年，他因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)核裂變現(xiàn)象而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。那個(gè)不停發(fā)現(xiàn)新元素的年輕人1879年3月8日，奧托·哈恩出生在法蘭克福的一個(gè)富裕家庭。他在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境里長(zhǎng)大，生活中只有父母和兩個(gè)兄弟。也許是孤獨(dú)的生活激發(fā)了他的創(chuàng)造欲，他在15歲時(shí)對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，經(jīng)常在自己家的洗衣房里進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。?德國(guó)柏林自由大學(xué)的哈恩·邁特納樓：哈恩發(fā)現(xiàn)核裂變的地方（圖片來(lái)源 / Wiki ）那時(shí)哈恩的父親建造和收購(gòu)了幾處

，這一能量叫做核裂變能。接下來(lái)科學(xué)家又嘗試用中子轟擊鈾235的原子核，這一過(guò)程不僅獲得了巨大的能量，同時(shí)還產(chǎn)生幾個(gè)新的中子?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的中子會(huì)繼續(xù)轟擊其他的鈾核，從而導(dǎo)致一系列鈾核持續(xù)發(fā)生裂變，持續(xù)釋放巨大能量。這一過(guò)程被科學(xué)家稱之為鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，但是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在瞬間發(fā)生，需要加以控制才能繼續(xù)利用。1942年科學(xué)家利用核反應(yīng)堆第一次實(shí)現(xiàn)了可控制的鈾核裂變，這標(biāo)志著人類從此進(jìn)入了真正意義上的核能時(shí)代[3]。除了將重核裂變獲得核能之外，也可以將質(zhì)量很小的原子核

內(nèi)部能量來(lái)源于核裂變，太陽(yáng)的內(nèi)部能量來(lái)源于核聚變。本文認(rèn)為地球、太陽(yáng)等天體的內(nèi)部能量主要來(lái)源是球形天體內(nèi)部的引力和斥力相互共同作用的結(jié)果。關(guān)鍵詞：地球；太陽(yáng)；內(nèi)部能量來(lái)源前段時(shí)間無(wú)聊時(shí)看CCTV-10的一檔知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目，一教授對(duì)選手和觀眾說(shuō)，地球的內(nèi)部能量來(lái)源于核裂變，太陽(yáng)的內(nèi)部能量來(lái)源于核聚變。這不禁重新勾起在高中時(shí)物理老師對(duì)我們說(shuō)同樣的話的時(shí)候，很多同學(xué)都半信半疑，為什么地球是核裂變？而太陽(yáng)卻是核聚變！這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。并且隨著時(shí)間的推移和自

途徑，核聚變和核裂變，并對(duì)這兩種核反應(yīng)的利用方法，現(xiàn)狀和前景作了詳細(xì)介紹?！娟P(guān)鍵詞】狹義相對(duì)論 ?質(zhì)能方程 ?結(jié)合能 ?核裂變 ?核聚變【中圖分類號(hào)】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）42-0169-021.狹義相對(duì)論簡(jiǎn)介1.1 狹義相對(duì)論狹義相對(duì)論是上個(gè)世紀(jì)初偉大的物理學(xué)成就，否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，指出了對(duì)時(shí)間和空間的描述并非絕對(duì)不變，而是與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)密不可分。在經(jīng)典力學(xué)當(dāng)中，在不同慣性系中對(duì)同一運(yùn)動(dòng)的描述結(jié)果之

kg的鈾235核裂變時(shí)可釋放的能量為7.65×1013J。在一定的條件下,原子彈內(nèi)的核燃料的質(zhì)量為幾千克,因此原子彈爆炸所釋放的能量的數(shù)量級(jí)為1013～1014。注意:核裂變反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律和電荷守恒定律。拓展:原子彈若想實(shí)現(xiàn)成功爆炸還需使彈內(nèi)核燃料的質(zhì)量超過(guò)一定的數(shù)值(稱為臨界質(zhì)量)。在制造原子彈時(shí),將兩塊小于臨界質(zhì)量的核燃料分別放在彈內(nèi)的兩個(gè)半球內(nèi),如圖1所示,然后靠化學(xué)炸藥爆炸的沖擊波將兩塊核燃料合并在一起,使它們大于臨界質(zhì)量,并適時(shí)將彈內(nèi)的中子

讓這群初步掌握核裂變技術(shù)的學(xué)者們分裂為兩個(gè)陣營(yíng)。人類應(yīng)該打開(kāi)核武器這個(gè)“潘多拉魔盒”嗎？物理學(xué)家們是最早考慮這個(gè)問(wèn)題的人，相比于政客，他們擁有更多的責(zé)任感。愛(ài)因斯坦的學(xué)生西拉德到達(dá)美國(guó)后便開(kāi)始試圖在物理學(xué)家中間建立一種審查機(jī)制，以保證核裂變技術(shù)不被用于武力。他的這一提議得到了同在美國(guó)的海森堡的學(xué)生的支持。而海森堡也曾在1939年短暫地遠(yuǎn)赴重洋來(lái)到美國(guó)訪問(wèn)，其間他本想同大洋另一邊的同行訂立一個(gè)契約，共同承諾不開(kāi)發(fā)核裂變武器，但未能如愿。科學(xué)家們不愿打開(kāi)核武器

科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)重核裂變現(xiàn)象之前，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了輕核的聚變反應(yīng)，但氫彈卻比原子彈出現(xiàn)得晚。1945年原子彈已經(jīng)被用于實(shí)戰(zhàn)，但世界歷史上第一顆氫彈在1952年才試制成功。雖然氫彈與原子彈都被稱為核武器，但其威力比原子彈大得多。原子彈的威力通常為幾百噸至幾萬(wàn)噸級(jí)TNT當(dāng)量，氫彈的威力則可大至幾千萬(wàn)噸級(jí)TNT當(dāng)量。創(chuàng)造可控制的聚變反應(yīng)堆更是障礙重重，要實(shí)現(xiàn)輕核聚變反應(yīng)的條件比實(shí)現(xiàn)重核裂變的條件要困難得多，至今仍是科技界關(guān)注的熱點(diǎn)難題?！疚母濉慷派妗矩?zé)任編輯】張小萌

讓這群初步掌握核裂變技術(shù)的學(xué)者們過(guò)早的分裂為兩個(gè)陣營(yíng)。人類應(yīng)該打開(kāi)核武器這個(gè)“潘多拉魔盒”嗎？同政客和大眾相比，物理學(xué)家們是最早考慮這個(gè)問(wèn)題的人。而且相比于政客，他們也擁有更多的責(zé)任感。愛(ài)因斯坦的學(xué)生歐·西拉德到達(dá)美國(guó)后便開(kāi)始試圖在物理學(xué)家中間建立一種審查機(jī)制，以保證核裂變技術(shù)不被用于武力。他的這一提議得到了同在美國(guó)的海森堡的學(xué)生愛(ài)德華·泰勒的支持。而海森堡也曾在1939年短暫的遠(yuǎn)赴重洋來(lái)到美國(guó)訪問(wèn)，期間他本想同大洋另一邊的同行訂立一個(gè)契約，共同承諾不開(kāi)發(fā)

方式有核聚變和核裂變。核裂變大家并不陌生，原子彈的爆炸就是一種不可控的核裂變過(guò)程。而核電站中的核反應(yīng)則是人工可控的核裂變過(guò)程。將強(qiáng)大的核能釋放出來(lái)轉(zhuǎn)化為電能，是核電站發(fā)電的工作原理。而核聚變更是與我們息息相關(guān)，頭頂?shù)奶?yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著核聚變，為我們提供著源源不斷的能量。此外，氫彈的爆炸過(guò)程也是不可控的核聚變反應(yīng)過(guò)程，并且比核裂變具有更大的優(yōu)勢(shì)：產(chǎn)生的能量更多，對(duì)環(huán)境無(wú)害，海洋中含有豐富的核聚變?nèi)剂?。雖然目前還沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)核聚變的人工可控，但是人工可控核聚

現(xiàn);另一類是重核裂變和輕核聚變,重核俘獲一個(gè)粒子(如中子),就能裂解成兩個(gè)中等質(zhì)量的核,幾個(gè)輕核在幾百萬(wàn)攝氏度的高溫下就能重組成一個(gè)中等質(zhì)量的核。能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),發(fā)展核能是解決能源問(wèn)題的途徑之一。下列釋放核能的反應(yīng)方程中,表述正確的有( )。A.157N+11H→126C+42He是α衰變B.31H+21H→42He+10n是β衰變C.23592U+10n→14054Xe+9438Sr+210n是核裂變反應(yīng)D.23292U→22890Th+42He是

讓這群初步掌握核裂變技術(shù)的學(xué)者過(guò)早地分裂為兩個(gè)陣營(yíng)。人類應(yīng)該打開(kāi)核武器這個(gè)“潘多拉魔盒”嗎？同政客和大眾相比，物理學(xué)家們是最早考慮這個(gè)問(wèn)題的人。而且相比于政客，他們也擁有更多的責(zé)任感。愛(ài)因斯坦的學(xué)生歐·西拉德到達(dá)美國(guó)后便開(kāi)始試圖在物理學(xué)家中間建立一種審查機(jī)制，以保證核裂變技術(shù)不被用于武力。他的這一提議得到了同在美國(guó)的海森堡的學(xué)生愛(ài)德華·泰勒的支持。而海森堡也曾在1939年短暫地遠(yuǎn)赴重洋來(lái)到美國(guó)訪問(wèn)，其間他本想同大洋另一邊的同行訂立一個(gè)契約，共同承諾不開(kāi)發(fā)核

料。比如，引起核裂變反應(yīng)的重元素鈾和引起核聚變反應(yīng)的輕元素氘、氚，在世界大洋中的儲(chǔ)藏量都是巨大的。對(duì)于鈾，如果采用人工方法轟擊它的原子核，就能使之分裂并釋放出巨大的能量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一千克鈾裂變時(shí)釋放的能量相當(dāng)于2500噸優(yōu)質(zhì)煤燃燒時(shí)放出的全部熱能。可見(jiàn)，鈾核裂變能是一種巨大的能源。迄今為止，全世界已建成了上千座原子能電站。隨著核電技術(shù)的發(fā)展，對(duì)鈾的需求也在不斷增加。然而，陸地上鈾的儲(chǔ)量并不豐富，按目前的消耗量，只夠開(kāi)采幾十年?？墒?，海水中溶解的鈾，可達(dá)45億

工轉(zhuǎn)變;衰變;核裂變;核聚變;特點(diǎn)核反應(yīng)是指原子核由于自身不穩(wěn)定或在其他原子核(或粒子)的作用下元素種類發(fā)生變化產(chǎn)生新原子核的過(guò)程.中學(xué)階段,核反應(yīng)基本可分為四類:人工轉(zhuǎn)變、衰變、重核裂變和輕核聚變.本文就四種類型的特點(diǎn)進(jìn)行梳理和對(duì)比,提供一個(gè)清晰的分析依據(jù).1人工轉(zhuǎn)變2衰變衰變是指原子核自發(fā)地放出某種粒子而轉(zhuǎn)變?yōu)樾潞说倪^(guò)程[2].這類反應(yīng)不需要外界條件的干預(yù),原子核本身可以自發(fā)進(jìn)行衰變,研究對(duì)象是放射性元素.在衰變時(shí)會(huì)放出三種不同的射線:α射線、β射線、

鍵詞 ：核能 核裂變 環(huán)保前言：自1954年蘇聯(lián)建成世界上第一座核能發(fā)電站以來(lái)，全世界就掀起了以“核能”為潮流的一系列新能源開(kāi)發(fā)及其研究。核能發(fā)電作為這場(chǎng)大潮流的引領(lǐng)者，它的產(chǎn)生在生產(chǎn)和生活方面，都給人們帶來(lái)了不同程度的影響。世界上越來(lái)越多的國(guó)家意識(shí)到核能有著不可估量的未來(lái)前景，也相繼加入核能應(yīng)用行列里。核能究竟是怎樣的能源，它又有怎樣的魅力呢？一、核能發(fā)電的簡(jiǎn)介核能發(fā)電，簡(jiǎn)而言之，就是利用核反應(yīng)堆中的核裂變所釋放出來(lái)的熱能進(jìn)行發(fā)電。它的發(fā)電原理與火力發(fā)電

主要功能為利用核裂變產(chǎn)生蒸汽。在核島重要廠用水系統(tǒng)管道的施工中，存在許多比較復(fù)雜的問(wèn)題，需要相關(guān)施工人員予以重視和解決。關(guān)鍵詞：核島;SEC;海水;核裂變中圖分類號(hào)：TL353+.11 ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.14.110 核島的主要結(jié)構(gòu)包括核蒸汽供應(yīng)系統(tǒng)、安全殼噴淋系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)。其中，輔助系統(tǒng)包括設(shè)備冷卻水系統(tǒng)、輔助給水系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)和壓縮空氣

核心轉(zhuǎn)動(dòng)，這和核裂變的原理是相通的。在放射性研究中浸淫多年后，居里夫人明白，核裂變發(fā)生的條件是3塊放射性物質(zhì)環(huán)繞著其中一塊，每一塊的體積都在產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)臨界體積之下，周?chē)?塊在外力推送下撞向中心，當(dāng)4塊合為一塊時(shí)，它的體積就會(huì)超過(guò)臨界體積，此時(shí)核裂變就發(fā)生了。居里夫人想，這個(gè)原理和眼前的三葉草項(xiàng)鏈完全就是“天作之合”呀！1911年，因?yàn)樵诜派湫灶I(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，居里夫人獲得了當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)致辭上，她沒(méi)有像其他得獎(jiǎng)?wù)吣菢勇暅I俱下，感謝親人和朋友，

本刊記者 邢 丹隨著船舶結(jié)構(gòu)損壞導(dǎo)致海損事故的頻繁發(fā)生，IMO開(kāi)始介入到與船舶結(jié)構(gòu)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和要求的制定。2012年1月1日，隨著《國(guó)際散貨船和油船》目標(biāo)型船舶建造標(biāo)準(zhǔn)（GBS）的正式生效，IMO已經(jīng)完成對(duì)GBS五層框架體系前三層的詳細(xì)說(shuō)明。隨著它向第四層船舶設(shè)計(jì)和建造規(guī)范及規(guī)定的邁進(jìn)，GBS正式啟動(dòng)倒計(jì)時(shí)按鈕。GBS的目標(biāo)本質(zhì)長(zhǎng)期以來(lái)，IMO法規(guī)多應(yīng)用描述性要求。那么，什么是描述性要求？可以通過(guò)一個(gè)形象的例子加以說(shuō)明。懸崖邊上要設(shè)欄桿防止游人跌落，這個(gè)欄

同位素衰變型、核裂變型和核聚變型三種。放射性同位素衰變火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理是將放射性同位素衰變產(chǎn)生的射線轉(zhuǎn)變成熱能，再加熱工質(zhì)形成推力，適用于0.1千克以下的低推力狀態(tài)，不能用作火星探測(cè)器的動(dòng)力裝置。核聚變火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理是利用輕原子核聚合成較重原子核過(guò)程中釋放出大量能量加熱工質(zhì)產(chǎn)生推力的，因?yàn)楹司圩兊目刂茊?wèn)題尚未解決，所以，這種發(fā)動(dòng)機(jī)仍處于理論階段。由此可見(jiàn)，美國(guó)自行研制的核動(dòng)力裝置只能是核裂變火箭發(fā)動(dòng)機(jī)。按照核反應(yīng)物質(zhì)的狀態(tài)不同，核裂變分為固體堆芯

用核能的原理是核裂變。但是國(guó)家點(diǎn)火裝置利用核能的方式則反其道而行之，不是核裂變，而是核聚變。太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱就是利用核聚變產(chǎn)生的能量。與核裂變相比，核聚變不僅安全，而且相對(duì)環(huán)保。利弗莫爾國(guó)家點(diǎn)火裝置曾對(duì)媒體說(shuō)：“我們正在研究的核聚變反應(yīng)堆，就等于在地球上建造了一個(gè)提供清潔能源的小太陽(yáng)?！贬尫?．3兆焦耳能量目前，這個(gè)“小太陽(yáng)”已經(jīng)初具規(guī)模，并且已經(jīng)進(jìn)行了令人鼓舞的試驗(yàn)，獲得了寶貴的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。利弗莫爾國(guó)家點(diǎn)火裝置的一個(gè)科研組說(shuō)，11月2日他們向核聚變反應(yīng)堆中心發(fā)

。單位質(zhì)量的重核裂變釋放的能量是等量化學(xué)燃料的數(shù)百萬(wàn)倍，因而利用核能推動(dòng)火箭和航天器飛行可以大大增加航天器飛行的距離。然而，當(dāng)今核能在航天領(lǐng)域的應(yīng)用并不普及，目前能夠?qū)崿F(xiàn)可控并投入使用的只有核裂變能。但核裂變能在釋放巨大能量的同時(shí)也伴隨著較強(qiáng)的核輻射，這不但會(huì)損害載人飛船中航天員的健康，即使在非載人時(shí)也會(huì)損壞航天器中的器件。而核聚變能是一種清潔的能源，釋放的有害射線少，但是核聚變能的應(yīng)用必須要解決其可控性問(wèn)題。本文首先概述了核裂變和核聚變?cè)诤教祛I(lǐng)域的應(yīng)用，

戶價(jià)值的新型“核裂變”模式。本文主要探討了由權(quán)利激勵(lì)的人力資源管理轉(zhuǎn)變?yōu)榛诳蛻魞r(jià)值“核裂變”型人力資源管理時(shí)，如何改變單一管理模式，針對(duì)不同員工實(shí)行不同的管理模式，通過(guò)提供個(gè)性化的人力資源產(chǎn)品與服務(wù)，滿足不同類型員工需求，從而激勵(lì)員工，發(fā)揮企業(yè)的“核裂變”效應(yīng)，不斷地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。關(guān)鍵詞：人力資源激勵(lì)機(jī)制客戶價(jià)值“核裂變”模式在企業(yè)管理中，人力資源是現(xiàn)代企業(yè)管理的戰(zhàn)略性資源，也是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中不可缺少的一種關(guān)鍵性的要素。而激勵(lì)機(jī)制則是人力資源的重要內(nèi)容

同位素衰變型、核裂變型和核聚變型三種。放射性同位素衰變火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理是將放射性同位素衰變產(chǎn)生的射線轉(zhuǎn)變成熱能，再加熱工質(zhì)形成推力，適用于0.1千克以下的低推力狀態(tài)，顯然不能用作火星探測(cè)器的動(dòng)力裝置：核聚變火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理是利用輕原子核聚合成較重原子核過(guò)程中釋放出大量能量加熱工質(zhì)產(chǎn)生推力的。因?yàn)楹司圩兊目刂茊?wèn)題尚未解決，所以，這種發(fā)動(dòng)機(jī)仍處于探索和研究階段。由此可見(jiàn)，美國(guó)自行研制的核動(dòng)力裝置只能是核裂變火箭發(fā)動(dòng)機(jī)。按照核反應(yīng)物質(zhì)的狀態(tài)不同，核裂變分

論文《數(shù)值模擬核裂變與核聚變環(huán)境下所產(chǎn)生的輻射》推斷出的。文章作者達(dá)龍?jiān)敿?xì)剖析了一枚美制W-87熱核彈頭的數(shù)字模型。巴西外交部一名官員認(rèn)為，這篇論文“未透露任何見(jiàn)不得人的秘密”，因?yàn)殛P(guān)于巴西的核計(jì)劃早已在若干著作中公諸于世，巴西是核不擴(kuò)散條約簽字國(guó)，“會(huì)遵守自己所簽署的國(guó)際公約”。其實(shí)，巴西的核計(jì)劃早已不是什么秘密。早在上世紀(jì)30年代，巴西政府就開(kāi)始核研究，40年代，渴望得到鈾礦的美國(guó)和巴西當(dāng)局簽署3項(xiàng)協(xié)議，以核技術(shù)交換礦石。50年代，巴西秘密前往德國(guó)，購(gòu)

這種現(xiàn)象稱為“核裂變”。奧托·哈恩在核裂變方面的貢獻(xiàn)在于他不受其他物理學(xué)家的影響，堅(jiān)持自己通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)所得出的精確結(jié)果，他的實(shí)驗(yàn)表明，經(jīng)過(guò)中子照射的鈾樣品分別含有鋇和鑭這兩種元素，兩種元素的重量只有鈾重量的一半。盡管如此，誰(shuí)都無(wú)法斷定就是奧托·哈恩成功地進(jìn)行了第一個(gè)核裂變試驗(yàn)。1934年后，世界上著名的實(shí)驗(yàn)室都相繼進(jìn)行了這方面的試驗(yàn)，真正的第一次核裂變試驗(yàn)也許就不為人知地發(fā)生在這些實(shí)驗(yàn)室里。但毫無(wú)疑問(wèn)，奧托‘哈恩和弗利茨·斯特拉斯曼是最先愿意承認(rèn)在自己的試

面進(jìn)行，結(jié)合“核裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)，分析了其具體的設(shè)計(jì)流程和實(shí)現(xiàn)方法?！娟P(guān)鍵字】虛擬演示實(shí)驗(yàn)；知識(shí)情境；情節(jié)；環(huán)境；指導(dǎo)【中圖分類號(hào)】G40-057 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【論文編號(hào)】1009—8097（2007）01—0118—03 一 虛擬演示實(shí)驗(yàn)的困境——淺學(xué)習(xí)虛擬演示實(shí)驗(yàn)是基于計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的表演性、示范性實(shí)驗(yàn)，它借助聲音、畫(huà)面、文字等媒介說(shuō)明現(xiàn)象、描述過(guò)程或論證原理，學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察虛擬的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)獲得知識(shí)。由于整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程僅僅通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕線

是舉世聞名的“核裂變反應(yīng)”.現(xiàn)在世界各國(guó)所建造的核電站,原理都是核裂變反應(yīng),用于軍事上的原子彈爆炸,也是核裂變反應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果.另一種核反應(yīng)是,將兩種較輕的原子核聚合成一個(gè)較重的原子核,核聚變又叫“熱核反應(yīng)”,它可以釋放出比核裂變反應(yīng)更多的能量,氫彈的原理就是熱核反應(yīng).地球上,核聚變的材料非常豐富,它是氫的同位素——氘.在地球上存在氘和氧組成的重水,重水主要存在于海水中,1 L海水中的重水含的氘通過(guò)核聚變釋放出的能量,相當(dāng)于300 L汽油完全燃燒釋放出的能量

定性的成果。鈾核裂變的發(fā)現(xiàn)就是一個(gè)突出的事例。1934年，居里夫婦發(fā)現(xiàn)人工放射性元素的消息傳出之后，意大利青年核物理學(xué)家恩里科·費(fèi)米決定做類似的實(shí)驗(yàn)。他沒(méi)有用居里夫婦所用的X粒子，而是用剛發(fā)現(xiàn)不久的更強(qiáng)的“炮彈”——中子來(lái)照射周期表中的許多種元素。結(jié)果，人工地取得很多新的放射性同位素。費(fèi)米把它們作為各個(gè)已知元素的變異元素排列入周期表?？墒?，在照射當(dāng)時(shí)周期表上最后一個(gè)元素鈾時(shí)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)卻不能使費(fèi)米做到象原先那樣的排列。費(fèi)米便得出一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，誤認(rèn)為