原來，在和孩子一起率性自然地玩一百次當中，我的生活不斷地在向美好升級。美，果然令人快樂。

去年元旦做家庭年度總結(jié)的時候，女兒希望我新年里能多陪她玩。

“在游樂場外面看我玩不算，一起看電視也不算。”她強調(diào)，“得玩起來?！薄霸趺床沤卸嗄兀话俅卧趺礃?？”我問，“差不多一周兩次?！迸畠狐c頭認可，用粗馬克筆在A4紙上寫了大大的“一起玩一百次”，我倆分別簽了名，然后貼在書柜的門上。

原本我以為和小孩子一起也玩不出什么花樣來，誰料想一年下來，充分挖掘了玩的潛力。

不說出門旅游，不說逛博物館、美術(shù)館、科技館、動漫展、花燈展、美食展等展館，也不說騎自行車、游泳、溜冰、攀巖等各種體育項目，就單說家門口這座小山，就有各種玩法。小山海拔才兩百多米，登頂只需半個小時，然而林木茂盛，鳥啼蟲鳴，小童齊聚，是個玩樂的好地方。根據(jù)記錄——每次一起玩我們就在日歷上記一筆，去年我們上山玩了十六次，仍然感到樂趣無窮、意猶未盡。

女兒喜歡玩一種游戲“我的樹”。她先暗暗選定一棵“她的樹”，然后我蒙著眼，被她牽著走進樹林里，去摸那棵樹。草木與花的香氣在空中搖曳，一時腳下沙沙作響大約是踩到落葉了，一時落腳悄無聲息大約是踩在泥地上，一時要上坡，一時要下坡，一時要繞過其他的樹。走到樹跟前，我伸手感受風從哪里來，日光的暖又從哪里來，認真地摸過樹干的粗細、樹皮的紋理、枝杈的高低和走向，然后再走回原位，摘下眼罩，去辨認哪棵是“她的樹”。總是能認出來，從前沒想過路與路、樹與樹之間有那么大的差別呢，然后那就變成“我們的樹”了。

后來又發(fā)展出一種叫“我的基地”的游戲。女兒選中一小片林區(qū)，描述其中有哪些草木鳥蟲，讓我去尋。林中有形形色色的野果，圓滾滾的麻櫟果最受歡迎，插根牙簽轉(zhuǎn)起來似個陀螺；帶刺的楓實可以假裝暗器；冬青子和槐莢則是燒飯游戲的必備道具。林中也有許多種類的蟲，在這塊或那塊“基地”里，我們見過黑黃相間的馬陸、手掌大小的綠尾大蠶蛾、濕乎乎的整窩的蛞蝓、懸?？罩芯媛啡朔钦埼鸾囊胺?、一屈一伸似拱橋的尺蠖、會跳躍的跳蛛等等。

憑借望遠鏡的幫助，我們還識得幾種常見的鳥，全身烏黑、黃嘴黑眼圈的是黃嘴烏鶇，它的鳴聲婉轉(zhuǎn)多變；黑臉噪鹛戴著“眼罩”，鳴聲響亮連綿；藍色背羽的喜鵲擅在高枝筑巢；戴珍珠圍脖的珠頸斑鳩大約擅吃，總是肚胖腰圓的。

有時我們會有季節(jié)限定的奇遇，比如初春乍暖還寒時有些遲鈍的無毒赤鏈蛇，夏季里正在蛻殼的蟬，和深秋時節(jié)松鼠藏堅果的樹洞。最特別的一次是在冬天，女兒走進步道旁的雜樹林，想撿一根稱手的“魔杖”。未消的殘雪發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，女兒很是喜歡，忽然聽見樹叢那邊窸窸窣窣的，探頭過去瞧，竟是兩大一小三只麂子，差點撞個頭碰頭。雙方都遭受了驚嚇，呆立片刻便各自慌張地逃跑，孩子跑回大路，麂子跑進密林深處。我下意識地舉起手機拍照，照片雖有些模糊，仍在朋友圈獲得了許多點贊，大家都很羨慕這般邂逅。

小山腳下有一個小小的沒有名字的湖，像所有大的小的湖一樣，有劃船項目。

一直奇怪，湖與湖能有多大的不同呢，值得每個湖都劃船游一遭。濟南人在大明湖劃船，南京人在玄武湖劃船，昆明人在翠湖劃船，然后又相互去對方的湖上劃船。其實連船也是大同小異，或黃或藍的醒目顏色，配有頂棚。甚至也不能叫“劃船”，因為不需劃槳，擰開電源開關(guān)就走了。

更奇怪的是，每次游船都很開心。四面環(huán)水，形成一種被迫的懸浮，仿佛只要腳離了地，腦子也被隔離了，只能想這些：啊，兩只黑水雞；啊，荷花開了；啊，要撞樹了，它怎么橫在水面……

西南聯(lián)大有一本自編的大一國文教材，是各系共同必修，當中文言文部分選了這篇《子路曾皙冉有公西華侍坐》。孔子請諸位弟子各言其志，較之治國用禮、強軍富民，孔子贊同的曾皙的志向居然只是：“莫（暮）春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”按汪曾祺的說法，這種“超功利的率性自然的思想是生活境界的美的極致”。

原來，在和孩子一起率性自然地玩一百次當中，我的生活不斷地在向美好升級。美，果然令人快樂。去年的計劃完成得如此美好，我有些期待今年女兒會對自己、對我又提出什么新的期望呢。和孩子一起看世界，世界仿佛更加純粹、更加新鮮、更加美，我也由衷地感到，孩子們會創(chuàng)造一個更美的世界。

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