3 月14 日早上6 點半，隆回縣六都寨鎮(zhèn)中學的校園還籠罩在薄霧中，該校教師戴敏已經(jīng)開始巡查早讀。從體育教師到政教主任再到教導主任，多年來，他一直保持著這個習慣。改變的是崗位，不變的是那份守護學生成長的初心。

2014 年，衡陽師范學院畢業(yè)的戴敏來到隆回縣馬坪學校。面對鄉(xiāng)村學校師資短缺的現(xiàn)實，體育專業(yè)出身的他主動承擔起數(shù)學、思想品德等多學科教學?！皠傞_始連板書都寫不好，晚上常常備課到凌晨?！贝髅艋貞浀?。正是這股不服輸?shù)膭蓬^，讓他在短短兩年內(nèi)完成了從“體育教師”到“全科教師”的蛻變。

2015 年調(diào)入六都寨鎮(zhèn)中學后，戴敏在擔任專職體育教師期間，帶領(lǐng)校女排隊在邵陽市中小學生排球賽中連續(xù)兩年榮獲一等獎。轉(zhuǎn)崗政教主任后，他創(chuàng)新開發(fā)了多項德育項目。2022 年接任教導主任后，他又帶領(lǐng)教師團隊實現(xiàn)了教學質(zhì)量跨越式提升。

在主抓政教工作期間，他疏導叛逆期少年，幫助家庭經(jīng)濟困難的學生重返課堂，不厭其煩處理各類事務。在安全教育工作中，戴敏創(chuàng)設校園“三維防護網(wǎng)”體系，建成全縣首個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學禁毒教育基地，開發(fā)“預防校園欺凌教育讀本”，還組織了消防演練、法治講座等特色活動。

“教學改革不是選擇題，而是必答題?！睋谓虒е魅魏?，戴敏提出“三精課堂”改革方案：精準學情分析、精細教學設計、精彩課堂生成。他帶頭開展“同課異構(gòu)”教研活動，組織青年教師成立“成長共同體”。

在教師培養(yǎng)方面，他創(chuàng)立“三級成長計劃”：新教師“師徒結(jié)對”、骨干教師“項目驅(qū)動”、名師“教研聯(lián)組”。近三年，學校涌現(xiàn)出縣級骨干教師12人，教學競賽屢次獲獎。

翻開戴敏的工作筆記本，記錄著從教以來的點點滴滴。有學生進步時的喜悅，有對教育難題的思考，更有對鄉(xiāng)村教育未來的憧憬。

從初出茅廬的體育教師到獨當一面的管理骨干，戴敏用10余年的堅守詮釋著教育者的擔當。在他心中，教育從來不是簡單的知識傳授，而是用生命影響生命的崇高事業(yè)。正如他自己所言：“愿做永遠的守巢人，守護鄉(xiāng)村教育的春天。”