上課一周后，班主任王老師夾著教案走進(jìn)教室，她身后跟著一個(gè)羞澀、內(nèi)斂的女孩。

班長(zhǎng)泰成喊了“起立”后，眼睛盯著班主任身后的女孩。她低著頭，像在看腳尖。王老師講完后，讓她自我介紹，她小聲說(shuō)道：“大家好，我是海春?！鳖^依舊沒(méi)抬起來(lái)。王老師眼神掃了一圈，最后讓海春坐在了泰成身邊的空位上。泰成見(jiàn)她沒(méi)課本，主動(dòng)將語(yǔ)文課本挪到兩人課桌中間。女孩一言不發(fā)，泰成覺(jué)得她有點(diǎn)兒冷。

次日泰成到校后，看到海春已經(jīng)端坐在課桌前，桌上擺著新課本，一個(gè)筆袋。泰成主動(dòng)對(duì)她說(shuō)：“開水房在走廊盡頭。”海春看他一眼，連謝謝都沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)埋頭盯著課本。此后一周，泰成都會(huì)跟她打招呼，但海春眼神飄過(guò)去，根本不理他。

期中考試過(guò)后，開班級(jí)茶話會(huì)。泰成和學(xué)習(xí)委員專門去超市采購(gòu)學(xué)習(xí)用品、手辦。他想到了海春，特意挑選了粉色的公仔。

然而，輪到領(lǐng)禮物環(huán)節(jié)，海春只挑了一個(gè)櫻花書簽。泰成看著海春背著書包離去的背影，心里五味雜陳。

不久，泰成發(fā)燒請(qǐng)假三天，回學(xué)校后跟海春借數(shù)學(xué)筆記，她拒絕了。旁邊同學(xué)吐槽：“別理她，一團(tuán)堅(jiān)冰！”

那晚，泰成回家打開書包，發(fā)現(xiàn)書包隔層有份手抄的數(shù)學(xué)筆記，看字跡是海春的。泰成想用電話手表聯(lián)系海春，但發(fā)現(xiàn)自己對(duì)她一無(wú)所知。

這件事后，泰成總是默默觀察這個(gè)奇怪的女孩。好幾次，泰成發(fā)現(xiàn)她下課后總是去學(xué)校的櫻花樹下呆坐。那幾株日本早櫻是建校前就有的，坐落在小樹林深處。海春寧可看看地上小昆蟲或者玩一支樹枝，都不愿跟大家交流。

冬天如期而至，城市遭遇冬雨，櫻花樹都被凍住了。泰成看到海春帶了一大包海綿，課間便小心翼翼地用海綿包樹枝，他好奇地問(wèn)她為啥要那么做。她看了他一眼，跑開了。

泰成主動(dòng)去問(wèn)王老師，得知了海春的心事。她10歲時(shí)因突發(fā)事故失去父母，隨后跟小姨居住。小姨一直沒(méi)婚嫁，對(duì)她嚴(yán)格管教。

那天，泰成吃過(guò)午飯后，跟幾個(gè)同學(xué)沿著學(xué)校石子路散步，碰到海春正蹲在地上用保溫杯給一株快枯死的小樹枝澆水。一個(gè)同學(xué)大聲斥責(zé)她：“嘿！你怎么給植物澆開水！”海春被突如其來(lái)的聲音嚇得跌坐在地上，保溫杯也掉在了地上。她抬頭，眼里蓄滿淚水。泰成想說(shuō)話，海春連忙撿起保溫杯，掏出紙巾擦拭。同學(xué)在一旁議論，她真是怪怪的！

那天晚自習(xí)休息時(shí)，班上有同學(xué)議論海春“精神有問(wèn)題”，依據(jù)就是她給小樹枝澆熱水。幾個(gè)不知實(shí)情的同學(xué)跟著附和，同學(xué)們七嘴八舌，海春緘默。泰成發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他怎樣示好，她都會(huì)刻意跟他們保持距離。

中考過(guò)后，泰成將留言本給海春，希望她能留下自己的聯(lián)系方式，她只是輕輕搖了搖頭，寫了句：櫻花樹下，站誰(shuí)都美。

中考后，海春跟小姨去了另一所學(xué)校。泰成進(jìn)入中心學(xué)校高中部，高中學(xué)業(yè)壓力大，泰成經(jīng)常要早起去學(xué)校樹林背誦英語(yǔ)單詞。有時(shí)背著背著就想起初中同桌，她現(xiàn)在在哪？一切都好嗎？

不知不覺(jué)時(shí)間流逝，泰成考上了一所以櫻花出名的大學(xué)。他心里有個(gè)聲音，或許海春在那里。

開學(xué)不久，舍友拉他去廣場(chǎng)參加社團(tuán)迎新活動(dòng)。跟室友在招新活動(dòng)中逛來(lái)逛去，他看到了戴著?；盏暮４海√┏傻男目煲搅松ぷ友?，當(dāng)他扒開人群去找時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)消失在人群里。泰成落寞地停在綠植社的攤位前，最后帶著碰碰運(yùn)氣的想法，毫不猶豫地加入了這個(gè)社團(tuán)。

第一次社團(tuán)活動(dòng)是去植物園觀看櫻花。泰成再次看到海春，他深吸一口氣，假裝偶遇，輕輕拍了她肩膀。上車后，泰成故意問(wèn)海春能否坐在她身旁，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一路上，兩人歡快暢談對(duì)植物的見(jiàn)解。泰成發(fā)現(xiàn)海春變得不一樣了，自信、活潑。那天，在給一株稀有櫻花完成授粉后，泰成鼓足勇氣對(duì)海春說(shuō)：“我們是好朋友嗎？”海春頭也不抬，大聲回答：“當(dāng)然了?！彼錆M疑惑地盯著她，海春似乎看出了他的疑惑，“你是不是覺(jué)得我變化很大？”泰成點(diǎn)點(diǎn)頭。海春調(diào)皮地說(shuō)：“不告訴你?！?/p>

這年春天，在植物園一株日本早櫻面前，海春精心培土，泰成也鞍前馬后地幫忙。忙完后，海春望著滿園春意盎然的早櫻，長(zhǎng)吁一口氣，隨后哈哈笑起來(lái)，泰成不明所以。

海春坐在石凳上，望著他說(shuō)：“你還記得初中時(shí)你們都說(shuō)我用熱水澆花嗎？”泰成撓撓頭，海春低頭笑了：“其實(shí)，那不是熱水，是靜置后的自來(lái)水?！碧┏蓳炱鸬厣弦欢錂鸦?，別在她耳后。海春朝他挪了挪，告訴他：“我一直將爸媽發(fā)生車禍的責(zé)任怪罪到自己頭上，因?yàn)槟翘焓俏音[著要去櫻花園看櫻花。當(dāng)時(shí)，我們正興高采烈地聊著櫻花的故事，讓爸爸疏忽了交通狀況。后來(lái)，小姨因?yàn)檎疹櫸乙恢睕](méi)結(jié)婚，我又將這怪罪在自己頭上。她是護(hù)士，在準(zhǔn)備考醫(yī)師資格證，但為了照顧我，她放棄了理想。所以，中學(xué)的我是一棵冬天的櫻花樹，不知道是否會(huì)遭遇凍雨，失去了盛開的機(jī)會(huì)，所以不愿意接受任何人的靠近?！?/p>

泰成驚訝地望著她，海春繼續(xù)小聲說(shuō)：“其實(shí)，我那時(shí)就喜歡你。”這下，輪到泰成臉紅了。海春蹲下用手將地上落下的櫻花攏在一起，形成一個(gè)愛(ài)心的形狀，旁邊是T和H兩個(gè)英文縮寫。

換了城市后，小姨遇到了喜歡的愛(ài)人，有了幸福的歸宿。海春也開始學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，一切都變好了。讓她欣喜的是，在這里能遇到泰成，給了彼此消除誤會(huì)的機(jī)會(huì)。

面對(duì)海春的坦誠(chéng)，泰成心花怒放，鼓起勇氣牽起她的手。冬天過(guò)后櫻花盛開的春天已經(jīng)向他們走來(lái)，櫻花樹下，站著一對(duì)美麗的少男少女。

編輯/艾容

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