校長以身作則樹榜樣

近年來，貴州省畢節(jié)市黔西縣雨朵鎮(zhèn)雨朵中學在校長黃坤的帶領(lǐng)下，走出一條“孝賢友善、立德樹人”的特色文明之路。

黃坤在家是個好兒子，在學校是個好校長?！拔夷棠萄劬Σ缓?，看不見亮，爸爸每天上班前，幫奶奶洗臉，弄早餐，下午下班，也是要照顧奶奶?！秉S坤的女兒黃華子楚說。黃坤校長的母親多病，患有甲狀腺功能減退、骨質(zhì)增生、陳舊性腦梗、青光眼、雙目失明等，特別是眼睛失明，基本上以黃坤為拐杖行走。但是自從母親失明以來，黃坤事事為母親著想，從來沒有讓母親感到委屈過?！拔覂鹤雍苄㈨?，他在外面工作很忙，做不了吃的給我，回來的路上都會買了帶回來！”黃坤的母親鄧書英說。

在家是好兒子的黃坤，在學校作為校長，他以德立校以孝育人，讓雨朵中學成為周圍有名的孝順中學。新生開學第一周，很多學校軍訓，黃校長不，他的第一周上規(guī)范教育，教育孩子懂禮貌，守規(guī)矩。

“學校開展的那些活動真有用，小星宇現(xiàn)在放學回家主動幫我們做家務(wù)，也懂得體諒爺爺奶奶，不再是家里的‘小皇帝’了?！弊谖葑永锵床说母赣H白?？⌒牢康卣f。

漫步校園，濃濃的德孝文化氛圍讓人肅然起敬，“明德而好學、崇孝而力行”的班風，黑板上《大學》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等德孝經(jīng)典醒目。紅旗下的講話講述古圣先賢的故事，特別是家長會上竟也帶家長和孩子一起學習岳母刺字的故事……

黃坤是2018年走進雨朵中學的，他進校就成立了以校長為組長的“以德立校家長委員會”，以鎮(zhèn)關(guān)工委、學校骨干教師為代表、學生家長代表等組成，定期開展講述有關(guān)學校、家庭中好行為好習慣的生活小故事，然后讓教師們在每一個班級的班會課上講述。

雨朵中學地處城鄉(xiāng)接合部，全校500余名學生，60%是留守兒童，為培育“學校即家庭”的教育生態(tài)，黃校長每天教室黑板上寫上吃藥穿衣的溫馨提示，不厭其煩地教孩子們洗臉、系鞋帶、擠牙膏，他在學校宿舍貼上“我的宿舍，我的家”的照片，學生“日行一善”善舉墻，讓孩子們在愛與溫暖的陪伴中成長……學校處處浸透著濃濃的關(guān)愛之情。

“以德立校以孝育人，讓孩子們在傳承中創(chuàng)新，根植孝行于內(nèi)心，達到日用而不覺?！边@是黃校長自己對素質(zhì)教育的見解。每周一節(jié)德孝課，每周一次孝心作業(yè)，每月一次德孝實踐活動，每月一次家長德孝大講堂，每年一屆“最美孝心少年”評選，以此感化和教育學生。

黃校長還帶領(lǐng)學生在校外進行德孝實踐，雨朵敬老院是孩子們最常去的地方。近3年來，雨朵中學每年500余名學生分批定期去該敬老院送愛心，孩子們給老人們洗腳梳頭、捶背剪指甲，歡聚一堂；農(nóng)忙時節(jié)，田間地頭成為教育實踐園，孩子們和父母一起下田勞作……

“我一定會按照黃校長的要求去做，悉心照料年邁的奶奶，承擔家庭重擔，不讓爺爺奶奶傷心。我決心好好學習，孝敬父母，做一個有孝心、知感恩的孩子！”這是雨朵中學八年級三班的曹榕榕在她的日記中寫到的話。

“以德立校以孝育人”，黃校長的教育理念，如今在雨朵中學開花結(jié)果，在黔西縣雨朵鎮(zhèn)這塊土地上，溫暖著人們，教化著一方學子，召喚著一方的文明發(fā)展。

孝老愛親從我做起

行走在校園內(nèi)，聽得書聲朗朗。這里，因孝順教育而溫文爾雅；因書香校園而自信大氣；因體藝活動而健康活潑?！半S著社會的發(fā)展，農(nóng)村的空巢現(xiàn)象日益凸顯，老齡化越來越嚴重，所以，我們希望從小就教育孩子對家人有孝心，‘大孝愛國，小孝愛家’，讓孝道文化哺育師生共同成長。”說起學校創(chuàng)立“孝”文化的初衷，市第十二小學校長唐道龍娓娓道來。

高安市第十二小學位于中汽森澤園內(nèi)，占地43畝，建筑面積12370平方米，設(shè)有多媒體教室、多功能報告廳、微機室、實驗室、圖書室、舞蹈室、音樂室、室內(nèi)體育館、室外運動場、學生食堂等，極大的方便了森澤物流產(chǎn)業(yè)園所有單位、居民區(qū)和石腦、汪家部分孩子上學。目前，學校共開設(shè)教學班12個，學生超600人。

開學第一天，師生共繪百米“感恩卷”，學生們在長卷上專注、認真進行繪畫創(chuàng)作，老師們用心指導，當整幅畫卷完成的那一刻，孩子們歡呼雀躍，為自己創(chuàng)作的作品而驕傲，也表達了深深的愛國、愛家之情。

作為一所以“孝”文化為主題的學校，市十二小學將孝文化教育作為德育工作的重點，在推普周里，通過開展和“孝”有關(guān)的誦讀活動、演講比賽、傳統(tǒng)書法比賽、主題班會等一系列活動，踐行“孝”文化進校園。濃濃的孝親氛圍，深深濡染了每一位師生。

學校還倡導全體師生“大孝愛國”，利用“九·一八”、國慶節(jié)等特殊的節(jié)日，對學生進行紅色精神洗禮，讓學生深深體會到，幸福來之不易，唯有努力學習，才是對祖國最好的回報，借此營造濃厚的愛國感恩教育氛圍。

“孝老愛親從我做起，一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情；一個視頻電話、一句問候，字字句句顯孝心。接下來，在重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等等重要的節(jié)日里，我們學校都會號召學生把對家人的愛化作一個個具體實在的行動，用孝心換來父母家人幸福和安康。”副校長童皓說道。

環(huán)境是無聲的教育場，踏進校園，首先映入眼簾的是“孝行天下 以德啟智”八個大字，“孝忠樓”“孝禮樓”“孝義樓”“孝善樓”“孝體樓”五棟樓房全部以“孝”入名。教室里，“孝感動天”“親嘗湯藥”“嚙指痛心”“鹿乳奉親”等二十四孝故事每天都吸引著學生們的目光。

這樣的校園環(huán)境，使師生時時處處都浸潤在孝道文化的氛圍中，他們潛移默化地受到熏陶感染。

“百善孝為先，孝敬是根本，天地恩情永難忘，心中扎下根，血脈流不斷，山河歲歲新，中華孝道是美德，傳給后來人?！?三年級（2）班教室里傳來《中華孝道》的歌聲，只見孩子們正聚精會神地在老師的帶領(lǐng)下做著手語操。“在日常的課堂教學中，我們老師都會有意識的將‘孝德’教育滲透到每一個教育教學環(huán)節(jié)當中，傳承中華孝道文化精髓，努力建設(shè)尚法明禮的孝德校園?！?市第十二小學副校長童皓介紹道，比如我的數(shù)學課，有一次我故意問同學們，小明在新疆買了19個哈密瓜，送給阿姨5個，送給叔叔6個，剩下的怎么辦？班上有不少孩子們的回答是：“送給爺爺奶奶?！薄昂唵蔚膶υ捳f明我們的孝文化教育已經(jīng)起到了作用?！?/p>

“我們倡導師生知孝義、揚孝德、行孝道、展孝行，讓師生對‘孝’內(nèi)化于心，外化于行，真正實現(xiàn)教育的知行合一，從而把學生引領(lǐng)到‘孝親、立志、自強、報國’的發(fā)展之路。”唐道龍信心滿滿地說道。

細雨無聲潤花枝，滿園花朵向陽開。市十二小正以昂揚奮發(fā)的豪情，腳踏實地的斗志，勤勉開拓的精神，同心同德，勵精圖治，奮進在學校高質(zhì)、飛速發(fā)展的道路上。

打造“孝文化”特色

六月，走進成縣紙坊學校。校園內(nèi)繁花似錦，五彩斑斕；成排的垂柳，整齊的教學樓，熠熠生輝的體育健身器材，形成一種人工美與自然美相結(jié)合的美景，到處洋溢著勃勃生機。“叔叔好！”一聲稚嫩的問候，拂去酷暑時節(jié)炙人的熱浪，如一絲涼風掠過，沁人心脾。行走過程中發(fā)現(xiàn)，無論在校園何處遇見學生，他們都會駐足立正，行禮問好。

“我們學校重視學生德育，以‘厚德博識 源真尚新’為校訓，將‘厚德’放在首位，將感恩與傳統(tǒng)‘孝’文化相融合，并編印了《中華孝道》校本教材，以‘仁愛’奠基，形成了良好的校風。”陪同的副校長孟文田說到。在孟文田的帶領(lǐng)下，參觀了學校各功能科室，不禁為學校規(guī)范的管理、完備設(shè)施、特色鮮明的教育方式感嘆。

成縣紙坊學校是一所九年一貫制學校，位于成縣西３０公里，西臨西和縣，現(xiàn)有占地面積17446平方米，校舍建筑面積9548.98平方米，共有學生744人，設(shè)18個教學班；教師54人，教師大專以上學歷達100%。學校布局規(guī)范，設(shè)施齊備，配備有圖書館、體音美功能室、語音室、微機室、理化生社會科學實驗室、電子白板教室、體育運動場、光纖網(wǎng)絡(luò)覆蓋等教育教學設(shè)施；有住宿生宿舍、食堂、餐廳、水房等生活設(shè)施。走進紙坊學校，濃郁的文化氣息撲面而來，瑯瑯的讀書聲響徹校園，隨處可見的論語格言，孝道文化墻等；校園里無處不透著濃濃的傳統(tǒng)文化氣息。

多年來，學校領(lǐng)導班子始終堅持以人本管理和制度管理的有機統(tǒng)一，努力創(chuàng)建和諧校園，力求實現(xiàn)和諧教育這一最高理想，以“孝”治校、民主理校、科研興校，全面推進素質(zhì)教育；通過幾年多的教育實踐，孝文化教育逐漸成為紙坊學校的德育品牌，培養(yǎng)了一大批能說會寫的教師，構(gòu)建了新型孝德校本課程體系，培養(yǎng)了學生良好的孝德行為，形成了孝文化教育的良好氛圍。通過弘揚傳統(tǒng)孝文化，提高了學校師生整體素質(zhì)，學校班子高瞻遠矚，和諧共進；教師團結(jié)務(wù)實，學生勤奮好學；在教學上收到了實效：近年來學校初中畢業(yè)會考、小學畢業(yè)測試評比在市、縣學校綜合評比中名列前茅，2009年獲省“園丁獎”先進集體、2010年被評為省“師德建設(shè)先進集體”、2011年被評為省“義務(wù)教育監(jiān)測試點先進集體”、2012年獲隴南市“示范學?！狈Q號，2014年獲縣“園丁獎”先進集體。2015年獲隴南市“衛(wèi)生學?！?。

責任編輯：孫燕麗