一、字詞積累。
1.易讀錯(cuò)的字。
妒忌(jì) " 山寨(zhài) " "弓弩(nǔ)
倚靠(yǐ) " 肋骨(lèi) " "踉蹌(qiàng)
迸裂(bèng) " 鐫刻(juān) " "晦氣(huì)
2.易寫錯(cuò)的字。
曹:上面不是草字頭。 寨:下面是“ ”,不要寫成“木”。
兼:最上面是一點(diǎn)一撇。" " " 截:左下部分是“隹”,不要寫成“住”。
3.多音字。
chāo(綽起)" " " " " " " ?。ê茄剑?" pō(湖泊)" " " " " " " "l?。ê衾?/p>
綽" " " " " " " " " " " " " " " 呵nbsp; "ɑ(列位呵) " "泊" " " " " " " " " " " " " "喇" "lá(哈喇子)
chuò(綽號)" " " " " " " hē(呵斥) " bó(停泊)" " " " " " " lǎ(喇叭)
4.古典名著中常用事物名稱。
榜文 印信 驛站 郎中 店家 客舍 貨郎 墨客
二、句子品析。
1.讀句子,體會(huì)加點(diǎn)部分的意思。
但有過往客商,可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰,結(jié)伙成隊(duì)過岡。請勿自誤。
石猴喜不自勝,急抽身往外便走,復(fù)瞑目蹲身,跳出水外。
眾猴聽說,即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。
點(diǎn)撥" 理解古典名著中詞句的方法有很多,比如根據(jù)字面意思、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)系上下文、借助影視作品、借助工具書,也可以多種方法綜合運(yùn)用。比如,理解第一個(gè)句子中的“請勿自誤”,可反復(fù)讀句子,結(jié)合課文中武松執(zhí)意上景陽岡,店家勸告的情景,理解關(guān)鍵字“勿”是“不,不要”的意思,“誤”是“受傷害”的意思,這樣就可以知道“請勿自誤”的意思是:請不要自己傷害了自己。
2.讀句子,猜人物。
身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星,兩耳過肩查又硬。
身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。
身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);語話軒昂,吐千丈凌云之志氣。
點(diǎn)撥" 根據(jù)描寫猜名著中的人物時(shí),可以抓住句子中表現(xiàn)人物突出特點(diǎn)的語句,比如從第一句中的“金箍棒”可猜到描寫的是孫悟空;從第二句中的“頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概”可猜到描寫的是諸葛亮;從第三句中的“身軀凜凜”“胸脯橫闊”“有萬夫難敵之威風(fēng)”,再聯(lián)系本單元課文,可猜到描寫的是《景陽岡》中的武松。
三、要素點(diǎn)擊。
閱讀中國古典名著時(shí),我們可以采用這些方法:1.聯(lián)系上下文猜測語句的意思;2.有些不影響閱讀的、難理解的詞語,不用反復(fù)琢磨,知其大概意思即可;3.借助網(wǎng)絡(luò)、書籍查閱相關(guān)資料,加強(qiáng)理解;4.結(jié)合看過的電影、電視劇去理解。掌握了這些方法,我們閱讀中國古典名著時(shí)會(huì)更加輕松、順暢,收獲也會(huì)更多。
四、日積月累。
人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。
——〔唐〕王維《鳥鳴澗》
學(xué)習(xí)方法報(bào)·小學(xué)語文五年級2025年24期