。（指導(dǎo)老師：鐘華奇）教師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作采取倒敘的手法，生動(dòng)敘述了自己因“賴床”晚起，怕遲到而急忙中穿反褲子上學(xué)鬧笑話的窘事，告訴我們：做任何事，都要瞻前顧后，合理安排好時(shí)間，不然，輕則使自己處于難堪的境地，重則帶來(lái)一些不必要的麻煩。倒敘寫(xiě)法、生動(dòng)到位的細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě)，都是值得我們稱道的地方。指導(dǎo)教師：鐘華奇教師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作采取倒敘的手法，生動(dòng)敘述了自己因“賴床”晚起怕遲、穿反褲子上學(xué)鬧笑話的窘事，告訴我們：做任何事，都要瞻前顧后，合理安排好時(shí)間，不然，輕則使自

區(qū) 指導(dǎo)教師/鐘華奇下棋的啟示文/廖偉宏 江西贛州文清路小學(xué)豪德校區(qū) 指導(dǎo)教師/鐘華奇晚上做完作業(yè)后，我和媽媽下起了五子棋,弟弟這個(gè)棋迷也聞?dòng)嵹s來(lái)，觀看我和媽媽的“戰(zhàn)斗”。在我的眼里，媽媽一直就是我的“手下敗將”，幾乎“逢戰(zhàn)必輸”。以至于有一段時(shí)間，我都不愿意跟她下了——水平也太差了嘛！最近，媽媽在網(wǎng)上學(xué)了幾招“必勝技”，苦心鉆研了一段時(shí)間，又拿弟弟當(dāng)“靶子”，多次試驗(yàn)成功后，媽媽便信心滿滿地邀請(qǐng)我對(duì)戰(zhàn)。對(duì)此我仍不以為然：哼！學(xué)了那么幾招就想打敗我嗎？今天

鐘華奇那天半夜，我起床準(zhǔn)備上廁所。一走出房門(mén)，我就看到廚房那邊隱隱約約透著一絲光亮?！澳睦飦?lái)的燈？”正疑惑著，一個(gè)黑影突然從身邊一閃而過(guò)，然后迅速跑向門(mén)外。雖然是男生，但那個(gè)黑影那么高那么大，天又那么黑，我怎么敢去追嘛！只好眼睜睜地看著那個(gè)黑影逃走了。第二天，我把這件事告訴媽媽和奶奶，她們聽(tīng)了大吃一驚，趕緊在全家檢查了一遍。最后發(fā)現(xiàn)家里什么也沒(méi)少，只是冰箱里少了奶奶昨天買的五個(gè)面包。這是怎么回事？怎么什么也不拿，只偷了幾個(gè)面包？難道小偷怕動(dòng)靜大，所以什么都

校　指導(dǎo)老師/鐘華奇?我和斑馬線的故事文/陳伶伶江西贛州厚德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校指導(dǎo)老師/鐘華奇小時(shí)候，我和外婆經(jīng)常去附近的大公園。每次都要經(jīng)過(guò)門(mén)前那車水馬龍的大馬路。望著一輛輛從斑馬線上飛馳而過(guò)的汽車，外婆總是把我緊緊抱在懷中，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、左看右顧，在驚恐中小心翼翼地穿過(guò)斑馬線。那時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，斑馬線其實(shí)并不安全，過(guò)斑馬線是一件非?？膳碌氖?！后來(lái)，媽媽買了車。想到出門(mén)終于可以坐車，終于可以暫時(shí)遠(yuǎn)離那可怕的馬路，我不禁松了口氣。我是放松了，可開(kāi)著車的媽媽卻越發(fā)提心吊膽。

豈聞指導(dǎo)老師：鐘華奇聽(tīng)說(shuō)一些重要人物，比如領(lǐng)導(dǎo)、老板都有自己專門(mén)的司機(jī)。而我，一個(gè)普通的小學(xué)生，也有一名專門(mén)為我服務(wù)的司機(jī)，而且有時(shí)一天下來(lái)，她得帶我跑上好幾個(gè)地方。這個(gè)“司機(jī)”就是我親愛(ài)的媽媽。媽媽是個(gè)膽小的人，以前爸爸開(kāi)車她都不敢坐副駕駛座。就是這個(gè)平時(shí)看見(jiàn)老鼠都怕的媽媽，為了方便接送我，在我還沒(méi)讀小學(xué)之前，就硬著頭皮去考了駕照。學(xué)過(guò)開(kāi)車的人都知道，剛開(kāi)始上路，坐在司機(jī)座位上，看見(jiàn)車來(lái)車往，不但生怕別人會(huì)碰過(guò)來(lái)，更擔(dān)心自己會(huì)撞到他人。但是為了我，怕這怕