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家鄉(xiāng),用它的陽(yáng)光雨露、風(fēng)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ),用它的白天黑夜、日月更替迎候每一個(gè)熱愛(ài)它的生命,也用它的發(fā)展變化、日新月異,來(lái)回饋每一個(gè)熱愛(ài)它的生命。愛(ài),在家鄉(xiāng)風(fēng)物間;愛(ài),在未來(lái)藍(lán)圖里。下面,請(qǐng)你以“愛(ài)家鄉(xiāng)" 話未來(lái)”為話題,寫(xiě)一篇習(xí)作吧!
我的家鄉(xiāng)有一片茂密的竹林,那里一年四季都是青翠的,讓人心醉不已。
春天,一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后,春筍迫不及待地想出來(lái)透透氣,便從土里拼命往外鉆。一夜之間,軟土之上,盡是竹筍。竹筍呈圓錐狀,黃中透青,有些還掛著閃亮的水珠呢!這時(shí),大人們便挖出春筍,做成美味的菜肴,讓我們一飽口福。
夏天,站在竹林里,仿佛置身于綠色的海洋。竹葉是翠綠的,竹身是翠綠的,連擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)也好像是翠綠的。盡管烈日炎炎,竹林里卻十分涼爽。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的竹葉,投下閃閃爍爍的光斑,十分絢麗。
秋天,天高氣爽,陣陣涼風(fēng)吹來(lái),竹枝搖曳,竹葉婆娑,竹濤聲聲,奏響了一首綠色的交響曲,伴以果實(shí)成熟的濃濃清香,共同訴說(shuō)著豐收年景。
冬天,苦楝樹(shù)、海棠樹(shù)等只剩下光禿禿的枝干,可竹子還是通體碧綠。不過(guò),也有不少黃色的老竹葉落下來(lái),那些黃竹葉厚厚的、軟軟的,像給小路鋪上了地毯,踩在上面會(huì)發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。我喜歡放學(xué)后來(lái)到這里,躺在竹葉上,聞淡淡的竹香,看竹竿起舞,聽(tīng)風(fēng)吹響竹哨……
啊,我愛(ài)家鄉(xiāng)青翠的竹林,更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)。
點(diǎn)評(píng)" 習(xí)作以季節(jié)交替為線索,不僅寫(xiě)出了竹子一年四季的相同點(diǎn)——綠,還表現(xiàn)了竹子在不同生長(zhǎng)階段的形態(tài)特點(diǎn)。細(xì)膩的描寫(xiě)、多種修辭手法的運(yùn)用,讓我們感受到了小作者對(duì)家鄉(xiāng)竹林的喜愛(ài)之情。 指導(dǎo)老師" " 張明常" " 馮錦云
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)2025年21期