熱消除可以簡化多能級量子系統(tǒng),它通過消除快速振蕩自由度、保留慢變量動力學(xué),從而獲得系統(tǒng)的有效描述.絕熱消除在量子模擬和量子精密測量中具有重要應(yīng)用,比如利用三能級拉曼耦合和絕熱消除人們在超冷原子中實(shí)現(xiàn)了自旋-軌道耦合.本文在三能級絕熱消除的基礎(chǔ)上研究三能級非厄米系統(tǒng)與多能級系統(tǒng)中絕熱消除的理論方法及其推廣,驗(yàn)證了絕熱消除理論在非厄米系統(tǒng)和多能級系統(tǒng)中的有效性與準(zhǔn)確性.本文研究可為耗散的多能級量子系統(tǒng)中的態(tài)制備和動力學(xué)操控提供理論基礎(chǔ).1 引言自旋-軌道耦合是

，提出了提升城市能級的基本路徑和重要舉措。關(guān)鍵詞：蒙東地區(qū)? ? 新型城鎮(zhèn)化? ? 區(qū)域中心城市? ? 能級習(xí)近平總書記要求內(nèi)蒙古要克服地廣人稀、生產(chǎn)要素分散的劣勢，構(gòu)建多中心帶動、多層級聯(lián)動、多節(jié)點(diǎn)互動的新型城鎮(zhèn)化格局。城市綜合承載力和輻射力一定程度上代表了城市的能級。根據(jù)研究測算，赤峰綜合承載力居于蒙東地區(qū)第1位，通遼城市綜合承載力居于第2位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他盟市的水平，且實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。2015至2020年，赤峰一直為蒙東五市中輻射力最高的城市。為此，內(nèi)

在該模型中, 能級之一是根據(jù)庫侖定律衰減的[8], 而其它能級則是隨時(shí)間線性變化. 隨后,Sinitsyn團(tuán)隊(duì)基于該模型對量子非絕熱躍遷進(jìn)行了大量的研究, 得到了一系列結(jié)果, 包括躍遷概率的解析表達(dá)式, 躍遷過程中的反直覺行為以及振蕩現(xiàn)象等[8, 9]. 此外, 該模型在Rydberg原子和分子碰撞中也有著重要應(yīng)用[10-15].實(shí)際上對于真實(shí)的物理系統(tǒng), 特別是超冷原子系統(tǒng), 往往由于存在粒子間相互作用而使系統(tǒng)具有非線性[16]. 這些非線性會使物理系

子）分布在不同的能級上，在高能級上的粒子受到某種光子的激發(fā)，會從高能級跳到（躍遷）低能級上，這時(shí)會輻射出與激發(fā)它的光相同性質(zhì)的光，而且在某種狀態(tài)下，會出現(xiàn)一個(gè)弱光激發(fā)出一個(gè)強(qiáng)光的現(xiàn)象，這就叫作“受激輻射的光放大”。在港澳臺地區(qū)，人們通常將受激發(fā)射的光稱作鐳射，而我們則按照錢學(xué)森先生的建議將其稱作激光，這是更合適的翻譯。所以，“鐳射”和“激光”是指同一個(gè)東西。

基本前提：要求零能級存在和自由粒子模型成立，本文分析了這兩個(gè)前提可能出現(xiàn)的矛盾。指出：嚴(yán)格的無限深勢阱模型不容許存在零能級;有限體積的周期邊界模型中的零能級違背不確定關(guān)系。對于勢阱模型，若認(rèn)為勢阱勢壘不是無限高，則不僅零能級可以存在且與不確定關(guān)系兼容;對于周期邊界條件模型，若認(rèn)為箱子體積趨于熱力學(xué)極限，零能級也就兼容了不確定關(guān)系。同時(shí)還簡單討論了與此相關(guān)的簡并態(tài)與不確定關(guān)系、多粒子波函數(shù)構(gòu)建、兩種模型的態(tài)密度一致性問題。關(guān)鍵詞 玻色-愛因斯坦凝聚 玻色子

6]研究了一個(gè)四能級原子系統(tǒng)的自發(fā)輻射湮滅現(xiàn)象，相消量子干涉導(dǎo)致了自發(fā)輻射的消除。針對存在兩個(gè)同頻驅(qū)動場的四能級原子系統(tǒng)，E.Paspalakis和P.L.Knight[7]提出了自發(fā)輻射的相位控制，發(fā)現(xiàn)了超窄譜線和熒光衰減的全部消除現(xiàn)象?？紤]利用3個(gè)相干場代替兩個(gè)驅(qū)動場，F(xiàn).Ghafoor等[8]研究了自發(fā)輻射的振幅和相位控制，發(fā)現(xiàn)振幅和相位強(qiáng)烈影響自發(fā)輻射的穩(wěn)態(tài)行為。關(guān)于多能級原子自發(fā)輻射的外場控制研究已有很多報(bào)道，存在相干場作用的各種原子系統(tǒng)被提出[

縛的粒子所能取的能級和波函數(shù)的形式，由眾多量子理論教材中的教學(xué)內(nèi)容可知這是量子力學(xué)基礎(chǔ)理論的重點(diǎn)。理論上勢阱可以制造量子糾纏態(tài)，也可以通過選取適當(dāng)?shù)恼袷巹葳鍋砑ぐl(fā)粒子到高能級以制造激光，下面介紹兩個(gè)使用一階勢阱制備量子糾纏態(tài)的方法和使用勢阱激發(fā)能級的方法?！娟P(guān)鍵詞】量子糾纏態(tài);激光;勢阱;能級;波函數(shù);振蕩勢阱;受激發(fā)射中圖分類號： O439 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）26-0101-003【Abstract】Quantu

結(jié)果，授予不同“能級”評價(jià)。我們依據(jù)學(xué)分表現(xiàn)，將學(xué)生們分為“根級、芽級、枝級、花級、果級”五個(gè)閱讀能級水平。其中，90-100分為“果級”，這些學(xué)生閱讀能級最高，他們可以在閱讀課堂上享受到自由選擇閱讀內(nèi)容、擴(kuò)展閱讀時(shí)間、自由提問以及小組故事內(nèi)容續(xù)編等權(quán)利。80-89分為“花級”，這些學(xué)生閱讀能級較高，他們可以在閱讀課堂上享受到擴(kuò)展閱讀時(shí)間、自由提問及小組故事內(nèi)容續(xù)編等權(quán)利。70-79分為“枝級”，這些學(xué)生閱讀水平一般，他們只擁有自由提問的權(quán)利。60-70分

為科學(xué)高效的就是能級管理。為了跟上時(shí)代的步伐，我們要將能級管理合理地運(yùn)用到基層部隊(duì)中去，在基層部隊(duì)生根發(fā)芽，推動部隊(duì)更好的建設(shè)與發(fā)展，早日完成改革，成為世界一流的軍隊(duì)。關(guān)鍵詞：能級;管理;戰(zhàn)斗力隨著時(shí)代的變遷和社會的進(jìn)步，信息化條件下的軍隊(duì)建設(shè)要求也發(fā)生了巨大的變化，為了提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，核心不變的是人的因數(shù)，要管好用好人，為了更加合理的選人用人發(fā)展人，我們應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的理論和方式來做以保證，其中“能級管理”就是科學(xué)的選人用人的科學(xué)模式。一、能級管理的基本內(nèi)

低到高有這樣三個(gè)能級：能量最低的基態(tài)能級A，能量次高的激發(fā)態(tài)能級B，能量最高的激發(fā)態(tài)能級C。當(dāng)材料分子從周圍環(huán)境中吸收熱量之后，從基態(tài)能級A跳到了激發(fā)態(tài)能級B。激發(fā)態(tài)能級B吸收了太陽光光子之后，又跳到了激發(fā)態(tài)能級C。但激發(fā)態(tài)能級C是不穩(wěn)定的，它自動發(fā)射一個(gè)光子后，返回到基態(tài)A。它所發(fā)射的光子能量是C、A兩個(gè)能級之差，所以能量自然要比吸收的光子高。材料分子回到基態(tài)之后，又吸收周圍的熱量……把上述過程重演一遍。這樣，周圍的熱量不斷被吸收，然后持續(xù)以光子的形式發(fā)

加外磁場時(shí)體系的能級和本征態(tài)討論為討論問題方便，取?=1，并取磁場方向?yàn)閦軸，則體系的能量算符為H=As1·s2+Bμs1Z(1)當(dāng)B=0時(shí)，H=As1·s2，而(2)能量本征態(tài)可以取為(S2,SZ)的共同本征態(tài)，記為|SSz〉。如以(S1z,S2z)的共同本征態(tài)|S1z,S2z〉作為基矢，則(3)其中〈S1zS2z|SSZ〉之值可利用CG系數(shù)表而寫出，結(jié)果為(4a)(4b)(4c)(4d)(4e)(4f)其中等號左側(cè)為(SSZ)表象，右側(cè)為(S1zS2z

引入微擾后體系的能級和狀態(tài)的變化，算出對能級和波函數(shù)的各階修正。在教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于微擾計(jì)算方法的解題過程很熟悉，但對于計(jì)算出的結(jié)果和微擾的直接聯(lián)系卻不太清楚。比如，給出微擾，學(xué)生能計(jì)算出各階修正，但是對下述問題并不太清楚。即，微擾矩陣元的位置和大小對能量的各階修正的具體聯(lián)系是什么？能否僅通過觀察微擾矩陣的形式，就看出對各能級的各階能量修正是否存在？以及相應(yīng)修正是提升還是降低了原有能級的能量？對這些問題的回答，一方面可以加深對微擾論的理解；另一方

根，定義它的匹配能級為：匹配能級的概念衍生自是圖的能級，所謂圖的能級是這個(gè)圖的譜的絕對值的和，即所有特征根的絕對值的和。在Hückel分子軌道理論中，共軛碳?xì)浠衔锏姆肿拥摩?電子能量水平近似地等于該分子圖的能級。對圖的能級已有了大量的研究，見專著[5]。由于無圈圖的特征多項(xiàng)式等于匹配多項(xiàng)式[1]，故在無圈圖上，能級和匹配能級是一致的。自從2012年Gutman和Wagner在文[4]中提出圖的匹配能級的概念以來，對這個(gè)主題已經(jīng)有了大量的研究，文[4]中指

XI最低40個(gè)能級的能級精細(xì)結(jié)構(gòu)。利用基于多組態(tài)Dirac-Hartree-Fock方程，給出了類Be的Si XI的Kα躍遷參數(shù)。研究表明，當(dāng)前所得的理論計(jì)算結(jié)果其它理論值符合很好， 對于將來實(shí)驗(yàn)辨識譜線有重要的意義?！娟P(guān)鍵詞】波長；能級；振子強(qiáng)度；量子動力學(xué)效應(yīng)中圖分類號： O561 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）20-0073-003DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.20.03

結(jié)果，授予不同“能級”評價(jià)我們依據(jù)學(xué)分表現(xiàn)，將學(xué)生們分為“根級、芽級、枝級、花級、果級”五個(gè)閱讀能級水平。其中，90-100分為“果級”，這些學(xué)生閱讀能級最高，他們可以在閱讀課堂上享受到自由選擇閱讀內(nèi)容、擴(kuò)展閱讀時(shí)間、自由提問以及小組故事內(nèi)容續(xù)編等權(quán)利。80-89分為“花級”，這些學(xué)生閱讀能級較高，他們可以在閱讀課堂上享受到擴(kuò)展閱讀時(shí)間、自由提問及小組故事內(nèi)容續(xù)編等權(quán)利。70-79分為“枝級”，這些學(xué)生閱讀水平一般，他們只擁有自由提問的權(quán)利。60-70分為

電容與一個(gè)Λ型三能級原子相耦合的方案,實(shí)驗(yàn)裝置得到簡化,這對減小器件之間的相干性很重要,另外,原則上我們的方案對于經(jīng)典脈沖的強(qiáng)度沒有限制,可以更快地進(jìn)行操作.總體而言,我們的方案更加簡單,能夠有效提高相位門的保真度.2 模型介紹考慮由兩個(gè)高質(zhì)量超導(dǎo)諧振器和一個(gè)Λ型三能級原子耦合的量子系統(tǒng),如圖1所示.圖1 (a)量子相位門系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖;(b)Λ型三能級原子能級結(jié)構(gòu)圖Fig.1.(a)Quantum phase gate system structure di

：電子云；能層；能級；構(gòu)造原理；幾種表達(dá)式中圖分類號：G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）12-007-2一、電子云到底是什么？電子云決不是電子在運(yùn)動中產(chǎn)生的云霧，電子在核外運(yùn)動過程中是不產(chǎn)生云霧的。電子是一種微觀粒子，在原子極小的空間（直徑約10-10米）內(nèi)作高速運(yùn)動。核外電子的運(yùn)動與宏觀物體運(yùn)動不同，沒有確定的方向和軌跡，只能用電子云描述它在原子核外空間某處出現(xiàn)機(jī)會的大小。對宏觀物體的運(yùn)動，例如火車在軌道上奔馳，人造衛(wèi)星

爾理論；氫光譜；能級；躍遷；量子化作者簡介：成金德（1959-），男，大學(xué)本科，中學(xué)高級教師.氫原子光譜是玻爾原子理論應(yīng)用的典型實(shí)例，是原子物理中的重點(diǎn)內(nèi)容之一.因此，在中學(xué)物理總復(fù)習(xí)中，要注意準(zhǔn)確理解玻爾理論的三個(gè)假設(shè)，要正確理解氫原子能級概念，要熟練把握與氫光譜相關(guān)的六個(gè)關(guān)系式的應(yīng)用，要靈活掌握九大重要題型的解題方法，以便提高復(fù)習(xí)效果.一、玻爾原子理論1913年，丹麥物理學(xué)家玻爾，建立了原子模型理論.玻爾的原子理論三大要點(diǎn)：1.定態(tài)理論：原子只能處于一

詞：氫原子光譜；能級；巴耳末系氫原子作為結(jié)構(gòu)最簡單的原子，是人們探索和研究原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，通過探究氫原子的能級結(jié)構(gòu)，人們獲得了對原子與分子物理學(xué)、天體物理學(xué)等領(lǐng)域的重要啟示。也成為認(rèn)識和了解原子世界的開端。一、光譜通過研究發(fā)現(xiàn)原子在不同能級間躍遷時(shí)，可以輻射出不同頻率的光子，正因如此光譜分析至今仍是比較簡單和直接的對原子能級結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究的手段。光譜是將不同頻率的光按其頻率的高低依次排序的一種圖案。一束復(fù)色光經(jīng)分色元件分光后將含有多個(gè)不同頻率光，將這些不同頻

00024)?高能級強(qiáng)夯加固回填土的數(shù)值模擬趙 永 祥(中交第一公路工程局有限公司，北京 100024)采用FLAC軟件，對強(qiáng)夯加固回填土地基進(jìn)行了數(shù)值模擬，研究了能級變化對強(qiáng)夯加固效果的影響，并結(jié)合工程實(shí)例，分析了不同夯擊能、不同夯擊次數(shù)作用下土體的動力反應(yīng)特征，所得結(jié)論對類似強(qiáng)夯工程施工有一定的參考價(jià)值?；靥钔粒?span id="syggg00" class="hl">能級強(qiáng)夯，數(shù)值模擬，錘擊應(yīng)力，土層厚度0 引言隨著城市化進(jìn)程的不斷深入，用地矛盾日益突出，采用“開山填谷”“開山填海”的方法解決建設(shè)用地的工

。關(guān)鍵詞：能層；能級；構(gòu)造原理；電子排布式高中化學(xué)選修三《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》中第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是在學(xué)生已具備初中原子的結(jié)構(gòu)及高中化學(xué)必修知識以后，進(jìn)一步選修的內(nèi)容。本章第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)內(nèi)容涉及了新的概念，如能層、能級、構(gòu)造原理、電子排布式、基態(tài)、激發(fā)態(tài)等多個(gè)知識點(diǎn)，概念比較抽象不好學(xué)，而這部分知識點(diǎn)又是高考選修三的重要考點(diǎn)之一。因此經(jīng)過研究與實(shí)踐，為了讓學(xué)生更容易地學(xué)懂、掌握構(gòu)造原理與電子排布式的書寫，我對本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容做了以下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。首先對教材的地位

量子圍欄中電子的能級和波函數(shù)江俊勤(廣東第二師范學(xué)院 物理與信息工程系， 廣東 廣州 510303)摘要:用數(shù)值分析的方法對有限高量子圍欄內(nèi)電子的能級和波函數(shù)進(jìn)行全面的研究，糾正了現(xiàn)有文獻(xiàn)中的一些紕漏. 借助Mathematica強(qiáng)大的計(jì)算能力和杰出的數(shù)字繪圖功能，給出了能級圖和三維概率分布圖.關(guān)鍵詞:有限高量子圍欄; 修正的貝塞爾函數(shù)；能級; 概率分布1993年，克羅米(M. F. Crommie)等人使用掃描隧道顯微鏡(STM)將48個(gè)鐵原子吸附在銅表

究對象，構(gòu)建城市能級指標(biāo)體系并測算城市能級，確定陜西西安、新疆烏魯木齊、寧夏銀川、甘肅蘭州為核心城市；利用斷裂點(diǎn)模型測算核心城市之間的經(jīng)濟(jì)輻射邊界，結(jié)果顯示西安的輻射范圍最大，烏魯木齊的輻射范圍最??；利用場強(qiáng)模型測算核心城市對周邊城市的場強(qiáng)和輻射力，結(jié)果顯示場強(qiáng)隨距離的增大而減小，輻射效果大小不僅與距離有關(guān)，也與受力城市自身城市質(zhì)量大小有關(guān)，西安對受力城市的輻射強(qiáng)度以及輻射效果均最強(qiáng)，蘭州次之，烏魯木齊第三，銀川最差。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)輻射 能級 斷裂點(diǎn)模型 場

士層級劃分體系與能級對應(yīng)的使用和管理王子迎，萬宏偉關(guān)鍵詞:護(hù)理管理；護(hù)士；層級；能級筆者于2012年到新加坡國立大學(xué)醫(yī)院接受為期兩年的護(hù)士培訓(xùn),對新加坡國立大學(xué)醫(yī)院護(hù)士層級劃分體系與能級對應(yīng)的使用和管理的規(guī)范化感受頗深。不同層級護(hù)士的準(zhǔn)入資質(zhì)有嚴(yán)格的要求,并有完善的能級對應(yīng)體系,護(hù)士的能級晉升、培訓(xùn)與護(hù)士層級劃分體系和能級相對應(yīng)[1],每個(gè)層級護(hù)士只能執(zhí)行與自己能級相對應(yīng)的崗位職責(zé),低級別的護(hù)士不可執(zhí)行高級別護(hù)士的工作,高級別的護(hù)士可以執(zhí)行和指導(dǎo)低級別護(hù)士

三級甲等醫(yī)院不同能級護(hù)士工作滿意度調(diào)查與分析聶玉琴，曹軍華，劉娜，孔甜甜，史建平Survey and analysis of job satisfaction of different levelsnurses in a third grade hospitalNie Yuqin，Cao Junhua，Liu Na，et al(Affiliated Second Hospital of Xinjiang Medical University，Xinjian

8500kN.m能級的強(qiáng)夯對地基土進(jìn)行處理，并通過不同的檢測方法判定處理的效果，并最終在電廠建成后的沉降觀測數(shù)值判斷強(qiáng)夯方案在本工程是可行的。【關(guān)鍵詞】強(qiáng)夯 .能級 .檢測. 觀測焦作龍?jiān)措姀S（2x600MW機(jī)組）位于焦作市博愛縣柏山鎮(zhèn)司窯村南，場地位于太行山南麓與山前沖洪積扇的過渡帶上。工程場地西半部分位于山前崗丘上，東半部分位于大石河的一、二級階地上。場地內(nèi)地形落差較大，總體西高東低，呈陡坎臺階狀分布。場地地層相對復(fù)雜，地基土主要由第四系黃土、沖洪積粉

鐿共摻波導(dǎo)放大器能級粒子數(shù)分布的研究汪玉海1，2，孔梅1（1.長春理工大學(xué)理學(xué)院，長春130022；2.吉林師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院，四平136000）在考慮放大自發(fā)輻射（ASE）、均勻摻雜和穩(wěn)態(tài)的情況下，數(shù)值求解出鉺鐿共摻波導(dǎo)放大器（EYCDWA）在前端單向泵浦、后端單向泵浦和前后兩端雙向泵浦三種泵浦方式下波導(dǎo)內(nèi)部的各能級粒子數(shù)分布。對EYCDWA各能級粒子數(shù)的計(jì)算不僅揭示了一些已知現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，也發(fā)現(xiàn)了一些新的規(guī)律，如鉺離子亞穩(wěn)態(tài)能級上粒子數(shù)變化率最大的

光譜；明線光譜；能級；躍遷中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-6148（2015）5-0036-2普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》（人教版）選修3-5，第十八章《原子結(jié)構(gòu)》的《氫原子光譜》這節(jié)內(nèi)容，與以往教材相比，變化較大。新課改可能從減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面考慮，刪去了發(fā)射光譜、吸收光譜的概念和產(chǎn)生條件，光譜分析的內(nèi)容也刪去。這部分內(nèi)容難度上雖然降下來了，但學(xué)生對這部分的興趣與疑問并沒降低，如連續(xù)光譜與明線光譜是如何產(chǎn)生的？物質(zhì)為何有

子運(yùn)動的波函數(shù)和能級的相關(guān)公式，分析發(fā)現(xiàn)，δ勢壘的添加以及它的強(qiáng)度與位置的變化對能級都有影響。對比不含δ勢壘的一維半無限深勢阱的能級，探究δ勢壘的添加對原能級產(chǎn)生的影響，并利用Mathematica作圖來直觀顯示這一影響。關(guān)鍵詞：δ勢壘；一維無限深勢阱；能級薛定諤方程大致可以分為兩類：定態(tài)薛定諤方程和含時(shí)薛定諤方程。定態(tài)薛定諤方程的研究主要利用橢圓偏微方程理論和變分法理論，這方面的結(jié)果非常豐富[1-2]。含時(shí)薛定諤方程在上世紀(jì)70年代以后，隨著調(diào)和分析手段

發(fā)現(xiàn)，能譜計(jì)算與能級密度參數(shù)和能級密度對能修正參數(shù)密切相關(guān)，而導(dǎo)致這一問題的原因是能級密度對能修正參數(shù)?，F(xiàn)在普遍采用的能級密度參數(shù)和能級密度對能修正參數(shù)分別由文獻(xiàn)［9-10］給出。1985年，文獻(xiàn)［11］也給出了計(jì)算能譜的能級密度對能修正參數(shù)，我們國家在計(jì)算時(shí)通常使用這套參數(shù)。但是，現(xiàn)在利用已有的這3組參數(shù)計(jì)算能譜時(shí)，都出現(xiàn)了出射粒子能譜不連續(xù)的問題。本文主要以n+78Kr核反應(yīng)為例，分析了能級密度對能修正參數(shù)與能譜的關(guān)系，并且得到理想的計(jì)算能譜的能級密度

主導(dǎo)地位。而費(fèi)米能級在半導(dǎo)硅中是非常重要的物理參數(shù)，它決定載流子的分布函數(shù)，并且直接影響硅的許多物理性質(zhì)，如硅的導(dǎo)電性及輸運(yùn)特性等[1,2]，因此對于硅的費(fèi)米能級的研究十分活躍[3-9]。由于硅的費(fèi)米能級與溫度、雜質(zhì)濃度及禁帶寬度等諸多因素有關(guān)且關(guān)系復(fù)雜，所以很難求出各種情況下的費(fèi)米能級的解析解，一般情況下只在特定溫度區(qū)域內(nèi)忽略某些次要因素解析求解硅的費(fèi)米能級[10]。本文采用數(shù)值方法計(jì)算定摻雜濃度下N型晶體硅的費(fèi)米能級隨溫度(0～800 K)的變化規(guī)律，

特別是對氫原子的能級和氫原子的躍遷是近年來高考的熱點(diǎn)和命題趨勢。本文對氫原子能級的分析和氫原子的躍遷問題進(jìn)行分析與思考，幫助學(xué)生能更好的掌握氫原子的能級和氫原子的躍遷。關(guān)鍵詞：能級；基態(tài)；激發(fā)態(tài)；躍遷中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）12-274-01玻爾受到普朗克和愛因斯坦的影響，玻爾把量子的觀念引入到原子理論中去，提出了區(qū)別于經(jīng)典觀念的假設(shè)，是一個(gè)創(chuàng)舉。為了便于學(xué)生能更好的認(rèn)識玻爾理論，我們把玻爾的理論假設(shè)分

到達(dá)這個(gè)能級的能量都變得很活躍了。低于250的能級，意識是趨向于分裂和剛硬性的。淡定的能級則是靈活和無分別性的看待現(xiàn)實(shí)中的問題。到來這個(gè)能級，意味著對結(jié)果的超然，一個(gè)人不會再經(jīng)驗(yàn)挫敗和恐懼。這是一個(gè)有安全感的能級。到來這個(gè)能級的人們，都是很容易與之相處的，而且讓人感到溫馨可靠。因?yàn)樗麄儫o意于爭端、競爭和犯罪。這樣的人總是鎮(zhèn)定從容，不會去強(qiáng)迫別人做什么。在這個(gè)能級，一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變會發(fā)生，那就是了解到自己才是自己命運(yùn)的主宰，自己才是自己生活的創(chuàng)造者。低于200

半無限高方勢阱的能級過渡到一維無限深方勢阱的能級鄭文禮， 楊 ?。ê颖泵褡鍘煼秾W(xué)院 物理系，河北 承德 067000）先從定態(tài)薛定諤方程求解出一維無限深方勢阱的能級公式及波函數(shù)，再從一維半無限高方勢阱的能級圖解圖導(dǎo)出一維無限深方勢阱的能級公式，說明一維無限深方勢阱的能級確實(shí)是一維半無限高方勢阱的能級在特定條件下的極限。最后還對一維半無限高方勢阱的能級數(shù)目進(jìn)行了討論，并給出了相應(yīng)的判別公式。一維方勢阱；能級；判別公式引言求解量子束縛體系的能級是量子力學(xué)的重要

理的基礎(chǔ).原子的能級躍遷及其光子的發(fā)射和吸收在近幾年高考中經(jīng)?？疾?本文就玻爾的原子理論中,原子躍遷時(shí)的應(yīng)注意幾個(gè)問題作一闡述例析.1 原子吸收光子后的躍遷與輻射一個(gè)氫原子核外只有一個(gè)電子,在一次躍遷時(shí)只能輻射或吸收一個(gè)光子,因而只能輻射或吸收某一特定頻率的光譜,所以一個(gè)氫原子處于量子數(shù)為n的激發(fā)態(tài)時(shí),可輻射的光譜條數(shù)為N=n-1;而一群氫原子處于量子數(shù)為 n的激發(fā)態(tài)時(shí),由于向各個(gè)低能級躍遷的可能性均存在,因此可輻射的光譜條數(shù)為能級躍遷時(shí)滿足的關(guān)系是hv=

.本工作以簡并二能級、N型四能級系統(tǒng)和近似簡并的Λ型能級系統(tǒng)的研究結(jié)果為基礎(chǔ),探討了電磁誘導(dǎo)吸收的產(chǎn)生條件和本質(zhì).結(jié)果表明,原子相干對吸收的相長干涉產(chǎn)生電磁誘導(dǎo)吸收,而且其色散譜線在對應(yīng)頻率位置出現(xiàn)了變化劇烈的反常色散,可以引起探測光的群速增快甚至出現(xiàn)負(fù)群速,其應(yīng)用前景正在進(jìn)一步研究中.電磁誘導(dǎo)吸收;簡并二能級系統(tǒng);N型四能級系統(tǒng);近似簡并的Λ型能級系統(tǒng)光與物質(zhì)相互作用的非線性效應(yīng)是近年來物理學(xué)的主要研究方向之一,其目的就是深入揭示光波場與原子系統(tǒng)相互作用

x方向通過一個(gè)二能級系統(tǒng)的介質(zhì)。N2和N1分別是其高、低能級的單位體積粒子數(shù)，g2和g1為簡并度。用Pk(1n,2m)表示能級1的第n個(gè)簡并態(tài)到能級2的第m個(gè)簡并態(tài)的躍遷幾率(相應(yīng)的，用Pk(2m,1n)表示能級2的第m個(gè)簡并態(tài)到能級1的第n個(gè)簡并態(tài)的躍遷幾率)。顯然，粒子在能級1是處于g1個(gè)簡并狀態(tài)中的某一個(gè)狀態(tài)中，但是它躍遷到能級2，我們并不限定它只能處在g2個(gè)簡并狀態(tài)中的那一個(gè)狀態(tài)。這就是在求從能級1到能級2的躍遷總幾率時(shí)，應(yīng)該對終態(tài)能級2的各個(gè)簡并

改稿)閉合Λ型4能級系統(tǒng)中的電磁誘導(dǎo)透明和電磁誘導(dǎo)吸收*李曉莉?張連水 楊寶柱 楊麗君(河北大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，保定071002)(2009年12月13日收到;2009年12月30日收到修改稿)準(zhǔn)Λ型4能級系統(tǒng)具有電磁誘導(dǎo)吸收(EIA)和電磁誘導(dǎo)透明(EIT)兩種特性.準(zhǔn)Λ型4能級系統(tǒng)包括兩個(gè)基態(tài)精細(xì)結(jié)構(gòu)能級和兩個(gè)激發(fā)態(tài)精細(xì)結(jié)構(gòu)能級，除光學(xué)耦合場和探測場外，附加了一個(gè)射頻場作用于兩個(gè)激發(fā)態(tài)精細(xì)結(jié)構(gòu)能級之間.若對此系統(tǒng)進(jìn)行拓展，在兩個(gè)基態(tài)精細(xì)結(jié)構(gòu)能級之間

Al3O12晶場能級及擬合*肖進(jìn)1)3)張慶禮1)?周文龍1)譚曉靚1)劉文鵬1)殷紹唐1)江海河1)2)夏上達(dá)3)郭常新3)1)(中國科學(xué)院安徽光學(xué)精密機(jī)械研究所安徽省光子器件與材料實(shí)驗(yàn)室，合肥230031)2)(中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院，合肥230031)3)(中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理系，合肥230026)(2009年10月26日收到;2010年1月28日收到修改稿)Nd3+:GSAG是性能優(yōu)良的942nm激光晶體.用提拉法成功生長Nd3+:GSAG單

激發(fā)2H11/2能級和4G11/2能級的4I13/2→4I15/2熒光躍遷的近似的量子剪裁效率η’已達(dá)約178.55%和177.61%.發(fā)現(xiàn)了Er0.3Gd0.7VO4晶體材料的可見激發(fā)的三光子的有效的紅外量子剪裁現(xiàn)象和淺紫外激發(fā)的四光子的有效的紅外量子剪裁現(xiàn)象.發(fā)現(xiàn)了一種新穎有趣的激發(fā)譜峰“峰-谷”轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象.報(bào)道了Er0.3Gd0.7VO4晶體材料的基于單種稀土離子Er離子的一級的紅外量子剪裁現(xiàn)象.紅外的量子剪裁，太陽能電池，Er0.3Gd0.7VO4

理的戰(zhàn)略高度通過能級對應(yīng)原理的涵義、特點(diǎn)，能級對高校人力資源管理機(jī)制、問題及其現(xiàn)狀分析；探討了高校人力資源管理應(yīng)做到量級而授、科學(xué)實(shí)用、合理規(guī)劃，建立正確的用人和科學(xué)管理機(jī)制等基本舉措，以圖高校人力資源管理更加科學(xué)、規(guī)范。關(guān)鍵詞：能級；高校人力資源；管理中圖分類號:G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1671-5918(2009)01-0006-02doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2009.01.003本刊網(wǎng)址：www.hbxb.

專教學(xué)計(jì)劃制訂中能級和配比研究，對提高高職高專辦學(xué)效益有著十分重要的意義?！娟P(guān)鍵詞】高職高專；課程；能級；配比在《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》（教高[2000]2號）中，就教學(xué)計(jì)劃的制訂強(qiáng)調(diào)：“在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際工作能力?！睆摹氨貍洹薄ⅰ凹寄芎湍芰Α?、“較快適應(yīng)”三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，對高職高專教學(xué)計(jì)劃范式進(jìn)行了設(shè)定