很多小朋友在看圖寫話時，只會看到什么寫什么，這樣寫出來的內(nèi)容總是不太生動。那到底怎么寫，才能讓看圖寫話“活”起來呢？

錦囊一：加上語言描寫

唐老師：給人物加上語言，會讓寫話“活”起來。比如人物會自言自語，人物之間也可以通過對話推動情節(jié)發(fā)展。

楊潤和：我明白了，小松鼠玩的時候很開心，他可能會自言自語。寫清楚他和媽媽的對話，也能讓故事更有趣。

錦囊二：加上動作描寫

唐老師：圖畫中的人物到底在做什么，我們可以用多個動詞進行描寫，讓人物動作一氣呵成。

林蔚藍： 小松鼠在圖中做了很多動作，我會用“跑”“跳”“抓”“撲”“舉”等動詞來豐富故事內(nèi)容。

錦囊三：加上心理描寫

唐老師：人總是會有喜怒哀樂，同時會產(chǎn)生很多想法，圖畫中的人物也是。他心里會想什么呢？

莫七源：小松鼠在草地上玩的時候可能會想：一定要抓到蝴蝶。小松鼠淋雨的時候可能會想：要是有一把傘就好了。

錦囊四：加上神態(tài)描寫

唐老師：前面三個妙計錦囊都很簡單，為了表現(xiàn)人物心情，我們也可以把他的面部神態(tài)寫進去，豐富人物形象。

王淇仟紫：我知道了，小松鼠玩的時候眉眼笑開了花，被雨淋的時候急得眉頭都皺成了一團。

唐老師

同學們，看到了嗎？當我們在看圖寫話中適當加上語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫，圖中的人物就變得更為形象具體，故事也會更加生動有趣，仿佛故事講述的事情展現(xiàn)在了我們的眼前。不信你來試一試。

回 家 路 上

云南省昆明市呈貢區(qū)師大附屬七彩云南小學 楊潤和

寫作順序：1—2—3—4

“太陽當空照，花兒對我笑……” （哼著歌兒可以看出小松鼠心情很不錯）小松鼠開心地哼著歌，一蹦一跳地往家中走去。幾只小蝴蝶從他身邊飛過，他沖小蝴蝶招招手說道：“小蝴蝶，你們也要回家嗎？”

小蝴蝶扇了扇翅膀說：“是啊，你也快回家吧，天馬上就要變了，一場大雨要來了。”小蝴蝶們說完，便快速扇動翅膀飛走了。

小松鼠撓撓頭，納悶兒得很：明明是大晴天，怎么小蝴蝶說會變天呢？（心理描寫讓故事更有趣味性）就在這時，一陣風吹過，好涼爽！他舒服地搖著毛茸茸的尾巴，抬頭卻發(fā)現(xiàn)太陽不見了，剛才還明亮的天空忽然昏暗下來，風也越吹越猛烈。“轟隆”一個驚雷炸開，雨點像松鼠媽媽炒的豆子一般“嘩啦啦”地滾下來，砸得小松鼠臉生疼。

小松鼠連忙跑到大樹底下躲雨，天空又有白光閃過，他突然想起老師說過，雷雨天躲在樹下很危險！想到這里，他急忙跑起來，冷不丁腳被絆了一下，低頭一看，“嘿，大蘑菇！”他急中生智，扛起大蘑菇當傘，一路狂奔沖回了家。

家中，松鼠媽媽正焦急地往外看，突然看到小松鼠頂著蘑菇傘跑回來了，媽媽立刻拿著干燥的毛巾跑去幫他擦拭濕漉漉的毛發(fā) 。（通過一連串的動作描寫能看出松鼠媽媽對孩子的關心）

門外風雨交加，蘑菇傘靜靜地待在門口，仿佛也在聽屋內(nèi)的小松鼠講述回家路上的故事。

小松鼠的一天

云南省昆明市呈貢區(qū)師大附屬七彩云南小學 王淇仟紫

寫作順序：1—2—4—3

一個陽光明媚的早晨，小松鼠蹦蹦跳跳地出了門，陽光灑在他的身上，暖洋洋的。小松鼠和蝴蝶們一起在草地上跳舞，開心極了，他眉眼都笑成了一朵花。 （神態(tài)描寫讓人物更加鮮活）

然而，好景不長，天空突然變得陰沉起來。小松鼠抬頭一看，原本晴朗的天空布滿了烏云，一場雨很快就要來了。蝴蝶們四散飛去，小松鼠也趕緊抱著頭往家中跑去，但是雨點還是“嘩啦啦”地落在他的身上，小松鼠急得眉毛皺成一團 ，（寫出了小松鼠著急的神態(tài)）不由得加快了腳步。

終于，小松鼠安全地跑回了家。他一進門，松鼠媽媽趕緊拿出毛巾給他擦著濕答答的毛發(fā)。小松鼠和媽媽正說著今天的遭遇，突然想起了什么，對媽媽說：“哎呀，糟了！我只顧著自己躲雨了，蝴蝶們還在雨中呢，我要去幫他們擋雨！”

還沒等媽媽說話，小松鼠便扛起家門口的蘑菇傘，往大雨中跑去。他心想：蝴蝶們肯定被大雨淋濕了，我要把他們都帶回我家暖一暖。 （心理描寫突出了小松鼠很關心他人）

家門口，松鼠媽媽看著在大雨中奔跑的小松鼠，欣慰地笑了。

蘑 菇 傘

云南省昆明市呈貢區(qū)師大附屬七彩云南小學 莫七源

寫作順序：1—2—3—4

這天，陽光明媚，小松鼠正在綠油油的草地上抓蝴蝶。

他看準一只粉色翅膀的蝴蝶，伸手就要去撲，結(jié)果還沒等他靠近，蝴蝶就飛走了。他心想：我一定要捉住這只蝴蝶，送給媽媽。于是蝴蝶在前面飛，小松鼠便在后面追。 （心理描寫突出了小松鼠對媽媽的愛）

怎料，天空突然烏云密布，眼看就要下大雨了。蝴蝶飛走了，小松鼠也趕緊往家跑。很快，豆大的雨點紛紛落下，小松鼠趕緊用手護住腦袋，邊跑邊擦著臉上的雨水。 （小松鼠在雨中奔跑的樣子被寫得惟妙惟肖）

他在大雨中左顧右盼想找個躲雨的地方。突然，他想起了媽媽曾經(jīng)說過的話：遇到問題不要慌，要知道自己想要干什么，再去做，明確目標才能更好地解決問題。小松鼠自言自語道：“我現(xiàn)在最需要擋住雨水……”這時他看到草地上有一朵大蘑菇，心想：這不就是一把傘嗎？他跑過去扛起蘑菇傘頂在頭上，高興地回了家。

回到家，媽媽關心地問道：“寶貝，我正擔心你沒傘要被雨淋呢！”小松鼠高興地說道：“媽媽，還好你教會了我遇到問題不要慌，要想辦法解決。這不，蘑菇傘在大雨中幫助了我。” （在人物對話中，把故事的道理講清楚）