摘要：習(xí)近平系列回信思想豐富、觀點(diǎn)鮮明、要求明確，是黨中央領(lǐng)導(dǎo)與人民群眾溝通聯(lián)系的優(yōu)秀典范。借助CiteSpace軟件對(duì)習(xí)近平回信相關(guān)研究進(jìn)行可視化分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)界關(guān)注度及相關(guān)研究數(shù)量呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)?？傮w上經(jīng)歷了初步探索、相對(duì)回落、快速發(fā)展三個(gè)階段，研究熱點(diǎn)集中在回信不同群體、不同領(lǐng)域視野、價(jià)值路徑研究等方面，呈現(xiàn)出熱點(diǎn)多、更迭快、政策導(dǎo)向性鮮明等特征。就研究現(xiàn)狀而言，回信研究還有進(jìn)一步深入挖掘的空間，未來需要加強(qiáng)思想挖掘深入進(jìn)行理論研究，拓寬研究視角推動(dòng)多維創(chuàng)新，注重總結(jié)梳理強(qiáng)化縱向研究，增強(qiáng)研究的學(xué)理性、系統(tǒng)性、多樣性與實(shí)效性，不斷深化習(xí)近平回信研究。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平回信；研究態(tài)勢(shì)；熱點(diǎn)；CiteSpace

中圖分類號(hào)：D60文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2025）03-0018-04

Trends， Hotspots and Prospects of Research on

Xi Jinping’s Series of Reply Letters

— A Visual Analysis Based on CiteSpace

Han Zongli

（Department of Party History and Party Building Teaching and Research，

Party School of the Xinjiang Uygur Autonomous Region Committee of the CPC， Urumqi 830002）

Abstract： Xi Jinping’s series of reply letters are rich in ideas， distinct in viewpoints and clear in requirements， and are excellent examples of communication and connection between the Party Central Committee’s leadership and the people. A visual analysis of research related to Xi Jinping’s reply letters was conducted with the help of CiteSpace software， and it has been found that academic attention and the number of relevant research studies are showing a continuous growth trend. Generally， it has undergone three stages： initial exploration， relative decline and rapid development. The research hotspots are concentrated in different groups of reply letters， different field perspectives， research on value path and other aspects， showing characteristics such as numerous hotspots， fast changes and distinct policy orientation. Regarding the current research status， there is still room for further in-depth research on the reply letters. In the future， it is necessary to strengthen ideological excavation and conduct in-depth theoretical research， broaden research perspectives and promote multi-dimensional innovation， emphasize summary and clarification and strengthen longitudinal research， enhance the academic rationality， systematicness， diversity and effectiveness of research， and continuously deepen the study of Xi Jinping’s reply letters.

Keywords： Xi Jinping’s reply letters; research trends; hotspots; CiteSpace

習(xí)近平自地方基層主政開始，就常以回信形式與群眾代表交流互動(dòng)、傳遞關(guān)懷，回信涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)等領(lǐng)域，回信對(duì)象包括社會(huì)各階層、各領(lǐng)域集體和個(gè)人。據(jù)公開報(bào)道，自黨的十八大以來至今（2013年至2024年10月），習(xí)近平給社會(huì)各界群眾及組織回信達(dá)119封，關(guān)注面大，頻率高，內(nèi)容豐富，包含著習(xí)近平治國(guó)理政的一系列思想精髓。隨著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，習(xí)近平回信也在持續(xù)進(jìn)行，現(xiàn)今回信已不僅是傳遞信息、傳情達(dá)意的文字，更代表著黨中央對(duì)人民至上理念的深刻踐行，指引著全國(guó)各地各行各業(yè)群眾的前進(jìn)努力方向。對(duì)習(xí)近平回信展開研究有助于深化廣大人民群眾對(duì)習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的整體認(rèn)知，推動(dòng)全社會(huì)全領(lǐng)域形成踐行習(xí)近平回信精神的濃厚氛圍。

一、習(xí)近平回信研究的整體態(tài)勢(shì)、演進(jìn)脈絡(luò)

（一）習(xí)近平回信研究的整體態(tài)勢(shì)

以CNKI為來源數(shù)據(jù)庫，通過高級(jí)檢索方式，檢索主題為“習(xí)近平”“回信”，將知網(wǎng)中收錄的相關(guān)期刊文獻(xiàn)作為此次研究的數(shù)據(jù)來源，共計(jì)檢出期刊文獻(xiàn)582條。對(duì)所得期刊文獻(xiàn)進(jìn)行二次篩選，發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)中對(duì)習(xí)近平回信相關(guān)轉(zhuǎn)載報(bào)道居多，剔除各個(gè)期刊對(duì)于習(xí)近平回信的轉(zhuǎn)載報(bào)道及社論社評(píng)，以及書訊、會(huì)議通知等無效文獻(xiàn)，最終選取其中42篇期刊文獻(xiàn)作為數(shù)據(jù)來源。借助CiteSpace（版本為CiteSpace 5.8.R2）分析軟件，以研究作者、機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞為節(jié)點(diǎn)類型，對(duì)收集的數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行具體細(xì)化分析。

運(yùn)用CiteSpace軟件構(gòu)建習(xí)近平回信關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜（如圖1），整體網(wǎng)絡(luò)密度為0.094 5，共得到有效節(jié)點(diǎn)39個(gè)，圖中用“+”號(hào)表示、關(guān)鍵詞間連線70條。其中，“+”號(hào)越大，關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次越高，連接線越粗，關(guān)鍵詞間聯(lián)系越緊密。

其中每個(gè)“+”號(hào)節(jié)點(diǎn)都代表當(dāng)前習(xí)近平回信研究中的一個(gè)熱點(diǎn)，由圖1可見，圖中核心節(jié)點(diǎn)為“習(xí)近平”“回信”，以此為核心向外延伸，主要有“傳播功能”“時(shí)代價(jià)值”“指導(dǎo)意義”等高頻關(guān)鍵詞，以“習(xí)近平回信”為主要場(chǎng)域，與周圍的其他節(jié)點(diǎn)彼此聯(lián)系、相互影響。關(guān)鍵詞能夠?qū)ξ恼轮黝}進(jìn)行高度概括，通過關(guān)鍵詞出現(xiàn)詞頻次分析，可發(fā)現(xiàn)目前學(xué)術(shù)界對(duì)于習(xí)近平回信研究的整體態(tài)勢(shì)。2013年，習(xí)近平回信首次作為文章關(guān)鍵詞的研究文章出現(xiàn)，可見習(xí)近平回信研究相比于其他研究起步時(shí)間較晚且研究文章數(shù)量頻次較低，但隨后的研究主題都與“習(xí)近平回信”有密切關(guān)聯(lián)。對(duì)照?qǐng)D1可見，與“習(xí)近平回信”相關(guān)的聚類連線廣泛，諸如青年成長(zhǎng)成才、治國(guó)理政、柔性傳播、書信媒介的相關(guān)研究在不斷聚焦，也是近年的熱點(diǎn)話題，有鑒于此，習(xí)近平回信研究具有較強(qiáng)的外延性。

（二）習(xí)近平回信研究的演進(jìn)脈絡(luò)

為了解習(xí)近平回信研究的基本態(tài)勢(shì)，直觀呈現(xiàn)各個(gè)時(shí)期習(xí)近平回信研究熱點(diǎn)視域，將關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖與發(fā)文量趨勢(shì)圖結(jié)合考察。對(duì)比分析可大致分為三個(gè)階段，如圖2、圖3所示。

第一階段為2013—2014年度的初步探索階段。2012年11月黨的十八大召開后，習(xí)近平陸續(xù)給社會(huì)各界回信，引起學(xué)者對(duì)習(xí)近平回信的關(guān)注，習(xí)近平回信這一主題開始作為學(xué)術(shù)論文的核心關(guān)鍵詞出現(xiàn)，但總體發(fā)文量較少，僅有2篇，該階段研究重點(diǎn)為回信內(nèi)容解讀。第二階段為2015—2018年度的相對(duì)回落階段。由于這一階段國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)較少，回信數(shù)量明顯回落，學(xué)者研究目光也不再關(guān)注于此，這一時(shí)期沒有相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果。第三階段為2019年至今的快速發(fā)展階段。該階段習(xí)近平回信數(shù)量逐年攀升，這一時(shí)期相關(guān)學(xué)術(shù)成果隨之涌現(xiàn)。究其原因主要是由于國(guó)家政策導(dǎo)向和客觀環(huán)境影響。2019年值新中國(guó)成立七十周年、五四運(yùn)動(dòng)一百周年、澳門回歸二十周年，這一系列時(shí)事熱點(diǎn)推動(dòng)回信數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，回信在社會(huì)范圍內(nèi)的廣泛傳播和學(xué)習(xí)，使習(xí)近平回信研究再次進(jìn)入廣大學(xué)者的視野，并促使他們嘗試從多角度對(duì)習(xí)近平回信進(jìn)行研究，相關(guān)成果在2020—2024年達(dá)到峰值，這一階段回信研究主要集中在“書信媒介”“話語風(fēng)格”“高等教育”“青年成才”和“治國(guó)理政”等角度。

二、習(xí)近平回信研究的前沿?zé)狳c(diǎn)解析

近年來國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)習(xí)近平回信的研究主要表現(xiàn)在回信主題相關(guān)文章日益增多、回信關(guān)注度高、基于回信的研究視角主題逐漸拓展豐富，類別型研究居多，主要有針對(duì)不同群體、不同視野以及踐行習(xí)近平回信精神的路徑研究，現(xiàn)綜述如下。

（一）關(guān)于不同群體的習(xí)近平回信研究

青少年學(xué)生群體回信研究。有學(xué)者通過2013—2020年習(xí)近平給青年群體的35封書信進(jìn)行文本分析，以此闡明青年的地位和作用，提出新時(shí)代中國(guó)青年成長(zhǎng)成才的基本遵循和道路選擇［1］。還有學(xué)者認(rèn)為習(xí)近平給青年的信件對(duì)思想政治教育的內(nèi)容、方式創(chuàng)新具有重要的啟示價(jià)值，有助于廣大思政工作者積極學(xué)習(xí)內(nèi)蘊(yùn)思想，不斷轉(zhuǎn)變工作方式方法，與時(shí)俱進(jìn)，使思想政治教育成效穩(wěn)步提高。

基層干部群眾回信研究方面，有學(xué)者研讀習(xí)近平關(guān)于脫貧攻堅(jiān)系列回信，發(fā)現(xiàn)習(xí)近平非常關(guān)注基層黨組織和黨員在脫貧攻堅(jiān)中的關(guān)鍵作用，以及黨支部在地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)中的領(lǐng)導(dǎo)作用［2］。

科研工作者回信研究方面，學(xué)者對(duì)習(xí)近平給涉農(nóng)高校專家的回信進(jìn)行研究，認(rèn)為其回信充分體現(xiàn)了他對(duì)農(nóng)業(yè)研究人才的重視，更為新時(shí)代涉農(nóng)高校的發(fā)展指明了前進(jìn)方向［3］。值得注意的是習(xí)近平回信涉及社會(huì)群體種類豐富，但目前研究成果較為集中在青年成長(zhǎng)成才、基層干部群眾等方面，回信對(duì)象種類并未充分挖掘，有待進(jìn)一步深入。

（二）關(guān)于不同視野下的習(xí)近平回信研究

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想視野下習(xí)近平回信的研究?；匦排c習(xí)近平青年觀方面，有學(xué)者以新時(shí)代青年為視角，有針對(duì)性地對(duì)習(xí)近平青年回信展開研究，指出習(xí)近平青年回信思想豐富，通過系列回信，已然形成了指導(dǎo)青年成長(zhǎng)、成熟、成才的思想觀點(diǎn)［4］。習(xí)近平回信與治邊穩(wěn)藏思想方面，有學(xué)者以2017—2019年習(xí)近平先后給西藏各界的四封信件為研究對(duì)象，深入挖掘習(xí)近平給西藏系列回信與其治邊穩(wěn)藏思想的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，如始終高度重視西藏及西藏工作、關(guān)懷西藏人民的生產(chǎn)生活、重視西藏精神弘揚(yáng)的重要作用，等等［5］。

思想政治教育視野下習(xí)近平回信的研究。有學(xué)者認(rèn)為高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)重視習(xí)近平給青年的系列回信，以此為大的政治方向，積極引領(lǐng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化思想政治教育教學(xué)效果。還有學(xué)者通過對(duì)習(xí)近平給青年的回信進(jìn)行文本梳理、話語解讀，認(rèn)為習(xí)近平回信為青少年思想政治教育用語樹立了典范，基于此，不斷探索習(xí)近平回信對(duì)于思想政治教育話語表達(dá)的路徑啟示，轉(zhuǎn)換思路、創(chuàng)新方式方法、活化思想政治教育的話語表達(dá)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的初心及使命視野下習(xí)近平回信的研究。有學(xué)者認(rèn)為習(xí)近平給基層干部群眾的系列回信是堅(jiān)持人民立場(chǎng)的深刻彰顯，是對(duì)黨和國(guó)家當(dāng)前重點(diǎn)問題及任務(wù)的深刻思考，體現(xiàn)著鼓舞全體人民奮勇前進(jìn)、開拓進(jìn)取的殷切期望。還有學(xué)者通過梳理1995—2018年習(xí)近平先后給陜西各界群眾的九封回信，深刻地剖析了習(xí)近平治國(guó)理政的初心，認(rèn)為習(xí)近平關(guān)于為人民服務(wù)的初心成長(zhǎng)于與梁家河鄉(xiāng)親奮斗的歷程中。

傳播學(xué)視角下習(xí)近平回信的研究。有學(xué)者在傳播學(xué)視角下，以習(xí)近平書信為研究對(duì)象，總結(jié)書信這種傳統(tǒng)媒介在現(xiàn)代信息環(huán)境中發(fā)揮的作用和價(jià)值，分析其具有明確指向性，具有“見字如面”的親和力，敘事方式靈活，在情感價(jià)值方面?zhèn)鞑?yōu)勢(shì)更大，兼顧官方色彩和民間色彩的傳播優(yōu)勢(shì)，指出書信媒介是習(xí)近平參與社會(huì)互動(dòng)的有效方式之一。還有學(xué)者直接指出群眾來信表達(dá)訴求、領(lǐng)袖回信促進(jìn)問題解決，這是我國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與群眾直接互動(dòng)的特殊方式。這種特殊方式建立起了直接互動(dòng)的橋梁，拉近了黨與人民群眾之間的距離，建立起了黨與人民群眾之間最緊密的聯(lián)系。

（三）關(guān)于踐行習(xí)近平回信精神的路徑與策略研究

習(xí)近平回信精神的路徑研究也較為豐富，但大多均圍繞單封回信或某類回信精神展開大量研究，路徑措施存在一定的同質(zhì)性。如作為教育領(lǐng)域?qū)W者，更為關(guān)注習(xí)近平相關(guān)教育回信，認(rèn)為要學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平給大學(xué)生重要回信精神，仔細(xì)研讀回信豐富內(nèi)涵，結(jié)合大的時(shí)代環(huán)境，充分提高政治站位，找準(zhǔn)前進(jìn)目標(biāo)方向，不斷強(qiáng)化作為。相應(yīng)領(lǐng)域?qū)W者如戲曲領(lǐng)域則從戲曲領(lǐng)域展開研究，認(rèn)為習(xí)近平給戲曲學(xué)院的回信意義重大，其為中國(guó)戲曲教育發(fā)展提供指南，要加強(qiáng)人才培養(yǎng)，不斷探索中國(guó)戲曲教育教學(xué)的新方法、新轉(zhuǎn)變，以戲曲藝術(shù)的人民性為引領(lǐng)，充分發(fā)揮其社會(huì)服務(wù)功能，不斷推進(jìn)中國(guó)戲曲事業(yè)向前發(fā)展。

三、習(xí)近平回信研究總結(jié)與未來展望

通過對(duì)習(xí)近平回信有關(guān)研究成果的梳理，可看到學(xué)術(shù)界關(guān)注度以及相關(guān)研究成果的數(shù)量呈現(xiàn)出不斷增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。目前學(xué)界內(nèi)多基于習(xí)近平單封回信或某類回信進(jìn)行研究，有關(guān)回信價(jià)值及路徑研究成果居多，表現(xiàn)出學(xué)者們對(duì)于習(xí)近平回信的高度重視。將回信與習(xí)近平青年觀、黨的初心使命等相聯(lián)系，將回信與思想政治教育話語、手段創(chuàng)新相融合，表現(xiàn)出學(xué)者們?cè)诔浞掷斫?、?zhǔn)確把握習(xí)近平回信的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展性研究。但就研究現(xiàn)狀而言，相比習(xí)近平回信的重要影響和深遠(yuǎn)意義，其相關(guān)研究成果還略顯單薄，有待進(jìn)一步拓展深化。

（一）加強(qiáng)思想挖掘，深入理論研究

梳理發(fā)現(xiàn)，對(duì)于習(xí)近平回信的專門研究及理論性研究較少。雖然習(xí)近平回信內(nèi)涵的研究成果分布較廣，但是有相當(dāng)大的一部分都是在對(duì)于一些回信中所提及的先進(jìn)事跡以及落實(shí)習(xí)近平回信精神有關(guān)的會(huì)議、文章中有所涉及。從文獻(xiàn)成果來看，全部為報(bào)刊文獻(xiàn)，沒有學(xué)位論文形式的相關(guān)研究成果?？梢娏?xí)近平回信研究還未成體系，有待深化。

（二）豐富研究視角，推動(dòng)多維創(chuàng)新

對(duì)習(xí)近平回信研究多為單一視角切入，缺少多維審視，導(dǎo)致研究結(jié)果存在同質(zhì)化，表現(xiàn)為對(duì)于習(xí)近平回信的價(jià)值及踐行路徑等方面的觀點(diǎn)和內(nèi)容大同小異，且就研究機(jī)構(gòu)來看，各個(gè)領(lǐng)域只就自身領(lǐng)域相關(guān)回信展開學(xué)習(xí)研究，因而所體現(xiàn)出來的回信研究范圍較小，研究層次較為單一。需要廣泛動(dòng)員各領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，以更加廣闊的多維視野推動(dòng)更多的創(chuàng)新性研究。

（三）注重總結(jié)梳理，強(qiáng)化縱向研究

研究重橫向拓展，輕縱向研究。習(xí)近平回信研究在高校思想政治教育、黨的初心使命、回信的價(jià)值與實(shí)踐路徑等方面均有涉及，表明習(xí)近平回信研究的外延性很強(qiáng)，學(xué)界已經(jīng)做了相對(duì)豐富的橫向拓展研究。但從文獻(xiàn)資料來看，大多研究成果存在一定的同質(zhì)性，創(chuàng)新性有待加強(qiáng)。綜觀有關(guān)文獻(xiàn)，多以時(shí)間為軸進(jìn)行回信梳理，將習(xí)近平回信內(nèi)涵進(jìn)行縱向研究的學(xué)術(shù)文章則寥寥無幾，需進(jìn)一步總結(jié)梳理，拓展其研究深度。

四、結(jié)語

從目前的有關(guān)成果來看，學(xué)術(shù)界關(guān)于習(xí)近平回信研究還不夠成熟、有待深入。以習(xí)近平回信為研究?jī)?nèi)容還有很大的探尋空間，要通過研究系列回信對(duì)其深刻內(nèi)涵及重要意義進(jìn)行充分領(lǐng)會(huì)，促使全黨全社會(huì)自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，以此推動(dòng)黨和國(guó)家建設(shè)事業(yè)發(fā)展，助力中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程。

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［5］張?jiān)?從四封信件看習(xí)近平治邊穩(wěn)藏思想的時(shí)代內(nèi)涵［J］.中國(guó)藏學(xué)，2019（4）：5-11.

作者簡(jiǎn)介：韓宗麗（1996—），女，漢族，新疆額敏人，中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)黨校黨史黨建教研部助教，研究方向?yàn)辄h史黨建、馬克思主義中國(guó)化。

（責(zé)任編輯：馮小衛(wèi)）