在這個(gè)絢爛多彩的世界里,有一群默默無聞卻生命力頑強(qiáng)的植物,它們總以自己獨(dú)有的方式,講述著有關(guān)生命的故事,給予我們心靈無盡的慰藉與啟迪。你喜歡什么植物?把它寫下來,讓更多的人了解它。注意認(rèn)真觀察,把植物的特點(diǎn)和你的感受寫清楚。
我喜愛的蘆薈
湖北荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)五(1)班 劉冰靈
我的書桌上有一盆蘆薈,這是我的媽媽送給我的(語言不精練,刪去前一個(gè)“我的”)生日禮物。我每天照料它,給它澆水、施肥,觀賞它生長(zhǎng),它是我最喜愛的植物。
蘆薈外形美觀,造型奇特,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只張牙舞爪的章魚。走近細(xì)看,蘆薈的葉子上有許多白斑點(diǎn),葉片碧綠碧綠的,頂部尖尖的,就像一把綠色的綠寶劍(語言重復(fù),刪去后一個(gè)“綠”字)。用手摸,它的葉片厚厚的,又大又肥,還十分光滑。雖然葉片邊緣有小刺,而且(關(guān)聯(lián)詞語錯(cuò)誤?!岸摇睉?yīng)改為“但是”)并不扎手。
蘆薈的作用很多,可以凈化空氣、做成美味,還有藥用價(jià)值。冬天,人們可以用它的汁液滋潤(rùn)干裂的嘴唇;夏天,可以用它治療蚊蟲叮咬,止癢消腫。(缺少細(xì)節(jié)描寫。)更可貴的是,蘆薈的葉片被切開后,切口處滴下來的液體經(jīng)濃縮、干燥后可以制成中藥,目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用到醫(yī)藥和日化中。(應(yīng)簡(jiǎn)單介紹功效。)
這就是我喜愛的蘆薈,它雖然不像鮮花那樣美麗,但它形態(tài)獨(dú)特,功用不小,我將好好看管(用詞不當(dāng)?!翱垂堋睉?yīng)為“照管”)它。
就觀察而言,上文中注意了“看”和“摸”,但沒注意“聞”。實(shí)際上,蘆薈還是有氣味的。再看描寫,比如冬潤(rùn)干裂、夏治癢腫,特別是“廣泛應(yīng)用到醫(yī)藥和日化中”,要是把具體做法和效果細(xì)節(jié)描寫出來,就更有說服力了。
要想寫出植物的特點(diǎn),首先是觀察。要調(diào)動(dòng)多種感官,看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸等,多角度了解這一植物。其次是描寫,要按照順序(如從整體到部分、根莖葉花果),抓住特點(diǎn)(如形態(tài)、顏色、聲音、氣味),寫出植物的變化。當(dāng)然,你也可以運(yùn)用擬人手法,把植物當(dāng)作朋友,和他一起分享自己的快樂(或傾訴悲傷),真正寫出“朋友”之情。
我喜愛的蘆薈
湖北荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)五(1)班 劉冰靈
我房間的書桌上有一盆蘆薈,這是媽媽送給我的生日禮物。我每天細(xì)心地照料它,給它澆水、施肥,它成了我最喜愛的植物。(交代來歷,點(diǎn)出題眼——喜愛。)
我喜歡蘆薈奇特的造型。它整體看上去就像一個(gè)“山”字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又像一只張牙舞爪的章魚,“觸角”伸向四面八方,風(fēng)一吹,還不停揮舞呢!走近,還能聞到淡淡的清香!細(xì)看,蘆薈的葉子上有許多白色的斑點(diǎn),葉片碧綠碧綠的,頂部尖尖的,就像一把綠色的寶劍。我用手摸一摸,它的葉片厚厚的,還十分光滑。(近看,局部描寫,著重寫觸覺。)葉片的邊緣還有一些凹凸的小刺,整整齊齊,就像鱷魚的牙齒,但刺并不像仙人球的那樣扎手。
我更喜歡蘆薈的功用。(中心句開頭,概括本段的主要內(nèi)容。)它可以凈化家里的空氣,讓你呼吸時(shí)感到格外清新。它還可以用來做美味佳肴,特別是蘆薈雞湯,我最愛吃了。蘆薈還有藥用價(jià)值呢。冬天,人們可以用它的汁液滋潤(rùn)干裂的嘴唇;夏天,被蚊子叮咬以后,可以切一小片蘆薈葉,洗干凈,然后掰開在紅腫處涂抹幾下,就能夠消腫止癢了。更可貴的是,蘆薈的葉片被切開后,切口處滴下來的液體經(jīng)濃縮、干燥后制成中藥,具有清肝、殺蟲的功效。(列舉蘆薈的功效以及所治的疾病,具體說明蘆薈的藥用價(jià)值。)
這就是我心愛的蘆薈。它雖然不像鮮花那樣美麗,沒有松柏那樣高大,但它形態(tài)獨(dú)特,功用很多。(首尾照應(yīng),總結(jié)全文。)你要不要也種一盆?
小作者通過看、摸、聞等方式仔細(xì)觀察,從形態(tài)和功用兩方面介紹了自己喜愛的蘆薈,特別是蘆薈的醫(yī)用功能,事例具體,說服力強(qiáng)。全文選材新穎,構(gòu)思巧妙,首尾照應(yīng),行文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
讀下面的一段話,你覺得描寫具體嗎?寫出了植物的特點(diǎn)嗎?若不理想,請(qǐng)幫助修改。
我最喜歡的植物是竹子。竹子枝干挺拔,顏色翠綠,看著非常舒服。竹子還像一名名戰(zhàn)士。竹子,象征著勇氣和高潔。我愛竹子!