60歲之前，湯敏更多是以一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的身份活躍在大眾面前。他曾有過很多頭銜——亞洲開發(fā)銀行駐中國(guó)代表處首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家、國(guó)務(wù)院參事、中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)副秘書長(zhǎng)……2010年，湯敏突然給朋友發(fā)了一條短信，打算“換一種活法”：“我下半輩子就干一件事，鄉(xiāng)村教育?！彼尤胗殉善髽I(yè)家鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)（簡(jiǎn)稱“友成基金會(huì)”），開啟人生下半場(chǎng)的“跨界”——投身公益教育。

一輛山地自行車

“沒想到是一輛自行車！”活動(dòng)之前，湯敏和團(tuán)隊(duì)特地詢問了13名學(xué)生想要什么禮物，結(jié)果出乎意料。當(dāng)湯敏將一輛山地自行車推進(jìn)教室時(shí)，孩子們瞬時(shí)瞪大了雙眼。周邊多山路，騎自行車的機(jī)會(huì)很少，導(dǎo)致孩子們幾乎沒摸過自行車。一輛可以變速的山地自行車，成了他們眼里的“潮貨”。

大山阻隔的不僅是孩子的眼界和夢(mèng)想，還有青年教師的未來。美烈教學(xué)點(diǎn)的老師胡瑋曾坦言，第一次來到這所學(xué)校，站在校門口，“內(nèi)心是絕望的”，為孩子們的未來，也為自己的前途。直到加入“青椒計(jì)劃”，他才算爬出焦慮的深坑。

“很多鄉(xiāng)村特崗老師在3年服務(wù)期內(nèi)是沒有編制的，3年聘期結(jié)束后，經(jīng)過考核合格才會(huì)獲得編制。這樣的日子聽起來只有3年，但好像又一眼望不到頭?！弊鲞^多年教師的友成基金會(huì)副秘書長(zhǎng)苗青解釋道，對(duì)青年教師來說，大山里的生活閉塞又陰郁，“教不好、留不下”成為常態(tài)。

2017年9月，湯敏和團(tuán)隊(duì)聯(lián)合北京師范大學(xué)發(fā)起公益項(xiàng)目“青椒計(jì)劃”（全稱“鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃”），通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式為鄉(xiāng)村青年教師提供專業(yè)課程、師德課程和分科課程的培訓(xùn)。截至2023年12月，“青椒計(jì)劃”歷經(jīng)7屆，累計(jì)培訓(xùn)了15.7萬名鄉(xiāng)村青年教師，近千萬鄉(xiāng)村學(xué)生因此受益。

“青椒計(jì)劃”只是湯敏這些年發(fā)起的眾多教育項(xiàng)目之一。2010年，湯敏回廣西南寧參加同學(xué)聚會(huì)。幾位剛退休的老師在飯桌上“訴苦”，說突然閑下來，“每天就像游魂一樣四處瞎晃”。湯敏接過話茬問：“農(nóng)村現(xiàn)在特別缺優(yōu)秀老師，你們能不能到農(nóng)村支教？”“常青義教”項(xiàng)目的雛形就這樣在飯桌上敲定了。項(xiàng)目運(yùn)行幾年后，這一模式進(jìn)而成為教育部和財(cái)政部共同發(fā)起的“銀齡講學(xué)”計(jì)劃。2023年8月，教育部等10部門聯(lián)合印發(fā)《國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》，計(jì)劃在3年內(nèi)將全國(guó)銀齡教師隊(duì)伍擴(kuò)充到12萬人左右。

“即使所有的退休老師都下鄉(xiāng)了，還是杯水車薪，因?yàn)樾枨筇蟆榱烁玫亟鉀Q問題，進(jìn)而有了‘雙師教學(xué)’計(jì)劃?！睖粽f，2013年擔(dān)任國(guó)務(wù)院參事時(shí)，他與另一位參事、當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)劉彭芝一拍即合，嘗試把人大附中的課程拍下來送到貧困山區(qū)去，由山區(qū)老師和人大附中老師組成線下和線上的雙師教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向城市以外地區(qū)的輸送。

15年“穿山越?！?/p>

在湯敏的辦公室，有一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀，是友成基金會(huì)授予他的“地球之巔和地頭田間”扶貧先鋒獎(jiǎng)。苗青解釋，她和同事經(jīng)?？吹綆滋烨斑€在高大上的國(guó)際會(huì)議上進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的湯敏，轉(zhuǎn)眼就帶著團(tuán)隊(duì)來到窮鄉(xiāng)僻壤為公益項(xiàng)目奔走。15年來，湯敏“穿山越?！?，足跡遍布數(shù)百個(gè)大大小小的區(qū)縣，有云南怒江山高水遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，有貴州畢節(jié)崇山峻嶺間的小城，也有四川大涼山懸崖邊的村落……

湯敏深刻體會(huì)過讀書的機(jī)會(huì)來之不易。1977年，高考在中斷10年后重啟的消息傳來，讓正在農(nóng)場(chǎng)和學(xué)生們一起翻地的湯敏瞬時(shí)心潮澎湃。那一年，湯敏正在南寧一所學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。

湯敏出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，父親是一名大學(xué)老師。5歲時(shí)，他跟隨父母遷往南寧生活。在他的記憶里，由于特殊時(shí)期學(xué)校普遍停課讓他幾乎沒上過初中，高中也只讀了兩年就到農(nóng)村去插隊(duì)?！昂髞恚矣行易隽藥啄杲處煿ぷ?，但深感知識(shí)儲(chǔ)備不足，給學(xué)生上課心里都發(fā)虛?！币虼?，當(dāng)湯敏知道高考恢復(fù)且自己可以參加時(shí)，十分珍惜來之不易的機(jī)會(huì)，全力以赴備考，最終考進(jìn)武漢大學(xué)數(shù)學(xué)系，并以此為起點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域深耕多年。

40多年后，湯敏坐在辦公室回憶起那段往事，依然為教育改變命運(yùn)的巨大影響力慨嘆。為了能讓更多鄉(xiāng)村孩子接受良好教育，擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，湯敏投身公益事業(yè)?！霸诂F(xiàn)代社會(huì)解決教育問題，就要利用現(xiàn)代化技術(shù)優(yōu)勢(shì)，把優(yōu)質(zhì)的教育資源利用互聯(lián)網(wǎng)形式輸送到貧困的地區(qū)去?！睖粽f，他希望看到教育公平在中國(guó)不斷推進(jìn)。2014年，湯敏出版了《慕課革命》，慕課（MOOC）即指大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程。湯敏在書中寫道：“在傳統(tǒng)的教育方式下，教育很難實(shí)現(xiàn)公平，古今中外，概莫能外，而在慕課模式下，教育公平終于有了希望?！?/p>

在推動(dòng)教育公平的過程中，湯敏注意到一個(gè)問題?！拔覀儸F(xiàn)在一談到教育公平，覺得就是貧困地區(qū)學(xué)生得不到很好的教育條件，但忽視了另一種公平，即對(duì)創(chuàng)新人才的重視。創(chuàng)新人才可能只專注一個(gè)領(lǐng)域，并不是傳統(tǒng)教育體系所推崇的德智體美勞全面發(fā)展?！睖粽f，中國(guó)未來社會(huì)最需要的就是創(chuàng)新人才，這也將是決定我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中成敗的關(guān)鍵。

“這是一輩子的事”

在武漢大學(xué)上學(xué)時(shí)，湯敏是個(gè)典型的“不安分學(xué)生”，把創(chuàng)新思維用到了極致。他組織學(xué)生們開講座、辦雜志、成立租書點(diǎn)，還和同學(xué)一起開了全校第一家“洗衣房”，“那時(shí)武漢市場(chǎng)上剛出現(xiàn)洗衣機(jī)，我們就湊錢買了一臺(tái)，同學(xué)們花5分錢就可以洗一桶衣服，很受歡迎”。1982年從武漢大學(xué)畢業(yè)后，湯敏留校當(dāng)了兩年教師，之后赴美國(guó)伊利諾伊大學(xué)深造。一到寒暑假，他就花70多美元買一張美國(guó)“灰狗巴士”（跨城市的長(zhǎng)途巴士）通票，全美各地跑，深入了解社會(huì)情況。其間，湯敏還跟經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾一起主編了《世界經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿專題》。這本書日后成為很多經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的入門寶典。

1989年，湯敏從美國(guó)博士畢業(yè)后到亞洲開發(fā)銀行工作。亞洲開發(fā)銀行是個(gè)國(guó)際機(jī)構(gòu)，工作對(duì)象都是發(fā)展中國(guó)家。“它雖然叫做銀行，但并不給企業(yè)貸款，主要解決的是社會(huì)問題，比如教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的問題?！蹦菐啄?，湯敏幾乎每個(gè)月都要跑好幾個(gè)國(guó)家，給遇到發(fā)展問題的政府支招。

2002年，湯敏看到中國(guó)農(nóng)村貧困人口沒有就業(yè)機(jī)會(huì)，考慮到大城市對(duì)保姆的需求量很大，便和幾位經(jīng)濟(jì)學(xué)家一起，在北京通州區(qū)租了幾間平房，成立了一所公益性家政培訓(xùn)學(xué)校。這些公益的雛形，在湯敏看來只是“小打小鬧”。后來，他來到友成基金會(huì)，開啟專注教育領(lǐng)域的公益項(xiàng)目，有了更大的施展空間。

這些年，湯敏能全身心投入公益，離不開妻子左小蕾的支持。兩人情投意合，志向一致。左小蕾原是中國(guó)銀河證券首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家，現(xiàn)已退休?！拔覀z平時(shí)在家里吵架，基本是關(guān)于‘該不該加息’這種話題?！睖粜χf，“我們的興趣點(diǎn)相似，但不完全一樣，她更多參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我更多參與公益事業(yè)，但兩者是相通的?！睖魜淼接殉苫饡?huì)后，左小蕾也成了基金會(huì)的鐵桿志愿者。所有的項(xiàng)目，不論山高水遠(yuǎn)，左小蕾只要有時(shí)間就會(huì)陪伴在湯敏左右?！拔覀z都是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，我一直覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)本身就是一個(gè)經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)科，所有的理論，最終目標(biāo)都是要解決社會(huì)問題?！睖粽f。

" 2024年初，湯敏結(jié)束國(guó)務(wù)院參事的任職，這是他離開亞洲開發(fā)銀行后的“二次退休”。當(dāng)被問到打算什么時(shí)候從友成基金會(huì)“三次退休”時(shí)，湯敏說，“這是一輩子的事”。

（摘自《時(shí)代郵刊》陳佳莉）